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1、教师双语教育教学心得体会老师双语训练教学心得体会对于始终生活在母语环境下的学生来说，一下子去适应双语环境，在我们看来的确很困难。下面是我给大家带来的老师双语训练教学心得体会，盼望大家喜爱!20xx至20xx年我在兵团电视高校参与了;双语骨干老师培训，在二年集中培训过程中，我的汉语水平在原有的基础上有了较大提高，基本达到使用汉语授课的基本素养和力量。20xx年再次参与中学校少数民族双语老师提高培训。通过在十团中学一年仔细地培训学习，我深深熟悉到了;双语学习和教学的极其重要性，在新疆这样一个少数民族聚居的边远贫困地区，能否实现中央提出的战略目标，关键取决于科技训练的进展，取决于我们能否为自治区各项
2、建设事业培育高素养的劳动者和科技创新人才，特殊是培育德才兼备、民汉兼通的高素养的少数民族劳动者和科技创新人才。为此，我加倍珍惜本次来之不易的培训机会，努力学习，取得了可喜成果。下面是我在学习过程中的一点体会，我认为：学生们开头时会一时无法适应正规的双语学习，我们就让他们更自由一些：可以用轻松开心的教学方式赢得学生们的宠爱，转变传统的教学模式，让课堂更加好玩味性，适合学生们的特点。对于刚接触汉语的.学生来说，需要老师提出肯定的要求，应当知道作为学生所要达到的标准，每一堂课，我都会使用新学的教学理念运用于课堂，给每一位学生讲清晰该怎样做才是的;只要每一天学生都在努力、在进步，我们就应当很欣慰!对于
3、始终生活在母语环境下的学生来说，一下子去适应双语环境，在我们看来的确很困难。然而，要知道学生们的语言接受力量极强，他们很快会接受双语环境。与之相协作，我们这些老师自然也应当与学生共同努力，去适应孩子们在双语语言上的进展。我们要坚持去听汉语课，学习汉语技能，去把握孩子们一段时间内所把握的汉语，并为双语思维力量的培育做好铺垫工作。在双语课中，要把握住其中的基本原则：重点就是建立双语思维，肯定要培育学生的口语力量。要始终在适应学生们的语言变化、同他们一起沟通、教学中转变自己，其实在这个过程中师生都会很欢乐!作为老师，应当从学生们生活中的点点滴滴的培育、训练抓起。尤其要留意到教学与生活的连接，只有这样才能更好地进行课堂教学!在生活中，做为老师我们不用担忧他们不会这、又不会那。要让学生懂得在生活运用语言去关心别人、关怀别人，从而提高自己的语言表达力量。我认为：在;双语教学问题上，没有任何捷径可走，我县缺乏;双语老师，但缺的是素养高的双语老师，低素养双语老师最终将使我们的双语教学陷入恶性循环的怪圈，误人子弟，使我校的少数民族训练质量难以提高。总之，我肯定坚持双语学习，坚决信念、兴奋精神、扎实工作、持之以恒，努力做好双语教学工作，把在十团中学学到的阅历运用到本职工作中，为开创我校双语教学工作新局面，做出自己应有的贡献!
