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1、安徽省阜阳市两河职业中学高二历史月考试题含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 从鸦片战争前后到19世纪90年代，中国思想界的发展历程是（ ）A中体西用开眼看世界维新变法B开眼看世界维新变法中体西用C开眼开世界追求民主共和维新变法 D开眼看世界中体西用维新变法参考答案：D2. 西方史学界有人认为，马可波罗行纪里没有长城等记载，它不是马可波罗东方见闻的记述，因此马可波罗行纪是假的。如果该观点正确，你推断最有可能造假的应是西方的( )A封建主 B教士 C农民 D新兴的资产阶级参考答案：D3. 李大钊在新文化运动期间提出：“好学知耻之士，以讲学明耻为天下倡，崇尚道义，砥砺廉节，播为风气，蒸为
2、习尚以昌学术，以明廉耻，以正人心，以厚风俗。”李大钊的主要目的是A否定传统思想，宣传民主思想B.提倡儒家学说，重建公序良俗C.提倡新的道德，批判复古主义D.继承传统美德，扭转人心风俗参考答案：D从材料中的“崇尚道义，砥砺廉节以昌学术，以明廉耻，以正人心，以厚风俗”等语句可知，李大钊强调的是传统文化中的积极部分，即传统美德，希望借由“崇尚道义，砥砺廉节”等传统美德“以昌学术，以明廉耻”，使“人心”得以端正，故本题选D。A项的“否定”错误。材料并非单纯地提倡儒学，B错误。材料没有涉及新道德，C错误。4. 关于西周灭亡的原因，司马迁认为是“烽火戏诸侯”；学者李峰综合运用考古发现、铭文和文献记录，同时
3、又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的，其灭亡的外部原因主要是西北地区少数部族的侵略。对二者观点理解正确的是A司马迁的观点属内因决定外因论，符合历史事实B李峰的观点有考古发现及文献记录为依据，其他史学家必然接受C两人从不同的角度探讨西周灭亡的原因，均有一定道理D由于年代久远，两人的观点都是主观臆断，不足为信参考答案：C 史料。本题主要考查学生运用知识的能力。依据所学可知，对于同一件事，不同的人由于所站立场、思维方法、拥有史料等方面的不同，往往会得出不同的结论，所以司马迁和李峰均为一家之言，他们的看法都有一定的依据，真实性有待进一步研究，当然他们的观点也不属于主
4、观臆断。分析选项，C项表述最为准确，故应选C。5. 学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为父母官，理想的皇帝就是爱民如子的慈父。”这主要体现了传统中国A.宗法血缘关系B.家国同构观念C.中央集权意识D.安土重迁理念参考答案：B解答本题时注意关键语句“国家政治关系成了家族关系的自然放大”，体现了中国古代早期政治制度宗法制的特点：血缘关系和政治关系的结合，宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切的结合在一起，故B项正确；随着专制主义中央集权制的建立，宗法制虽然消亡，但这种“家国一体”的宗法观念却延续下来，A项只强调了“血缘”这
5、一“家族关系”的信息，而国家政治未概括在内，故A项错误；材料中信息未体现中央集权意识，故C项错误；安土重迁材料没有体现，故D项错误。故答案选B选项。点睛：拓展思路：宗法制的影响（在当时的影响，对后世的影响，对现在的社会的影响）。其出题形式不外乎以下几种：追根认族、家谱、祭祖、家族、祠堂、父辈称呼等。读到题干中有以上几种信息时，其正确选项与宗法制有关。宗法制曾长期维系封建统治秩序，对中华民族的长期统一与文化的形成具有积极对中华民族的长期统与文化的形成具有积极的历史作用。但另一方面，具有血缘宗亲特征的宗法制不仅对后世政治带来“亲贵合一”政治特征，也不利于现代民主政治的建设和社会大家庭的和谐相处。6
6、. 瑞士牧师慈温利（UlriChZwingli）（14841531）将希伯来文、希腊文或是拉丁文版本的圣经翻译成苏黎世当地语言；后来，苏黎世市议会决定了圣经改革方案，成为官方政策。1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈温利的圣餐版本替代。据此推论合理的是A.慈温利是民族英雄B.人文主义逐渐深入人心C.宗教改革取得初步成果D.启蒙运动冲击传统教权参考答案：C试题分析：题目所述是指在瑞士，圣经被翻译成苏黎世当地语言，即可以用民族语言来传播和进行宗教活动，表明宗教改革取得初步成果，故答案为C项。材料不能反映慈温利是民族英雄，排除A项；B项夸大了这一现象的意义，排除B项；材料所述不属于启蒙运动的内容，
7、排除D项。考点：西方人文精神的起源及其发展文艺复兴和宗教改革宗教改革【名师点睛】本题属于推理选择题。推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。解答这类题可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并掌握运用。本题可依据材料，结合所学关于宗教改革运动的内容，选出正确答案。7. 导致“贞观之治”出现的因素不包括A.吸取隋朝灭亡的教训 B.确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策C.开创了三省六
8、部制和科举考试制度 D.唐太宗知人善任、兼听纳谏参考答案：C8. 论新中国外交的形成及其主要特征一文指出，从1952年开始酝酿，到1954年间基本形成了新的被称之为“和平统一战线政策”的对外政策。作为这项政策的两个重要目标“扩大和平中立趋势”和“推广和平中立地带”，首先落实到中国的周边地区。这一政策A.意在清除帝国主义在华残余势力B.率先为印度和越南两国接受C.超越了社会制度和意识形态分歧D.改变了中国半殖民地的地位参考答案：答案：C解析：本题考查新中国初期的对外关系，意在考查考生获取材料有效信息和对教材主干知识的再认再现能力。根据材料文字“扩大和平中立趋势”和“推广和平中立地带”可知这时中国
9、的外交政策不再以社会制度和意识形态分歧来划分国家关系。结合所学知识可知，A项表述不符合题意，排除；B项表述不符合史实，排除；C项表述符合题意，正确；D项表述不符合题意，排除。9. “宋朝开历史之先河，采取田制不立、 不抑兼并的土地政策，顺应了土地私有制的发展要求。”以致“到了宋真宗时期变成了百姓康乐，户口蕃庶，田野日辟的景象”。对此理解正确的是A.土地兼并在一定时期内起到了促进经济发展的作用B.宋代统治者通过实施土地兼并解决了唐末五代农业的不景气状况C.土地兼并顺应了宋代社会发展要求，促进了宋代的长治久安D.土地兼并这一千百年来的问题在宋代得到基本解决参考答案：A10. 明朝时对数学理论的研究
10、处于停顿乃至衰退状态，但实用数学普及程度却超越以前的任何一个朝代。民间出现了大量内容浅显、切近实用的数学书籍，书中将公式和法则编成口诀，使之朗朗上口，便于记忆和推广。材料中明朝数学的演变A.适应了商品经济的发展B.是资本主义萌芽发展要求C.推动古代数学向纵深发展D.表明明代数学成就落后于西方参考答案：A材料“民间出现了大量内容浅显、切近实用的数学书籍”题干中提到明代数学普及程度在民间很高，这说明现实生活中用得到，结合所学明朝商品经济发展，与数学相关的需求就大大增加，故A项正确；虽然明朝也确实从出现了资本主义萌芽，但是因为其产生于江南的个别地区而且是在明朝中后期产生的，所以不完全符合题中的“民间
11、”和“明朝”这两个限定词，故排除B；由“明朝时对数学理论的研究处于停顿乃至衰退状态”可以排除C；题干没有提到中国数学与西方的比较，故D也不符合题意。11. 现代文明的起源与演进一书中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的夷务就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学A.排斥儒学以外的一切思想B.博大精深但有一定封闭性C.概括了世间所有自然规律D.内容丰富、探索世界本源参考答案：B据材料“丰富性与普遍性中国之外的夷务就不在中国人关心的范围之内”并结合所学知识可知，这反映了理学内容的
12、博大精深，同时也体现了对夷务的排斥，故B项正确；“排斥儒学以外的一切思想”说法过于绝对，理学还吸收了佛、道思想，故A项错误；“概括了世间所有自然规律”说法过于绝对，故C项错误；“内容丰富”说法过于片面，故D项错误。故选B。12. 苏格拉底被马克思称为“哲学的创造者”，主要因为他A对自然界进行探讨和解释B提出“人是万物的尺度”C使哲学成为真正研究“人”的学问D使哲学真正成为一门独立的学科参考答案：C13. 1956年，中共中央提出“百花齐放，百家争鸣”方针，“百花齐放”主要针对A政治领域 B学术领域 C艺术领域 D经济领域参考答案：C14. 有学者认为，从中国近代科技史的角度看，“格致”就象一只
13、小船，从明末到民国初期，载着“Science”过渡到“科学”的彼岸。这一过程体现了A中体西用 B西学东渐 C西学中源 D中西同源参考答案：B15. 一些学者将达尔文的进化论应用到社会领域，主张人类社会与生物界同样是“优胜劣汰，适者生存”，因此种族主义大屠杀、殖民主义等都是合理的，从而公开为纳粹主义辩护。对此理解正确的是：A进化论适用于社会学领域 B进化论证明了种族主义C殖民主义合乎自然规律 D社会发展不能照搬进化论参考答案：D16. 日本明治维新与中国百日维新最根本的相同原因是A.民族危机严重 B.国内阶级目睹尖锐C.资产阶级软弱 D.资本主义经济发展参考答案：B17. “时势造英雄”是历史唯
14、物主义的基本观点之一。纵观人类历史，“英雄”要受制的客观“时势”因素主要有 个人的认识水平和实践能力 生产力发展水平 民族传统文化的影响 阶级立场A B C D参考答案：C18. 亚里士多德创立了（ ）A.阿卡德米学园 B.雅典学院 C.吕克昂学园 D.智者学派参考答案：C19. 下图是一张1958年的“扫盲证书”。材料反映的教育A.提高了人们的文化素养B.加强了社会主义思想控制C.推动了教育领域大跃进D.为经济建设提供科技人才参考答案：A1958年的“扫盲证书”体现的是基础教育，有利于提高人们的文化素养，故排除D，选A；B与材料无关，排除；C是文革期间的教育乱象，排除。20. 第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，洋务派提出了“中学为体，西学为用”的主张，下列对这一主张的分析正确的是A“中学”指中国传统文化，“西学”指西方的政治制度B“中学为体”指以中国传统文化作为国家的根本体制C“西学为用”指采用西方资本主义国家的近代政治制度D这一主张的根本目的是挽救江河日下的清王朝参考答案：D21. 王安石为改变积弱局面推行的变法中，既能够增强国防力量，又有利于维护封建统治秩序的是（）A.保马法B.将兵法C.保甲法D.设军器监参考答案：C根据所学可知：保甲法是政府把农民
