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1、湖北省黄石市有色第一中学高三生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A只有动物细胞才有中心体B胰岛B细胞的核仁被破坏，不会影响胰岛素的合成C胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分D胰蛋白酶合成过程中，核糖体合成的肽链通过囊泡运输进入内质网参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、固醇包括胆固醇、维生素D、性激素，其中胆固醇：构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输2、核仁和某种RNA及核糖体的形成有关3、中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒
2、构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关【解答】解：A、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，A错误；B、核仁与核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的车间，胰岛素是分泌蛋白质，胰岛B细胞的核仁被破坏，会影响胰岛素的合成，B错误；C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，C正确；D、核糖体没有膜结构，不能形成囊泡，D错误故选：C【点评】本题考查了有关生命的物质基础和结构基础的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力2. 下列哪项不属于含磷化合物具有的生物学功能（）A构成各种生物膜的基本骨架 B催化基因转录出信使RNA C在蛋白质合成中转运氨基酸 D直接
3、为各项生命活动供能参考答案：B【考点】脂质的种类及其功能【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】本题的知识点是无机盐的存在形式和功能，ATP的分子结构特点和功能，生物膜的结构，基因的转录和翻译过程，先回忆相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成的，磷脂分子中含有P元素，因此构成各种生物膜的基本骨架A属于含磷化合物具有的生物学功能，A错误；B、催化基因转录出mRNA的物质是RNA聚合酶，本质是蛋白质，蛋白质中没有P，因此基因转录出信使RNA催化不属于含磷化合物具有的生物学功能，B正确；C、蛋白质合成过程中的转运氨基酸的工具是tRNA，tRNA含有
4、P，因此在蛋白质合成中转运氨基酸属于含磷化合物具有的生物学功能，C错误；D、为细胞各项生命活动直接提供能量的能源物质是ATP，ATP含有P，因此直接为细胞各项生命活动提供能量属于含磷化合物具有的生物学功能，D错误故选：B【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力3. 下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（ ）A能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收无机盐离子B细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为C没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸D在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加
5、强参考答案：C4. 观察下列蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正确的是A图中是核糖体，是tRNA，mRNA B丙氨酸的密码子是GCUC若图中含60个组成单位，则至少含有360个碱基D该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程参考答案：C5. 一个池塘中含有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者其中生产者固定的全部能量为a流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g下列表述正确的是（）A第二营养级到第三营养级的传递效率为100%B能量大小关系为ab+c+dC初级消费者粪便中的能量属于其同化量的一部分D流入该生态系统中的总能
6、量为a+b+c+d参考答案：B【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用【分析】根据生态系统能量流动的原理，能量在沿着食物链流动过程中，是单向流动、逐级递减的，能量的传递效率只有10%20%，还有部分能量呼吸作用消耗，流向分解者，以及未被利用【解答】解：A、第二营养级到第三营养级的传递效率为100%，A错误；B、生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始能量流动特点为单向流动、逐级递减所以初级消费者、次级消费者、分解者的能量之和小于生产者固定的全部能量，即ab+c+d，B正确；C、初级消费者粪便中的能量没有被同化，属于上一营养级同化的能量，C错误；D、流入该生态系统中的总能量为生产者固定的能
7、量a，D错误故选：B【点评】本题着重考查了生态系统的功能的相关知识，要求考生能够识记生态系统的总能量是生产者固定的太阳能；明确能量在流动过程中会单向流动，并逐级递减6. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和PH等保持不变参考答案：B7. 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（ ） 若图1表示基因工程的
8、操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性ks5u若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响A B C D参考答案：B8. 下列图示过程存在基因重组的是（ ）参考答案：AA表示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，属于基因重组，A正确；B表示受精作用，即雌雄配子的随机组合，不是基因重组，B错误；C表示减数第二次分裂图，不发生基因重组C错误
9、；D只有一对等位基因，只有分离，D错误。【考点定位】基因重组及其意义【名师点睛】基因重组有自由组合和交叉互换两类。前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）另外，外源基因的导入也会引起基因重组。9. 关于物质具有专一性的描述，错误的是A一种抗体只能与一种相应的抗原结合 B一种载体只能运载一种特定的目的基因C一种tRNA只能运送一种特定的氨基酸 D一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应参考答案：B10. 生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是A. 大树底下好乘凉 B. 雨露滋润
10、禾苗壮C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春江水暖鸭先知参考答案：A试题分析：大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A正确；雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境
11、因素是温度，C错误；“春江水暖鸭先知”意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，D正确。考点：生物对环境的影响。11. 荠菜果实性状三角形和卵圆形由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F1中三角形：卵圆形= 301: 20。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为 （ ） A1/15 B7/15 C3/16 D7/16 参考答案：B12. 如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录下列有关疫苗接种的叙述，正确的是（）A接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加，使免疫反应加强B
12、疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体C疫苗接种追加第二剂后，相应抗体产生的速度快、数量多D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析曲线图：图示是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录，初次接种疫苗甲后，产生抗体甲，其含量先增加后减少，再次接种疫苗甲后，能快速产生抗体甲；接种疫苗乙后，抗体甲的含量不会随之变化，但会产生抗体乙，其含量也是先增加后减少【解答】解：A、抗体甲的产生量与疫苗乙无关，因此接种不同的疫苗乙后，抗体甲产量不会增加，A错误；B、产生抗体的过程属于特异性免疫，疫苗接种追加第
13、二剂后，体内产生大量抗体属于特异性免疫发挥的功能，B错误；C、由于记忆细胞的存在，同种疫苗追加第二剂后，记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞，产生抗体的速度快、数量多，C正确；D、疫苗接种追加第二剂后，再次免疫产生的抗体大量增生、而不是第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生，D错误故选：C13. （00上海卷）土壤中的种子萌发后，根总是向下生长，和种子横放或竖放无关。此现象反映了植物根的 A适应性 B向地性 C向水性 D向化性 参考答案：答案：B14. 蛋白质的平均含氮为15%。假如一位伤患者每天摄取的蛋白质经代谢全部以尿素形式排出，排出量约30g。该患者每天摄取的蛋白质的量接近A 150gB 93g
14、C 67gD 45g参考答案：B15. 下列为几种环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是()A图1中，若光照强度适当增强至最适状态，a点左移，b点右移B图2中，若CO2浓度适当增大至最适状态， a点右移，b点左移C图3中，与b点相比，a点叶绿体中C3含量相对较多D图3中，限制b点光合作用的主要因素是光照强度和CO2浓度参考答案：图1和图2中的a点代表光合作用和呼吸作用相等时光合作用的强度，在曲线达到最高点之前，光照强度和CO2浓度都是限制光合作用强度的因素，当其中一个因素增大，要达到相同的生理状态，另一个因素在其相对较弱时即可满足，故图1中光照强度适当增大至最适状态时，a点会左移，图2中CO2浓度适当增大至最适状态时，a点也会左移；图1和图2中的b点代表光合作用的饱和点，限制因素光照强度和CO2浓度适当增大时，光合作用强度也会增大，所需的CO2浓度和光照强度也会增大，b点右移；图3中b点，光照强度和CO2浓度均是光合作用的限制因素，a点和b点的光照强度相同，故a点时叶绿体中C3含量比b点多B16. 下面属于酶在
