《中班元旦活动教案汇编》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班元旦活动教案汇编(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中班元旦活动教案汇编教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的支配,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间安排等等,都要经过周密考虑,细心设计而确定下来,体现着很强的安排性。以下就是我为您细心整理的中班元旦活动教案汇编,供您参考。活动目标:1、初步学唱歌曲,理解歌词内容。2、迁移已有的生活阅历,通过老师图片的提示,较精确地唱出衬词,记忆歌词。3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。活动打算:1、教学CD。2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。活动过程:1、导入。(播放歌曲新年到)老师:小挚友们,当你的小耳朵听到这首歌曲时,你想到了什么呢?2、介绍
2、春节习俗。老师:小挚友们对春节的习俗了解多少呢?介绍鞭炮、鼓、对联等。老师:关于年的由来,这里还有一个小故事。(老师讲故事)3、学唱歌曲。老师:今日,老师就带你们来学习一首有关年的歌曲,名字叫做过新年,老师范唱。(1)听歌曲过新年(幼儿学唱,并仿照其中一句),看谁学得快。(2)听歌曲,分组学唱自己组里的那一句(播放音乐),老师琴声伴奏。(3)听歌曲,并学习别人组里的那一句,看谁学得多、学得快。(4)老师弹琴,幼儿齐唱(欢快、活泼的心情)。(5)分角色演唱(师生间协作、男女间协作)。4、相识器乐、并伴奏。(1)相识鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法(听声音、仿照)。(2)老师与幼儿在音乐中的协
3、作示范。(3)用手仿照学习乐器在过新年中的表现。(4)请幼儿上台当小乐手,其他幼儿充当小歌星。5、歌曲音乐文化扩展。老师:过年的风俗每个地区都不一样,我们一起来看看南方的喧闹气氛。幼儿活动:带着新年的喜庆与欢乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。老师:大家的演唱和乐器把新年的喜庆和喧闹都表现出来了。最终,让我们在过新年奇妙的音乐声中,我们一起来欢庆新年!播放过新年伴奏音乐,与幼儿一起活动。活动延长:可以在幼儿熟识了歌曲以后,为歌曲加入动作进行表演,也可以几个人合作,编排一个舞蹈。时间如水,岁月如歌。伴随着孩子们笑脸如花的面孔,见证着孩子们越来越懂事、越来越健
4、壮,我们载歌载舞欢声一片,喜迎2022年。元旦是中华民族的传统节日,是新一年的开端,举国上下,喜气洋洋。此次活动我们以亲子活动的形式开展,旨在让家长和孩子通过亲子表演和水果共享活动,增进家长与孩子之间的亲情,感受节日的气氛和快乐,度过了一个别有意义的节日。活动时间:20xx年12月29日活动目标:1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年起先的第一天。2.知道过了新年,又长大了一岁。3.了解和相识庆祝元旦的方式,体会节日的气氛。活动内容:一、综合:元旦我知道1.引导幼儿运用已有的阅历,沟通自己知道的传统节日。2.介绍元旦。3.歌曲表演新年好二、亲子嬉戏1.抢凳子2.击鼓传花三、亲子节目展示1.王
5、艺梦袁子懿:情景剧拔萝卜2.李怡静:故事表演小红帽3.王一轩王一扬:手语操感恩的心4.崔睿恒:故事大灰狼和小红帽5.王浩宇:绕口令老虎和小兔6.弋正果:故事老鼠拔河7.郑倍儿:情景剧小蝌蚪找妈妈8.杨昌璨:亲子表演:武术操9.甄梓伊:故事挑食的阿呆10.许浩天:故事乌鸦喝水四、亲子活动:水果拼盘(一)提前请家长打算好各种各样水果、水果刀、牙签、等。(二)观赏水果拼盘图片,家长和孩子一起做水果拼盘。(三)在做拼盘前留意事项:1.请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中应留意卫生,平安。2.因地制宜,支配好幼儿家长的座位。3.家长、幼儿、老师一起做水果拼盘(播放欢快的音乐,体验节日氛围)(四)水果拼盘做
6、好以后,请家长和幼儿相互共享。五、活动结束,互送新年祝愿活动目标:1、加强家庭和幼儿园的联系,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情,在活动中体验新年的欢乐。2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望,主动参加活动。活动打算:各种奖品,有一些糖果。活动时间:星期六下午二点起先。活动地点:三楼音乐厅。活动过程:一、引起幼儿活动的爱好以简洁的几句话引出:过几天就是元旦了,小挚友又要长大一岁了,今日,我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝,希望小挚友和各位家长主动的参与。二、亲子嬉戏(1)袋鼠妈妈打算:布袋,海洋球。目的:培育投掷实力和合作实力,活跃气氛玩法:家长扮袋
7、鼠妈妈套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球),看看谁仍得多,那组就成功得奖品。(2)踩气球打算:各种已经吹好的气球。目的:培育敏捷性和灵敏性。玩法:把气球系在各人的小腿的根部,相互踩对方的气球,在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。(3)贴五官打算:正面是大人的脸,背面是娃娃脸,打算四到六张。目的:进一步明确五官的正确位置,能听了指令进活动。玩法:先是孩子贴五官,大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱,大人贴五官。(4)二人三足打算:绳子目的:培育协调实力和平衡实力。玩法:用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上,比那一对先走到终点。(5)抬新娘目的:培育三人的合作实力。玩法:两个家长双手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到奖品往后走,在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级打算的文艺节目,有表演唱,诗歌朗诵等活动。三、活动尾声1、放新年好的音乐,老师、家长和孩子一起唱歌,结束活动。2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲,大家共同活动。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页