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1、本文档为Word版本，可随意编辑的美术教学计划集锦8篇有用的美术教学打算范文集锦8篇日子犹如白驹过隙，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份打算吧。则打算怎么拟定才干发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收拾的美术教学打算8篇，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。美术教学打算 篇1依据学校总体打算和学校教学打算的支配，继续以义务教导教学常规为引领，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课程规范，不断更新教学理念，运用新的理论来指导教学工作，提高我校美术教学质量。特制定出本学期的美术教学打算。一、教学目标：1、学问与技能：了解根本美术语言的叙述方式和办法，叙述自我的情感和思想，美化环境与生活。学习美
2、术观赏和评述的办法，构成美术根本素质。2、过程与办法：学生以个人或团体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰盛视觉、触觉和审美阅历，进展美术实践本领。3、情感看法与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;激发发明精神，陶冶高尚的审美情操，完美人格。二、教学资源分析：1、教材的根本构造：以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型表现、“设计应用、“观赏评述和“综合探究。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，密切相关，构成一个具有开放性的美术课程构造。2、教材的资料：在造型表现方面：故意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，
3、挑选恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不相同的创作办法，进展具有独特的表现本领，传递自我的思想和情感。在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用比拟与和睦、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，构成初步的设计意识。在观赏评述方面：多角度观赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和资料特征，获得初步的审美阅历和鉴赏本领，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的伎俩进行记录、规划与制作;经过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。3、教学任务
4、要求：七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发发明精神，进展美术实践本领，构成根本的美术素质，陶冶高尚的审美情操。八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。九年级的学生将进行强化训练，控制好专业技能，娴熟应用技法，。在课堂中适时地对学生进行平安教导，环保教导，行为习惯养成教导，进一步完美学生的人格，仔细做好全员育人的德育活动。4、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践本领方面不行替代的作用，切实发挥其培养学生个体发明心理品质、构成和睦健全的独特人格方面具有的独到的教导功能，作为美术学科
5、教学应达成的重要目标来实现。5、教学资源：发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增添根本素养和根本技能。加强和兄弟学校的交流，互通有无，借调师资。进取开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教导资源，开发新的教学资料，探究新的教学办法，开展各方面的沟通。充分利用美术教学器材、美术书籍、老师参考书、美术教导杂志、光盘、幻灯片等资源，便于开展多种形式的美术活动。三、学生根本情景分析：我担任七至九年级的美术教学工作。学生情况参差不齐，七年级的学生美术根底较差，底子薄。但学生学习美术的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难较大，所以在教学素描、色彩学问等资料要边教边补。八、九年级学生虽
6、有必需的美术根底，但还需扎实根底，学习理论，提高学生的创新意识。四、教学办法设计：1、仔细钻研美术课程规范和教材，在讨论学生的根底上，仔细修改美术教案。教学资料要体现对重难点资料的突破，包括教法和教学过程，在课堂练习时针对不相同学生的层次进行教学，要体现出美术课有效教学，课后要有教学反思。2、抓好课堂教学指导工作。注重美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学伎俩，挖掘丰盛的课程资源，充分利用多媒体远程资源、美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。3、将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界密切联系。利用乡土人文资源，培养酷爱故乡的情感学校与社会相
7、互依存。开发好地方自然资源，培养学生对自然美的体验本领。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的进取性和学习效果。4、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差别。抓好特长生的培养工作。对学习成果好，专业技能控制突出的学生，进行高规范、高要求，使其越发娴熟地控制与应用所学技能。对于后进生要赋予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素质，作好学科整合。5、深入学习“关于减轻学生课业负担的相关规定，严格课程管理，仔细开展好美术第二课堂活动，做到减负不减质。6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义教导，为学校营造良好的艺术气氛。7、仔细做好岗位练功，进取
8、参与上级组织的各类学习培训活动，仔细搜集优秀的课例进行讨论，做好记录及反思，努力提升自身素养。8、仔细上好汇报课和教研课，进取参与听评课活动，力争听课达到20节以上。围绕专科组教研活动，本学期美术教研课题是：美术有效教学的讨论。美术教学打算 篇2教学目的1、学习趣味绘画培养幼儿对美术的兴趣喜好，运用各种线条和色块的组合大胆地表如今生活中感触过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。2、学习折纸办法，学习简易的制作，并控制几种剪纸的办法及要领训练幼儿手指灵便性，提高幼儿观赏水平；3、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力和独特
9、品质。4、通过多种形式的美术活，示例泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。教学进度支配16周简易绘画1、手拉手去秋游2、拾落叶3、小汽车和公共汽车4、漂亮的树5、鱼宝宝的美丽衣服6、喧闹的大公路7、枕头8、会变的的圆形9、会变的三角形10、我们来做操11、冬天来了学习良好的绘画习惯正确的绘画姿态、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯，能大胆作画。对线描根本技法和色彩的搭配训练。711周学习折纸办法和简易的制作1、红花送给好教师2、蔬菜造型3、
10、橘皮小制作4、小船5、双色转片6、黄瓜灯7、小兔乖乖8、茄子猪9、方便日历牌10、小吊饰训练幼儿手指灵便性，提高幼儿观赏水平；1214周观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品1、金色秋天2、瓜果和蔬菜3、民间剪纸提高对美的观赏力和独特品质1520周手工活动1、泥工一盘点心2、茶具3、动物4、桌子椅子各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具教学用具油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等教学办法示范法，演示法，临摹法，讲授法，谈话法，研究法教学要求学生每天起码要完成一幅作业，每班好的作业那出来作学习示样美术教学打算 篇3为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的
11、主动性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务，特制订打算如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，进展安康独特，充分发挥学生潜能，使学生全面地进展。二、学情分析初一共有四个班，学生对美术的学习兴趣较高，但美术根本技能控制较低，有一种盲目性，局部学生有肯定的美术特长，有待于进一步开掘提高。三、根本内容分析本册划分为五个单元，共16课时，内容如下：第一单元走进美术世界：主要通过观赏活动，让学生对美术的定义、功能与分类有根本的认识，能够主动叙述对美术作品的理解，懂得美术与人类社会生活紧密相关。第二单元多彩的校内生活：通过对人物面部五官比
12、例和表情特征、人体全身比例和动态、人物活动场景的构图支配以及服装设计等学问和技能的学习理解，根本控制其相关的步骤办法，并能进行容易的人物活动场景速写和学生装的设计练习。让学生在共同的绘画设计练习和创作展示活动中，感触合作的欢乐，体验胜利的喜悦。第三单元传递我们的心声：通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的实践练习，了解和运用造型要素及形式本来，认识设计的审美功能和应用价值，感触设计与生活的紧密联系，激发参加校内文化生活的热烈。第四单元漂亮的校内：通过对校内环境写生、想象中将来校内规划设计等方面的教学，控制相关的学问和技能，加深学生对校内的了解，激发学生酷爱生活、酷爱学校的
13、情感和发觉美、发明美的愿望。第五单元物以致用 求艺尚美：通过对几类生活日用品的观赏和评述活动，使学生认识设计的任务、价值和目标，启发学生主动关注生活中一些日常用品，初步了解现代生活用品设计的根本原那么以及“以人为本的设计理念。四、课时支配第一单元：2课时第二单元：约4课时第三单元：约4课时第四单元：约4课时第五单元：约2课时五、详细措施1、仔细学习课程规范，钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学办法。2、仔细备课、上课，留意搜集相关的美术资料效劳于课堂教学，充分利用好班班通，努力让美术教学多彩多姿，学生有兴趣，学习有收获。3、主动发挥学生的创新、发明能力，培养高素养有特长的人才。4、加强特
14、长生培养，成立兴趣小组，利用课余时间，更好地培养其艺术才干。5、常常组织相关的美术活动，互助互学，共同提高。6、留意联系生活，联系实际，到生活中发觉美、发明美。7、教学活动中注重德育渗透，努力做好教书育人，培养行为美、心灵美的高素养人才。20xx.9美术教学打算 篇4一、指导思想中大班幼儿美术教导活动是满足儿童感触美的情感教导活动，终于目标是培养幼儿发明力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的所有，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、格调、建造、各种好玩的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。二、教学目标要求1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，控制其根本使用办法，正确的握笔办法和作画姿势。3、学习画线条直线、曲线、折线和容易形态圆形、方形等，并用于表现生活中熟识的容易物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。5、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰盛他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、发明美的情趣。6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
