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1、20212021学年度其次学期校本培训工作方案5篇 老师要充分利用学校的资源优势，专心参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。透过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。以下是整理的其次学期校本培训工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 年度其次学期校本培训工作方案.一 一、指导思想 为了深化落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素养，适应素养训练要求下的主角转换，不断改善和提高自我，实现自身的持续进展，特制定本方案。 二、工作目标 专心参与学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训资料，不断地给自我充电，提高自身的业务水平。 三、详细工作 1、强化师德修养，爱岗敬业，
2、关怀喜爱每一位同学，不体罚和变相体罚同学，公正对待每一位同学，不仅仅做好同学学习上的好老师，更要做好同学思想道德品质上的领路人，关怀同学身心健康的进展，增加职责心和使命感。 2、充分利用学校的资源优势，专心参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。透过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。 3、专心参与新课程改革专题培训，树立正确的训练观念，努力提高训练教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的训练观念和训练教学方法，在自我的训练教学实践中进行试用，并准时反省。 4、以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学实践紧密结合，提升自我训练教学科研的意识和潜力。 5、专心参与每周三
3、的业务学习。 6、将自我在学习过程中积累的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自我教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展改变着的训练要求。每学期还要完成一篇有必需价值的教学论文。 7、常常从阅览室借阅一些好的训练书籍，每年至少订阅一份报刊来进行学习讨论，写好读书笔记。透过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。 8、仔细参与群众备课，并透过群众备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教训练教学阅历，透过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。 年度其次
4、学期校本培训工作方案.二 时间过的真快，理论学习时间已离我们远去，匆忙迎来的是校本研修。在培训院的指导支配下，本学期我将仔细践行校本教研工作，融入学校训练创新，在实践中不断探究、积累、更新，让自我利用学到的理论用到教学实践中去，以便更适应新的教学趋势，努力构建布满才智，.的课堂，努力伴随同学的成长提升专业化水平，使自我成为一位21世纪的新型老师。，从而展现自我的精神面貌和专业进步。 一研修目标与指导思想 规范课堂教学，优化备课组活动，使自我由习型向讨论型转变，不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合同学特点、能促进同学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。专心开展新教材的讨论工作，充分发挥自我
5、的带头作用青年老师的业务素养和教学讨论水平。 二。研修任务 一)。每月上一节公开课，公开课的课型应尽量多样化。在上课前我预备以低班级，中班级，高班级的教学资料进行备三节公开课，要求自我每上一节课务必带着问题，去思索，去感受不一样阶段的教学，然后准时反思，把同学的独到见解，自我的得失记录下来，以便到达“一问多思多探”的目的，从而促进自我的教学水平和提高专业学问。 (二。每周听8节课，学会进行听课、评课，感悟课堂教学中的胜利阅历，学习别人的优点虚心向带教老师请教学习，同时多观摩其他骨干老师的课，进一步提高自身的训练教学潜力。依据本中心校的“同课异教，一问多思多探”的教研活动，实行新型有效的教学设计
6、，专心和各老师撰写教学设计的心得，设计出最适合同学学习的个性教案。结合我校的“同课异构”活动，自我上好示范课，并鼓舞其他老师主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通，相互合作，相互听课、评课，再写优质教案。构成教学讨论的共同体，到达相互借鉴，取长补短，优势互补，资源共享，共同提高的目的。 三)。透过网络载体，充分利用网络丰富的资源平台，专心在网上互动，开展教学反思和阅历沟通。在日常的课堂教学情境中，也要充分利用教学课件，深化对信息技术与化学教学整合的熟悉。专心发挥骨干老师的作用，在学校、区里起好带头作用及辐射作用。准时参与训练平台的网络研讨，专心发表自我的观点。 三。个人读书学习 “读书，是最长
7、远的备课。”除了以上的研修任务，我预备读刘良华的老师专业成长等等，争取利用课余时间读书改善自我，并养成写读后心得。还要多读名家的训练著作，多研读教学教法理论专著，落实到课堂并准时做好教学反思，用理论指导到教学实践中来。让读书成为我们务必的生活吧! 年度其次学期校本培训工作方案.三 为提高我校老师的综合素养和实施新课程训练教学的潜力，建设一支能够满意我校训练进展的老师队伍，依据训练局的详细要求，结合我校老师队伍的实际状况和课程实施的需要。特制定我校校本培训方案如下： 一、指导思想 仔细落实训练部中学校老师连续训练规定、基础训练课程改革纲要(试行)的精神，根据市训练局的统一要求，专心探究以学校为主
8、要培训基地，坚持校本培训“为教学改革服务，为老师进展服务”的方针，进一步完善校本培训工作机制，着力提升我校老师的专业素养，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训资料、培训模式的校本化，促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师终身训练和可持续进展的良好格局。 二、工作目标及主要措施: 1、师德培训 老师的职业道德是从事训练教学活动的根本，我校将透过观看录像的方式，以各地师德标兵的先进事迹为榜样，学习师德规范，以先进促奋进，努力激发老师喜爱训练、献身训练的职责感和使命感，不断提升老师的师德修养。学习训练政策法规，增加法规意识，开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题训练活动，进一步提高我校老师队
9、伍的职业道德水准，争当受同学爱戴、家长信任的老师。 2.训练理论和专业学问培训 依据基础训练新课程试验的要求，加强训练学、心理学等基础理论和学科进展前沿理论的学习，围绕新课程试验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使老师具有较高的训练理论修养和先进的训练理念，自觉将新课程的理念转变为详细的训练教学行为，不断提高实施新课程的潜力。 3.教学潜力和训练行为培训 开展主题教学研讨和技能培训，帮忙老师不断提高教学技能、现代训练技术和课堂教学整合的潜力，引导老师用新课程理念指导训练教学行为，并对训练教学问题进行实践、分析、反思、总结，促进老师综合潜力的提高和专业化成长。以课题为载体开展训练科研基本理论
10、及方法的培训，指导老师有效地开展训练科研，将训练科研工作融入新课程训练教学过程中，逐步提高老师的训练科研潜力。 三、老师培训形式 1、集中培训-自我学习反思 集中培训是依据学校校本培训现状，结合老师实际状况，开展34次有针对性的专题讲座，对全体老师进行集中培训。自学是在学校规划与指导下，老师依据自我的要求开展的自我培训活动，主要实行上网扫瞄训练文献，系统学习训练专著，学校博客网站阅读学校推举文章，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，撰写读书笔记。 2、实践-沟通形式 (1)开展相互听课，评课活动，相互讨论，共同提高。 (2)开展“听课议课”的研讨活动，提高老师独立处理教材的潜力，不断
11、提高课堂教学的魅力。 (3)开展老师基本功的培训，坚持钢笔字、粉笔字的练习。 (4)开展课题讨论，围绕科研课题上好每一节课。 3、阅历沟通 (1)学校定期聘请校内有较高理论水平和实践阅历的老师讲学，如：师德修养、班主任工作、课题讨论等方面专题讲座。 (2)专心参与上级部门组织的各种培训。如：讲座、听课、专题学习等。 (3)学校定期组织阅历沟通会，沟通学习心得，取长补短共同提高。 4、以会代训 以会代训是一条行之有效的校本培训渠道，要对其进行进一步完善，使其制度化、规范化。 四、主要培训活动支配 1、召开教材分析会。 2、师徒结对活动。 3、课堂教学大练兵。 4、请学校骨干老师进行相关学问的讲座
12、。 5、各学年组、学科组开展以案例、反思沟通活动为主题的校本研修活动。 6、老师教学设计优秀教案评比活动。 7、老师“三笔字”竞赛 年度其次学期校本培训工作方案.四 新时期老师就应是什么样的老师?有人作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的老师。透过这次写个人习和专业进展方案，我又重新端详了自我，解剖了自我，在仔细学习领悟学校工作方案的基础上，我为自我制定的一年进展目标为： 一、理论方面：提升自我的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名老师，首先，我要连续仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学
13、问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德训练必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一个骨干老师，要把学习与思索真正成为自我的一个习惯。 二、业务方面： 1、仔细学习领悟新课标，把握自我所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，构成自我的教学风格。 2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。 3、具备必需的教学科研潜力。 4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。 我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和训练教学潜力挺
14、直影响同学的进展。老师的学识渊博与老师的现实表现，教学实践中呈现出来的设计、组织、协调等自我调控潜力，都是同学学习的优秀资源，尤其，老师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响同学的终生。所以，为实现以上目标我预备实行以下措施： 1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的职责感。 2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种潜力：学习潜力、训练科研潜力、适应现代教学潜力、讨论同学潜力、自我调控潜力，今后我要在这些方面多下功夫。 年度其次学期校本培训工作方案.五 本学期，我将努力提高理论
15、水平，更新训练教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广阔同学。特制定个人方案如下： 一、指导思想 本学期以学校的工作方案和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，专心参与校本培训工作，努力提高自我的教学潜力。 二、总体目标 1、确立学科为本教学讨论的基本理念，专心参与校本培训与教学讨论。 2、坚持理论与实践相结合，注意在训练实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。 3、校本教研要面对同学，以人为本，关注人的全面进展。 三、详细做法和设想 1、仔细学习领悟新课标，把握学科特点。 老师主角正确定位。明确老师主角是人的一生进展的引领者，决不仅仅仅是学问的填充者。敬重同学人格，关注同学的健康全面进展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培育对一个人来说恰恰是最重要的。 2、连续学习课改的训练教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略讨论，注意学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。到达更新训练观念、转变教学方式、提高教学质量的目的。这一
