《部编人教版三年级语文下册第五单元闯关检测作业设计及参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版三年级语文下册第五单元闯关检测作业设计及参考答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学校 班级 姓名 座位号装订线部编人教版三年级语文下册第五单元闯关作业设计（时间：90分 满分：100分）（51分）一、字词书写与运用。（19分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）听到mn ln声，他ti起头立刻去开门，也没看清楚zhun kun，就返回来j x看书，反正他爱看书也不是什么m m。（2）妈妈带来了许多xin chn和qio k l，分给小h li和小松鼠吃。 2.读拼音，写同音字。（4分） ln 声 珑 年 听 m 码 诀 蜂 保 3.照样子，仿写表示声音的词语。（4分）（1）嗵嗵_（2）咕噜噜 _ _（3）丁零丁零 _ _（4）叽叽喳喳 _ _4.写出下列加点词语的近义词。
2、（3分）（1）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。 （）（2）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。 （）（3）我要在青叶间，伪装成嫩嫩的丝瓜。 （）二、选择题。（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A.流淌（tn）栋梁（dn） 思绪（x） 篇章（pin）B.麻烦（fn） 乘法（shn） 抬头（ti） 穿越（yu）C.希望（x） 手痒（yn） 鳄鱼（） 嘴馋（cn）D.零用（ln） 背包（bi） 米醋（c） 神秘（m）2.下列词语书写全对的一组是（）（2分）A.星空 相遇 楼梯 B.形壮 万物 花生C.饭菜 继续 但心 D.铃声 失望 宇昼3.给加点的字选择正确的字
3、义。（填序号）（2分）：A.量词；B.表示事物的表面；C.一种面食；D.面孔，脸。（1）小燕子从湖面掠过。 （）（2）妈妈给我带来了面包和水果。 （）（3）操场上空有一面五星红旗在迎风飘扬。 （）（4）老师面带笑容地走进教室。 （）4.“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！”这句话中破折号表示（）（2分）A.语意的转折 B.声音的延长C.解释说明 D.语意的递进5.下列选项中，填入横线处衔接最恰当的一项是（）（2分） 小姑娘站起来，_，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。A.把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前B.画家的画夹和衣服被她紧紧地搂在胸前C.搂在胸前的是画家的画夹
4、和衣服D.在她的胸前搂着的是画家的画夹和衣服6.判断下列句子运用的修辞手法。（填序号）（2分）A.比喻B.拟人C.反问D.设问（1）王老师带病工作，我们怎能不感动呢？ （）（2）头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 （）（3）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！（）（4）小草偷偷地探出头来。 （）三、按要求完成句子练习。（12分）1.用加点词语写句子。（4分）（1）风一吹，它们就在枝头跳起了舞。_（2）我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话。_2.缩写句子。（4分）（1）我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。_（2）我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。_3.修
5、改病句。（4分）（1）听了这个感人的故事，受到了很大的教育。_（2）有一次我看见张阳经常帮助邻居张爷爷扫地。_四、展开想象的翅膀，按要求写一写。（8分）1.在纸上按出自己的手指印，看看它像什么，并把你的想象写下来。（4分）_2.根据故事的开头，展开想象，续写故事。（4分）一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。_（19分）五、课内阅读。（9分）她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把这些好吃的分
6、给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。1.省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有_这些东西。（3分）2.妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是_。（2分）3.妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。（4分）_六、课外阅读。（10分）奶牛和猫奶牛的美德在动物界中间传颂着：吃的是草，挤出的却是奶大伙都非常尊重她。一天，一只猫敲响了奶牛家的门。“尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”从此，猫就在奶牛的家中住下了。他每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。一连几个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分
7、配和使用。 “真是个好小子！”奶牛满意地嘟囔着，从此便只顾产奶了。狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂了动物中的权贵们。当然，受贿最多的是狮子大王。“猫真是好样的！”狮子呷了一口鲜奶。“猫真是个不可多得的人才！”猴大臣快速地眨着眼。“这样的人才要重用！”狼大臣有些激动。“对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命地点头。奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰猫走。猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话哼哼！”奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。她的眼前一阵晕眩小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。1.写近义词。（2分）照顾（）尊重（）2.用“_”画出猫一开始对奶牛说的话，用“”画出后来猫对奶牛说的话。（2分）3.动物中的权贵们是怎样评价猫的？他们为什么那样说？（4分）_4.这则寓言故事告诉我们：_（2分）（30分）七、作文。（30分）学习了本单元的课文，你一定很佩服作者那奇特、有趣的想象力吧。本次习作，你也可以放飞想象的翅膀，编一个有趣的童话故事。题目自拟，不少于300字。 100
