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5、-小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到.这就是复习的含义眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。数学： 课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理，初三学生好的学习方法。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。指运用聚合思维对一定数量的知识通过
6、联想，按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理知识，从多方面进行联系的记忆方法。包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理知识的“联想集团”。如有关赤道的知识，可运用发散思维从下列各点进行说明。鼓励永远比批评有效，哪怕孩子只有一点点的进步，也不要吝啬你的表扬，父母一个赞许的微笑，一个会意的眼神都会让孩子受到莫大的鼓舞。上海一对一高二升高三补课费用|新高三物理化学全面提高？如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们的24小时免费咨询电话：400-0066-911转分机12326推荐访问:上海徐汇区学大高二升高三补课费用|新高三物理化学全面提高高二升高三补课重要性2017徐汇化学高三二模 第 4 页 共 4 页
