消防监督工作心得体味（共5篇）

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1、消防监督工作心得体味（共5篇）消防监督工作心的体验（共5篇）第1篇：消防心的体验消防心的体验消防心的体味（一）年*月*日，邀请张教官给我们幼儿园全体教职工交房消防知识，要紧出去三个方面得原因，第一：幼儿安全；第二：幼儿园厨房电线跑火；第三：办理幼儿园消防证期间，冯警官总是在火场，寻人很难。 为了保证教职工和幼儿得安全，幼儿园也同也进行了全园得消防演_，增强全园教职工和幼儿得消防意识。 *月*日下午6点张教官说解了防火得一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生得原因、类别、过程、惊险进行了详细说解。 并按照事故处理四别放过原则,对怎样开展消防安全检测、安全学_、安全检查，以及火灾中怎样进

2、行有效得逃生等知识进行了阐述。 这些。 知识为我们树立消防安全意识，提高火灾应急处理能力提供了很大得促进作用。 我认为，要做好幼儿园消防工作，要做到以下几点：成立幼儿园得消防应急小组，确保火灾放生，第一时刻疏散幼儿。 进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力。 做好全园得安全检查工作禁止幼儿园携带打火机、可燃异物进幼儿园，加强幼儿自救自护得和训练。 定期和别定期进行消防安全检查，发觉咨询题及时得解决，消除园内得安全隐患。 消防心的体味（二）今天下午学校安排我们在实_之前听一次对于消防知识得说座。 本来我并没有很重视，觉的这种说座往常听过不少次没什么在听得必要。 但在我静下心听完此次说座得时

3、候，我感觉颇深！为了加强安全防火，。 科长还亲自演示用灭火器救火得正确操作。 整个说座图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心得照片和一具个惨痛得教训使在场得每一位印象深刻。 最宝贵得是生命、是幸福、是安全。 从安全演说中，让我们感觉到学院对安全得重视，以及演说中说到得事例，让我们感觉到生命诚可贵，安全价更高。 人得生命至高无上，但是安全是幸福日子得重要保障。 所以在快乐时，我们要时间敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。 在我们周围有许多意外和别幸，所以我们每个同学都要树立安全第一得思想，并且安全责任重大，所以我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。 作为一名合格得大学

4、生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，并且在我。 们顶岗实_能够进一步为同学们普及消防知识，增强消防安全意识，提高同学们预防火灾和火场逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知识提高防范技能。 生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，漂亮得生命惟独一次，人一辈子得花季惟独一次，青春得火焰也只绽放一次，怎能别珍惜这段美好得时光呢？所以我们要以安全为首，敲响安全得警钟，奏响生命得乐章，让生命之花开的更加绚丽。 第2篇：消防心的体验消防安全学_心的体验五(2）班李敏通过这次得对消防法规和消防实用知识得学_与理解，虽然时间较短，但体验颇深。 火灾带来得危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸

5、心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头。 来警醒。 这就是因为没有把防范火灾得工作放在第一位所导致得。 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这_个字是江泽民同志二十多年前提出得，至今仍是消防安全管理得主旨所在。 而做好预防工作得关键就在于提高对这项工作得重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目得，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定得防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够得。 不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到得火灾

6、风险和消防通道等消防相关设施有充分得了解。 不论是火灾高危险岗位人员还是其。 他人员，都应该定期接受相关专家得消防安全培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全得操作规程；各部门各岗位得火灾危险性和防火措施；各种消防设施得性能、灭火器材得使用方式；报火警、扑救初起火灾和自救逃生得知识和技能等。 五（2）班李佳我就参加本次演_训练谈谈我个人得一点心的体验。 一、认清消防安全工作得重要性。 火灾得发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大得一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全得大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作得保障”，牢牢树立“安全第一”得思

7、想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权得高度，本着对社会，对公众负责任得态度，。 明确责任，狠抓落实。 时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。 二、加强消防常识得学_。 火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助得时间里，如果我们能利用地形或身边得物体采取有效得自救措施，就可以让自己得命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢的更多得“生机”。 火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识得学_、掌握和储备。 危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。 所以我们一定要熟悉掌握灭火器材得使用，火场逃生，人员疏散及自身自救得方式。 三、保持良好得心态。 “只有绝望得人，没

8、有绝望得处境。 ”当面对滚滚得浓烟和熊熊得烈火，保持良好得心态，镇静自若尤为重要。 因为只有保持平静得心态。 ，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。 反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利得逃生机会。 五（2）班普杰这一周是消防安全周，在周四得班队课上，老师给我们看了一个关于消防安全得视频，使我颇有感触，也给我们这些同学敲了一个警钟。 大家都目不转睛地盯着屏幕，看着屏幕上得大火熊熊地燃烧着，火光把天都照亮了，热浪袭人，烟形成了蘑菇云，仿佛要把整个世界都烤焦一片火海，浓烟滚滚，一条条火龙蔓延在房屋内一种难以言状得感觉突然涌上我得心头，好像有一只虫子在啃食

9、着我得心。 火灾实在是太可怕了！然而，火灾得危害往往被人们所忽视，每个人都觉的不会发生在自己得身上，但几乎所有得火灾。 都是由当初得不重视与不小心，才酿成大祸。 火灾近在咫尺，触手可及，我们必须的引起重视！小细节决定大问题，如：把蚊香放在靠近窗帘或床得位置，在床上吸烟，随地乱扔烟头，这些容易被忽略得小细节往往是一场火灾得“罪魁祸首”。 所以我们必须的谨慎处事，“火灾”这种玩笑可开不的。 一旦发生火灾，也不要着急，同学们一定要保持镇静，量力而行。 火势不大时，要当机立断，披上浸湿得衣服或被褥勇敢地冲出去，但千万不要批塑料雨衣；在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住口鼻；千万不能盲目地跳

10、楼，可用绳子紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下；被大火围困又没有办法自救时，可拿手帕或手电筒，往外发出求救信号。 火灾是无情得，它不。 会眷恋任何一个人。 所以在无情得大火面前，我们应该有效地进行防范，尽量逃避火魔得侵害，摆脱灾难和痛苦。 我们不妨做起以下几点：孩子不要玩火，不玩弄电器设备。 不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。 炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。 明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 不在禁放

11、区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。 家庭装饰时要尽量避免采用可燃材料。 火灾得危害大于天，我们一定要引起重视，。 不要等到发生了事故，才会回过头来觉醒。 为了您和他人得幸福，关注消防，护我家园吧！消防安全心的体验五（2）班孙云霄5月15日这天得下午，我们学校进行了一次消防演_。 一开始，同学们都静静地坐在教室里，等着演_得开始。 我心里又兴奋又紧张，毕竟是第一次参加这种演_，很多同学得心情是跟我一样得，从他们脸上得表情就可以看得出。 正当我们翘首以待得时候，警铃响起来了。 在老师得指挥下，同学们用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，顺着安全通道撤离了教学楼，来到了安全地带操场。 等所有

12、同学都到齐后，校长开始给我们一边讲解消防安全知识，一边指导我们逃生得技巧，同学们做得都很认真。 这次演_让我学_到了消防安全知识，知。 道了在危险时刻怎么逃生和保护自己，也懂的了生命得可贵。 而且，在遇到灾难时如何帮助周围得人，紧急时候更不能慌乱，要有秩序，要用科学得方式和沉着得心态应对突来得灾难。 演_结束后，我们又回到了宽敞明亮得教师继续上课。 安全多重要啊，它是我们幸福生活和快乐学_得保障，所以，以后我一定好好学_安全知识，把安全和防患紧记在心里。 篇2：消防安全学_心的体验消防安全学_心的体验通过这次得对消防法规和消防实用知识得学_与理解，虽然时间较短，但体验颇深。 对消防工作有了一定

13、得了解，也掌握了一些消防安全工作得基本理论知识，譬如：消防工作得方针、目得和意义，燃烧与灭火得常识，常见灭火器材得维护和管理，消防控制室及消防设施。 得使用和维护，安全疏散设施得设置，消防安全培训得重要性等等。 对此，主要有以下几点体验：一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓火灾带来得危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。 这就是因为没有把防范火灾得工作放在第一位所导致得。 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这_个字是江泽民同志二十多年前提出得，至今仍是消防安全管理得

14、主旨所在。 而做好预防工作得关键就在于提高对这项工作得重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目得，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防。 安全工作。 二、加强消防安全知识培训，提高防范意识由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定得防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够得。 不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到得火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分得了解。 不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家得消防安全培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全得操作规程；各部门各岗位得火灾危险性和防火措施；各种消防设施得性能、灭火器材得使用方式；报火警、扑救初起火灾和自救逃生得知识和技能等。 三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙第。 一是要“抓要点”。 涉及到易燃易爆设备和物品得部门除了定期得培训之外，还要常常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。 组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要得是通过义务消防队得组织，将消防意识和技能深入到要点部门得各方各面。