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1、二一三年春季期中教学质量检测三年级语文题 号一二三总分得 分考生注意： 本卷共三道大题，满分100 分，时量90 分钟。一、语海畅游。(55 分) 1我把下列加点字的读音补充完整。（4 分）p zh c j 篷顶卓越测试快 捷2我看拼音，写词语，写得端正又漂亮。（8 分）myd n d i qzhxyu3比一比，我会组词。 （8 分）脱( ) 涌( ) 厘( ) 铁( ) 悦( ) 桶( ) 理( ) 跌( ) 4照样子，写词语，我能行。（8 分） 熟悉生疏：明亮厌恶 淅淅沥沥： 春意盎然：春春 圆圆的脸蛋：的早晨的彩裙5选词填空，我会做。 （6 分）发生发明发现 他经过细心考察和分析，( )
2、了一种测定地震方位的仪器地动仪。 在这千钧一发的时刻，一件意想不到的事情( )了。 同学们继续向前走，突然 ( )小路旁的大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。镇静安静平静 夜深了，周围 ( )了下来。 我们遇事要 ( )，不要慌张。 听了妈妈的话，红红的心情( )了许多。6我会照样子，续写下面的句子。（4 分） 尽管南半球正是夏天，可是南极大陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。尽管天气很热，可是 早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪。榆钱亮晶晶、绿莹莹的，真像7我能照例子，改写句子。（8 分） 野兔用巧计踢死了老鹰。老鹰被野兔用巧计踢死了。 狡猾的蚊子欺骗了狮子。 我们折下一根小手指粗的柳枝。8我
3、会根据课本内容填空。（9 分） 三更灯火五更鸡，。 （1 分）惠崇 的作者是宋朝诗人苏轼，诗的前两句是：，。 （2 分） 翠鸟蹬开苇秆，射出去，小鱼，水面往远处飞走了。只有，水波。从这两句话的描写中，我看出了。 （6 分）二、阅读平台。 （20 分）（一） 春天的小雨滴滴滴片断（12 分）站在楼顶上看雨，雨丝细细的， 密密的， 随风飘洒， 如同轻轻地把种子撒在大地上。大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉
4、丝丝的，甜蜜蜜的！ 雨丝的样子是、；雨的味道是、。 （4 分） 用“”画出作者喜爱春雨的原因。（3 分） 先用“”画出把所有种子当人写的句子，再从句子中找出表示人的行为、动作的 3 个词语，打上“” 。 （5 分）（二）麻雀纪念碑 （8 分）在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它不是纪念英雄或历史事件的，而是纪念麻雀的！这是为什么呢？1860年，美国波士顿地区发生了毛毛虫灾害，大片庄稼被毁，人们束手无策。这时，一位科学家看到一份资料，资料上说在欧洲普鲁士国王的御花园里，常有麻雀偷吃樱桃，腓 (f i )特烈陛 (b )下发布诏书，命令全国每一个人消灭一只麻雀，否则罚款。于是麻雀大减，但樱桃园却遭
5、大难，不仅樱桃被虫吃掉，而且连樱桃树也被虫咬死了。于是，只得重新繁殖(f n zh )麻雀，以消灭虫害，保持生态平衡。受到这件事的启示，这位科学家向有关当局建议，立即从欧洲引进麻雀。经过三年的繁殖 (f n zh )，麻雀吃光了毛毛虫。美国科学家的跟踪报告称：一只麻雀全年耗粮1.5 千克，并食一部分草籽，但是麻雀在繁殖期间大吃害虫，以补充蛋白质。由此肯定麻雀不仅是害鸟，而且是荤素(h n s )兼 (ji n)食的益鸟。波士顿人民为了表彰(zh n)麻雀的功劳， 就在波士顿市中心为麻雀塑像立碑。它向人们昭示：麻雀是灭虫的能手！麻雀是人类的朋友！ 题目“麻雀纪念碑”引发了你怎样的思考？把这个问题写下来。（1 分）问题： 写出下列词语的近义词。（3 分）表彰 ( ) 繁殖 ( ) 建议 ( ) 第三自然段最后一句话中的“此”指。 （2 分） 短文主要讲什么？在下面正确答案后面画“”。 （2 分）麻雀爱吃樱桃。( ) 麻雀能吃大量害虫，是灭虫能手。( ) 麻雀爱偷吃粮食，是害鸟。( ) 麻雀是荤素 (h n s )兼 (ji n)食的益鸟。( ) 三、笔下生辉。 （25 分）很多动物是通人性的，人和动物之间往往能结下深厚的感情，如果你把这些内容写出来也很有趣。你和动物之间有感情吗？把你和动物之间的事写一写，题目自定。
