《山东省济宁市兖州铁路中学2021-2022学年高二生物期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济宁市兖州铁路中学2021-2022学年高二生物期末试题含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省济宁市兖州铁路中学2021-2022学年高二生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图中能正确表示三者之间关系的是参考答案：A2. 将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部分（见下图）。但测光照射后，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是A. 甲比乙多 B. 乙比甲多C. 甲、乙一样多 D. 甲、乙都没有参考答案：C胚芽鞘的尖端感光，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导
2、致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀但本实验中，尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以甲、乙两部分琼脂块内生长素含量相等故选：C。【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况【名师点睛】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。3. 我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是 A抗虫基因中的内含子等调控序列对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少B重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致
3、毒蛋白的毒性丧失C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对害虫的毒性来确定的参考答案：A4. 基因型是Yyrr的植物，其自交后代表现型的比例为A3：1 B 1：1：1：1 C1：2：1 D 9：3：3：1参考答案：A5. 关于泡菜制作的相关叙述，不正确的是A. 清水和盐的比例为4:1B. 发酵时间长短受室内温度影响C. 泡菜坛应选择火候好、无砂眼、盖子吻合好的D. 发酵过程无需向水槽中补充水参考答案：D6. 如下图所示的食物网中除生产者外，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝 A乙 B丙 C丁 D戊参考答案：B7. 图为某哺乳动物
4、的一个细胞示意图，该细胞属于A. 肝细胞 B. 初级卵母细胞C. 第一极体 D. 卵细胞参考答案：C试题分析：分析图像可知，细胞内没有同源染色体但含有染色单体，属于减数第二次分裂的前期；哺乳动物是二倍体，其肝细胞属于体细胞，含有同源染色体，A错误；初级卵母细胞中也含有同源染色体，B错误；第一极体中不含同源染色体，其前期细胞内含有染色单体，C正确；卵细胞内不含同源染色体也不含染色单体，D错误。考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8. 下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列
5、叙述错误的是（ ）限制酶1：GATC； 限制酶2：CCGCGG； 限制酶3：GGATCCA不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性B限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对C限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2参考答案：D9. 一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自A祖父 B祖母 C外祖父 D外祖母参考答案：D10. 下列关于果酒制作过程的叙述中，正确的是 A. 应先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底 B. 使发酵装置的温度维持在20左右最好
6、C. 在发酵过程中，需从充气口不断通入空气 D. 由于酵母菌的繁殖能力很强，所以不需要对所用的装置进行消毒处理参考答案：B11. 下列不可作为基因工程中的标记基因的是( )A抗性基因 B发光基因 C产物具有颜色反应的基因 D贮藏蛋白的基因参考答案：D12. 人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是A渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱BpH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位参考答案：D13. 下图
7、是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错误的是Ab是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体Bc是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡C溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供Db和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性参考答案：C14. 下列有关生物多样性的叙述，靖辱的是A. 生物多样性是人类赖以生存、发展的基础B. 生物多样性包括基闵、物种和生态系统多样性C. 森林调节气候的功能属于生物多样性的直接价值D. 生物多样性关系到生态平衡和生物资源的可持续利用参考答案：C生物多样性是人类赖以生存、发展的物质基础，A正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B正确；森林
8、调节气候的功能属于生物多样性的间接价值，C错误；生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活，因此生物多样性关系到生态平衡和生物资源的可持续利用，D正确。15. 下列关于基因库的叙述正确的是A. 一个种群中一个个体所含有的全部基因B. 一个种群中全部个体所含有的显性基因C. 一个种群中全部个体所含有的全部基因D. 一个种群的基因参考答案：C【分析】种群基因库是指在一个种群中全部个体所含有的全部基因。【详解】A. 种群基因库是由一个种群中的所有个体的全部基因组成的，A错误；B. 由A可知，B错误；C. 由A分析可知，C正确；D. 一个种群全部个体所带有的全部基因的总和是一个种群的基因库，D错误。【点
9、睛】对于种群基因库的概念的理解和识记是本题考查的重点。16. 将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明A胚成活，胚乳已死亡 B胚已死亡，胚乳成活 C胚和胚乳均成活 D胚和胚乳均死亡参考答案：A17. 作为基因的运输工具运载体，必须具备的条件之一及理由是 （ ）A.必须是细菌质粒，这样对受体细胞无害 B.必须具有一个或多个限制酶切点，以便于目的基因插入C.必须具有抗生素抗性基因，以便受体细胞能更好的存活D.必须是环状DNA分子,这样更容易进入受体细胞 参考答案：B18. 下列能产生物抗体的细胞是（）AT细胞 BB细胞 C浆细胞 D效应T细胞参考答案：C考点
10、：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：免疫细胞的来源和功能 细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体一抗原结合体B细胞造血干细胞（骨髓中成熟） 识别抗原，分化成为浆细胞（效应B细胞）、记忆细胞T细胞造血干细胞（胸腺中成熟）识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞浆细胞（效应B细胞）B细胞或记忆B细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆T细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞解答：解：根据分析：能够产生抗体的细胞是浆细胞故选：C点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫的具体过程
11、，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查19. 图ab表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是（）A若M表示种群密度，ad表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈B若M表示物种丰富度，ad表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强C若M表示生物所含能量，ad表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级D若M表示基因多样性，ad表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b参考答案：B【考点】F1：种群的特征；G2：生态系统的功能；G6：生态系统的稳定性【分析】生物数量越多，竞争力越强；生态系统的组分越多和食物网越复杂，自我调节能力就越强，则
12、抵抗力稳定性越强；生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减；基因多样性越丰富，生物适应环境的能力越强【解答】解：A、若M表示种群密度，则b种群密度最多，种内斗争最激烈，A正确；B、生态系统成分越复杂，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越弱，若M表示物种的丰富度，则b生态系统自动调节能力最强，抵抗力稳定性最强，但恢复力稳定性弱，B错误；C、若M表示生物所含能量，ad表示同一条食物链中的四个物种，因为能量是逐级递减的，营养级越高，则a是最高营养级，C正确；D、若M表示基因多样性，ad表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b，因为在剧烈变化的环境
13、中最不容易被淘汰的是基因多样性大的，D正确故选：B20. 某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的 植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养，植物体细胞杂交动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理，制成细胞悬液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植株单克隆抗体的制备培养液区别生长素和细胞分裂素影响 愈伤组织的生长和分化动物血清不可缺少 A1 B2 C3 D4参考答案：A21. 观察染色体的形态和数目的最佳时期是A前期 B中期 C后期 D末期参考答案：B22. 将接种后的培养
14、基和未接种的培养基同时放入37恒温箱。下列关于此操作的叙述中，正确的是A为多次计数取平均值以减小误差B为对比分析培养基上是否生有杂菌C没必要放入未接种的培养基D为了下次接种时再使用参考答案：B23. 一正常女性与一色盲男性婚配，生了一个色盲女孩，这对夫妇的基因型是 AXBXb、XBY BXbXb、XbY CXBXb、XbY DXBXb、XBY 参考答案：C24. 如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT,那么图2显示的碱基排列顺序应该是（ ）A. GCTTGCGTAT B. GATGCGTTCGC. TAGTCTGGCT D. GCTGAGTTAG参考答案：B25.
