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1、最新两只小狮子的教案 两只小狮子教案设计范文两只小狮子教案设计范文鳌江实验小学 唐丽香 缪颖如教学目标:1、认识“狮”、“整”等10个生字。会写“练、习”两个生字。学习用“懒洋洋”说话。2、正确流利地朗读课文,学习课文第二小节。3、了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。教学准备:课件、狮子图、生字卡片等教学过程:一、猜谜引入:1、今天老师给大家带来一则谜语:“满头长发大步走,力气大得赛过牛,张开大嘴一声吼,吓得百兽都发抖。”猜猜是什么?是狮子,真厉害,一下子就猜对了。(幻灯片上出现狮子图)2、老师把狮子请来了,谁来叫叫它的名字?(出示狮子卡片)指名读。3、狮子
2、呀,不知不觉中已经成了我们的新朋友。(指着卡片)这里有一个生字,你们怎么记住它?(生谈识记生字方法)4、今天我们要学的故事就跟狮子有关,题目就叫两只小狮子。(板书课题)这究竟是两只怎样的小狮子呢?能干的小朋友一定能从故事中找到答案,今天老师要和你们一起分享的故事就在书本的第120页,请小朋友赶紧翻开书。你发现了吗?这故事不仅有文字,还有(图画),等会儿学习故事的时候可以读读课文,看看图画,这样的学习可有意思了。读故事前,老师要提个小要求,听清楚了:读故事时,遇到不认识的生字,可以请拼音宝宝来帮忙把它读准确,遇到难读的句子多读几次,把课文读通顺,读好后给自然段标上小节号。二、初读课文1、生自由读
3、课文。2、课文共几个自然段?3、指名分别读7个自然段。指名读第一自然段。第二自然段有点难(出示幻灯片),里边有很多生字宝宝,请你们仔细拼读拼音,练习练习,好好准备准备。(生自由练习)指名读。(好多自信的小手举起来了)你很棒,一个生字都没读错,奖励你当小老师领大家读这段话中的四个生词。(注意读准前后鼻音)小老师教得很认真。谁会了?指名读词语。(真的一学就会,字正腔圆的。)要是没有拼音宝宝的帮忙,谁还能读好这段话呢?(出示去掉拼音的幻灯片)指名读。齐读。读得很正确。谁继续往下读第三自然段?指名分别读三到七自然段。三、学习课文第二节1、出示幻灯片,指名说:我认识了一只( )的狮子,还认识了一只( )
4、的狮子。2、贴勤狮子的画,它在干什么呀?课文怎么描写这小狮子的,请把课文中的句子找出来。指名回答1)出示幻灯片,谁来说说,小狮子在练什么本领?指名说。2)我把这些本领一一请到黑板上来,贴字。现在,你就是这只小狮子,指名问:“小狮子,你在练什么本领?”出示 滚 扑 撕 咬学习生字“滚、扑、咬”。3)这四个本领都在这句话中了,指名读这句话。指名读。齐读。这真是一只刻苦的小狮子,它学这些本领干什么?是为了攻击别人吗?(保护自己,捕捉猎物)有了这些本领,他就不会挨饿。这些本领真有用,小狮子就用这些本领学会了捕捉田鼠,它是怎么介绍自己的捕鼠经历的,谁来介绍介绍?(小狮子学会了捕猎,我们也为它高兴,让我们
5、一起来分享小狮子的快乐。)齐读。3、多能干的小狮子呀!可你们知道吗?小狮子为了练这身本领,可费了好大劲儿呢!每天,天刚蒙蒙亮,它就开始练习(滚、扑、撕、咬);中午,火辣辣的太阳高高地挂在空中,他还在练习(滚、扑、撕、咬);傍晚,太阳公公都要回家了,这只小狮子仍然在练习(滚、扑、撕、咬)。像这样,从早到晚地练习,文中用了一个词(出示整天卡片),老师把这个词送进了句子中,谁能读好它?指名读。4、可你们知道吗?小狮子在练习这些本领的过程中遇到了不少困难。它碰到了什么困难呢?但它还在坚持练习他咬咬牙,继续练习这是一只怎么样的小狮子?(勇敢、努力、坚持、刻苦)出示“刻苦”卡片,老师把“刻苦”送进了句子,
6、谁来读一读。(听了你的朗读,一只勤学苦练的小狮子活灵活现地出现在我们面前了)。5、听了小朋友的夸奖,小狮子心里美滋滋的,一齐夸一夸。齐读。小狮子托老师带来一句话“无论学习什么本领,只要你认真、刻苦,就一定能学好它。”不信,我们来试试。6、今天,我们就来练习写字的本领好不好?小狮子请大家练习的是什么字呢?(出示“练习”两字)指导写字。讲评,再写一个。7、当这只小狮子勤学苦练的时候,另一只小狮子在干什么?指名说,出示句子。1)谁来读读它,这句子也挺长,需要小魔杖的帮忙。指名读,女生读。2)模仿它的样子躺一躺。这时,暖洋洋的阳光照在你身上,你有什么感觉?(暖和、舒服)引读。3)是呀!这只狮子就这么懒
7、洋洋地晒太阳,懒洋洋地( )。练习看图用“懒洋洋”说话。(睡觉、休息、翘二郎腿,眯缝着眼)。生活中你有没有“懒洋洋”地做过事情。懒得都让人家抱了,无精打彩,有气无力,我们送他一个词“懒洋洋”。记住这个词了吗?“懒洋洋”就是有气无力,无精打采的,什么也不想做,一起读读这句话。有气无力的,所以读“懒洋洋”地时候语速要(放慢),再试一试。是呀!真够懒的。通过这节课的学习,我们认识了两只小狮子,一只(指板书)整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦;而另一只却整天懒洋洋地哂太阳(贴懒狮子图)。8、学习儿歌,巩固生字老师把今天学习的内容编成了儿歌,儿歌里有不少生字。指名读。这小朋友读儿歌时嘴都撅起来了,真替这懒狮子担忧呢!一齐读。这两只表现截然不同的小狮子身上又会发生怎样的故事呢?下节课再来学习。板书:两只小狮子滚 扑 撕 咬勤狮子图 懒狮子图推荐访问:两只小狮子教案设计范文两只老虎舞蹈教案范文快乐小猪舞蹈教案 第 6 页 共 6 页