三年级科学上册期末试卷及答案1

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1、三年级科学上册期末试卷及答案一、我会填。 （30 分）1、 植物按生存环境的不同， 可以分为（） 植物和（）植物。2、（）和（）是地球上的两种非常重要的物质，人和动、植物的生存都离不开它们。3、液体有一定的（），它是可以测量的，我们一般用（）来测量。液体体积单位常用（） 、 （）来表示。4、金鱼的全身都长有（），用（）划水，用（）呼吸。5、造纸术是我国的（）发明之一，它的发明者是（） 。6、世界是最小的鸟是（） ，世界是最高的动物是（） 。二、辨一辨。（对的打，错的打）（20 分）1、秋天，所有植物的叶子都会变黄。（）2、沙子会流动，所以沙子是液体。（）3、任何一种液体，我们在观察时都可以用嘴

2、去尝。（）4、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上。（）5、铝可以做成饮料罐，主要是利用了金属坚硬的性质。（）6、金鱼在水中用肺呼吸。（） 7、蜗牛壳很硬，是不能长大的。（） 8、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。（） 9、一瓶矿泉水大约有50 毫升。（） 10、棉花、塑料和钢材都是天然材料。（）三、对号入座。（把正确答案的序号填入括号内）（20 分）1、陆生植物的生长（）水分。A 需要B 不需要2、流得最快的液体是（）A 水B 食用油C 洗洁精3、下列材料中（）属于人工制造的材料。A 金属B 皮革C 塑料4、我常见的陶瓷制品有（）A 碗和盘子B 文具盒和茶杯C 筷子和牙刷5、狗尾草和小猫都

3、属于（），它们都是有生命的物体。 A 植物 B生物 C动物6、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。 A 透明度 B黏度 C轻重 7 、下面材料中吸水性最强的是（），承受拉伸性能最强的是（） A宣纸 B作业本上的纸 C牛皮纸8、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（） A 导电性 B有光泽 C延展性 9 、下列关于液体的描述正确的是（） A都会流动 B都是透明的 C都没有固定的形状10、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）A推不动 B推到底 C推到一定程度就推不动了四、考考你的绘画能力！ 10 分）请你画一片自己喜欢的植物叶子，并标出组成它的两部分的名称。五、简答题。（

4、10分）请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。六、我会用（ 10 分）用学到的科学知识解释生活中“红旗飘扬”的现象。（6 分）附答案：一、我会填。1、陆生水生2、水空气3、体积 量筒升 毫升4、鳞片鳍鳃5、四大蔡伦6，蜂鸟长颈鹿二、 4、三、1、A 2、A 3、A C 4、A5、B 6、B 7、A C 8、C 9、AC 10、C四、叶片叶柄叶脉五、电视机外壳书皮 塑料小勺塑料梳子遥控外壳、洗发水瓶、牙刷柄、牙膏皮等。六、1、空气在流动。三年级上册期末模拟试题(时间： 40分钟总分： 100分) 一、我想、我填、我能行！(每空 1 分，共 15分) 1.植物的叶一般由叶片和( )组成，叶片上有

5、( )。2.像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、( )和( )。3.蚯蚓喜欢生活在( )、 ( )的环境。4.我们周围的常见材料有纸、( )、( )、( )、玻璃等。5.植物的生存需要( )、 ( )、 ( )和( )。6.金鱼用 ( )游泳，用 ( )呼吸。二、擦亮眼睛，我来挑吧！(每题 2 分，共 20分) 1.蜗牛利用 ( )向前爬行。触角腹足硬壳尾2.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )。风扇轮胎瓶子3.植物按生存的环境不同，可以分为( )。水生植物和土地植物水生植物和陆地植物陆地植物和海洋植物4.金属具有 ( )的特性。导热吸水透明5.( )不易分解，会造成

6、严重的环境污染，但许多可以重复利用。塑料纸木头6.蜗牛休眠了，我们可以用( )方法唤醒它。敲打它的外壳使劲喊放入水中7.要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是( ) 用同一个小杯分别量两杯水用自己画上刻度的小杯分别量两杯水用量筒分别量两杯水8.植物的一生要经历( )等几个生长阶段。发芽、开花、结果种子、幼苗、开花、结果种子、发芽、幼苗、开花、结果9.液体体积的单位是( )。千克公斤毫升10.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是( )。蛋糕菜叶桔子三、小法官来审判，对的打“”，错的打“” 。(每题 2 分，共 20 分) 1.我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。( ) 2.在晴天中午的大

7、树下我找到了很多蜗牛。( ) 3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。( ) 4.在进行科学观察时，我们可以用尝的方法。( ) 5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。( ) 6.离开了空气 (或氧气 )木柴不能燃烧。( ) 7.绵线的柔韧性比铝线强。( ) 8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。( ) 9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。( ) 10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。( ) 四、小侦探推测题(共 30 分) 1.把一张纸揉皱后， 塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来， 直立着按入水底， 纸会湿吗？如果不会湿是为什么？答： _ 2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，

8、我们看到什么现象？这个现象说明了什么？答： _ 3.水会流动， 空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？(至少五种 ) 答： _ 4.水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的维恩图中。五、我的研究成果。(请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识，在物体所具有的性质栏打“”)(15 分) 物体形状占据空间体积流动重量固定不固定能 不能 易压缩不易压缩能 不能较重很轻石头水空气三年级上册科学期末模拟试题参考答案及评级标准题号答案评级标准一 1.叶柄叶脉； 2.液体气体； 3.潮湿黑暗； 4.木头金属塑料； 5.水分阳光空气营养；6.鳍 鳃 每空 1 课星共计 15 分二

9、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 每题 2 分共计 20 分三 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 每题 2 分共计 20 分四 1.不会。 (2 分 )这是因为空气占据了一定空间。(3 分) 5 分2.发现红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出。(2 分 )金鱼不是在喝水，而是呼吸。(3 分) 5 分3.证明空气流动的方法有：吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动，观察旗子的飘动等。5 分4.空气和水的相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质，生物都离不开，都能占据空间等。 (7 分 ) 空气和水的不同点：水看得见，空气直接看不

10、见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到。 空气占据空间的大小可以发生变化，或者空气可以被压缩或扩张，水占据的空间不会变化。 (8 分) 15 分五 物体形状占据空间体积流动重量固定不固定能 不能 易压缩不易压缩能 不能较重很轻石头 水 空气 教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲1、 （看） 、 （听）、 （摸）、 （问） 、 （量） 、 （闻）等方法都是科学观察的基本方法。3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。6、大树和小草的共同点是：都生

11、长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分） 、 （阳光）和（空气） 。7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。8、水生植物和陆生植物都有（根）、 （茎） 、 （叶）等器官。它们的生长需要（水分）， （阳光）和（空气）。9、水生植物有（水葫芦）， （金鱼藻）， （水花生）， （浮萍）等。10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要 （水分）、 （阳光） 和（空气）；有（根） 、 （茎）、 （叶） ；都会（繁殖后代） ；寿命（短）；都是（草本植物） 。12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老

12、叶、枯叶的过程。14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。17、植物的生存需要（水分）， （阳光）， （空气）和（营养） 。18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分）， （阳光）， （空气）和（营养） ；都会（生长发育） ；都会（繁殖后代） ；都有从生到死的（生命）过程。20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽

13、、生长、开花、结果、枯死。第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性） ，动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、 （生活）、 （运动）、 （反应）、 （吃食）、 （排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。5、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、 （潮湿）的环境。6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、 （环带）、 （肛门）。 7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行） ，会吃（食物），会（排泄） ，会（繁殖后代）等。 8、蚂蚁的身体分为（头）、 （胸）、 （腹）三部分，头部有

14、一对（触角），有六只（足）都长在胸上。9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行）， （群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片） ，用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。4、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。14、动物的个体（形态）不同，生活的（环

15、境）也不同。15、动物的共同特点：生活在一定的 （环境） 里，会（运动），需要（食物、 水） ，会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育） ，会（繁殖后代）等。第三单元材料复习提纲1、物体都是由一种 （材料） 或多种 （材料） 做成的， 我们的周围存在着许多不同种类的（材料） 。2、我们周围常见的材料有（木头）、 （砖瓦、陶瓷） 、 （纸）、 （玻璃）、 （金属）、 （塑料）、 （橡胶）等。4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上）6、金属的特性： （坚硬）、 （有金属光泽） 、 （有延展性）、 （易传热）、 （能导电）、 （吸水性差）等。

16、7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有（柔韧性）、 （不导电）、 （不导热）、 （防水、不透气） 、 （质轻）、 （可重复利用）等。9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。10、木头的特性： （质轻）、 （比较软） 、 （可燃烧）、 （容易加工） 、 （能浮在水上） 、 （具有承重力）等。11、砖瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。12、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的。13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。14、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、 （黏土）、 （棉花）、 （牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、 （塑料）、 （陶瓷）、 （橡胶）等。有的材料可以回收再利用，有的却不能。15、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏第四单元水和空气复习提纲 1、物体可以分为（固体）、 （液体）、 （气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状） ，液体和气体没有固定的（形状）。2、水是一种没有（颜色）、没有（气味） 、没有（味道） 、 （透