电视采访讲话稿（共12篇）

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1、电视采访讲话稿（共12篇）第1篇：电视采访讲话稿(中心电视台)3 濮阳县多措并举实现城乡优质教化资源共享 今年年初以来，濮阳县教化局为实现教化资源共享，促进全县教化均衡发展实行了一系列创新性举措：一是实行老师“走教”。针对我县农村学校尤其是农村小学体、音、美、英语、计算机老师严峻缺乏，课程开不齐的现状，出台老师“走教”实施方案，让乡镇尤其是沿黄乡镇中学老师到小学兼职讲学，即为“走教”。目前，全县实施老师“走教”的乡（镇）有14个，参加“走教”的老师达200人。二是实行城乡联合办学。城乡联合办学的模式为城区学校在农村学校设分校，以名校带动弱小，努力实现优质资源共享。目前，一实小在胡状的分校、二实

2、小在白堽的分校、三实小在渠村的分校已经挂牌，并胜利争取了市一实小在庆祖西辛庄设立了分校。三是开展对口支援。让城镇学校对口支援农村学校，统一派老师、统一教学安排，负责被援学校的一切管理活动。目前，全县已派支教老师300名，对口支援学校12所。同时，教化局选派23名机关干部下乡挂职任学校副校长和校长助理，参加学校管理，有效促进了城乡教化同步发展、均衡发展。 一系列创新性工作的实施，将全县教化资源通盘考虑，形成了一个不行分割的整体，促进了教化资源的合理配置和教化公允，变更了老师的思想观念，提高了全县教化教学质量。 电视采访讲话稿 县委常委、常务副县长 杨理跃 （2022年11月19日） 过去的一年是

3、我县的“教化年”，县委、县政府坚持把教化放在优先发展的位置，出台一系列发展教化的政策，加大教化投入力度，优化教化发展环境，成立了教化督导团，建立了教化联席会议制度，县效能办增设教化服务组，实行“五天宁静日”和“入校检查备案制度”，设立了每年101万元的教化嘉奖基金，对滩区老师实行每人每月101元的特别补贴等，教化事业发展出现了新改变，步入了一个更有保障、更有作为、更有前途的新时期。 随着教化保障体系的建立，教化改革不断深化，教化创新不断推动，教化质量不断提高。特殊是老师“走教”工作在全省属于首创，城乡联合办学走在了全省前列，对口支援工作在原有的基础上迈出了新的步伐，教化步入了一个快速发展的新时

4、期。 今后，县委、县政府大力支持教化发展的决心不会变，重视教化的程度不会变，加大教化投入和落实教化政策的力度不会变，我们有信念、有实力用三到五年的时间，使全县教化事业走在全市其他县（区）前列。 第2篇：电视采访 大纲 北京市高等教化自学考试课程考试大纲 课程名称：电视采访 课程代码：01180 2022年4月版 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 电视采访这门课程，向学生系统地讲授电视采访的基本理论和方法，电视记者的思维和新闻观念。 二、课程目标与基本要求 作为一门应用学科，它侧重于方法和技巧的传授；目的在于使学生驾驭电视采访的基本规律；培育学生的采访实力、新闻素养和电视意识，为

5、今后从事电视记者工作打下坚实的专业基础。 首先，要求学生相识课程的性质、任务、探讨对象；全面了解课程体系、框架；基本驾驭课程的重点内容。 其次，要求学生能够比较系统全面地驾驭电视采访的基本方法、规则；熟识电视语言和创作规律，详细运用采访方式和技巧；关注现代电视采访的最新发展。 其次部分 考核内容与考核目标 第一章 电视采访的共性和特性 一、学习目的和要求 通过比较电视采访与其他媒介采访的异同，着重驾驭电视采访的特点和优势。能否在电视采访中充分发挥电视采制手段的优势，是衡量电视采访胜利与否的标准之一。学生只有通过仔细思索电视采制手段与其他媒介采制手段的异同，才能尽快地了解电视采访的工作特性。 三

6、、考核学问点 （一）电视采访共性与特性是一种什么关系 （二）新闻采访共性体现在哪些方面 （三）电视采访特性体现在哪些方面 （四）电视独有的报道形式对记者采访有哪些特别要求 （五）电视的综合表现元素对记者采访有什么要求 （六）电视记者的思维方式与文字记者有什么不同 （七）形象画面的报道对记者采访有什么要求 四、考核要求 (一) 电视采访共性特点 1识记：电视采访的定义 2领悟： 电视采访的共性特点 3应用：电视采访任务 （二）电视采访的特性 1 1识记：电视采访的六种特性特点 2领悟：从信息采集的方式看，是干脆记录现实生活信息 3应用：在详细创作中体会电视采访的特点 其次章 电视采访的思维方法

7、一、学习目的和要求 思维，即思索，是人脑对客观事物的间接概括的反映。思维是电视节目报道创作的先决条件。在节目创作和采访中，重要的环节是记者头脑对客观事物的思索。 驾驭电视采访的思维方式和电视记者在采访中的视角。要求学生仔细领悟电视记者在实际采访中思索问题的方式和角度。 三、考核学问点 （一）现代电视节目中创建性思维的重要意义是什么？ （二）具象思维的意义是什么？采访中如何运用好具象思维？ （三）灵感思维的意义是什么？来访中如何运用好灵感思维？ （四）理性思维的意义是什么？来访中如何运用好理性思维？ （五）电视记者采访的新视角是什么？阐述它的意义和方法。 四、考核要求 （一）电视采访的思维方式

8、1识记：电视采访的形象思维 2领悟：电视采访的灵感思维 3应用：电视采访训练中，对新闻角度抓取实行的思维方式 （二）电视采访的视角 1识记：什么是电视采访的视角 2领悟：电视采访视角的改变 3应用：在详细创作中体会电视记者与被访者的关系 第三章 采访策划 一、学习目的和要求 记者怎样向公众报道事实？首先要取决于记者怎样采访，怎样将事实挖掘出来。而怎样采访，往往要依据事先的周密策划来进行。学生应了解电视采访策划的流程和意义，着重理解电视采访策划中要考虑新闻与报道思想和新闻价值之间的关系。要求学生在学习过程中，留意采访策划要考虑的一些重要元素。 三、考核学问点 （一）为什么说采访策划是多维性思维活

9、动 （二）选择题材主要考虑哪些因素 （三）什么是报道思想 （四）总体报道思想是依据什么制定的 （五）新闻线索的特点有哪些，起什么作用 （六）什么是新闻价值，主要有哪些要素 （七）记者的新闻推断力在采访中主要体现在哪些方面 （八）什么是新闻报道主题，主题同报道内容是一种什么关系 （九）怎样才能表现好报道主题 （十）记者采访为什么要对主题进行思索 （十一）什么是报道角度，选择角度主要从哪些方面进行考虑 四、考核要求 （一）选择题材 1识记：策划、报道思想的定义和内涵 2领悟：报道思想同选题的关系 3应用：策划案的写作 （二）信息集合 1识记：新闻线索的定义 2领悟：新闻线索的来源 3应用：在实际采

10、访中找寻新闻线索 （三）推断新闻价值 1识记：新闻价值的要素 2领悟：新闻敏感的特点 3应用：在选题中推断新闻价值 （四）确认选题 1识记：角度定义 2领悟：角度的选择， 3应用：在选题中体现角度 第四章 采访打算 一、学习目的和要求 采访的详细选题确定之后，首要的工作是打算和安排，这一步可以视为是采访的战略部署。通常，采访战略部署的详细着眼点是：全面打算；确定重点；探讨背景；设计问题；拟定方案。 本章要求学生在学习过程中深刻领悟采访打算的流程，并根据学习内容仔细做好采访打算。 三、考核学问点 （一）采访打算工作主要从哪几个方面着手 （二）采访怎样确定重点，从哪入手 （三）探讨背景的目的和作用

11、是什么 （ 四）探讨背景有哪些基本环节 （五）设计问题应当遵循什么规则 （六）“GOSS”公式是基于什么样的理论提出的 （七）电视记者为什么要对屏幕前问题设计进行插入方式的考虑 （八）拟定采访方案都包括哪些内容 四、考核要求 （一）全面打算 1识记：全面打算的主要内容 2领悟： 理论打算和心理打算 3应用：在实际采访中运用 （二）确定重点 1识记：什么是重点 2领悟：确定重点画面 3应用：在采访中运用 （三）探讨背景 1识记：什么是背景 2领悟：背景探讨的基本环节 3应用：在采访中运用背景的挖取 （四）设计问题 1识记：GOSS公式 2领悟：问题的总体设计 3应用：采访中运用GOSS公式 （五

12、）拟定方案 1识记：先期采访方案 2领悟：详细摄制方案 3应用：在采访中运用 第五章 视察目击采访 一、学习目的和要求 视察目击采访，是电视记者采访活动的重要环节。视察，是对某种事物有目的有安排的知觉。记者的视察，用眼睛采访，既观又察，既用眼睛去看，又要用脑子去思索。要求学生在学习的过程中，养成细心视察的习惯，留意细微环节，驾驭视察的方法，在实际采访中学会视察事务和现场的方法和要点。 三、考核学问点 （一）为什么电视记者要学会用眼睛采访 （二）视察的作用是什么 （三）视察要驾驭哪些方法 （四）特别的视察方法有哪些，在什么状况下运用 四、考核要求 （一）视察定义 1识记：视察的定义 2领悟：视察

13、的定义 3应用：在实际采访中运用视察的方法 （二）视察的作用 1识记：视察的几个作用 4 2领悟：视察产生的报道激情 3应用： （三）视察的方法 1、识记：视察的几种方法 2、领悟：在视察中捕获细微环节 3、应用：体验目前采访 第六章 重视现场采访报道 一、学习目的和要求 电视现场采访报道，是有电视特色的特性化采访活动，体现了电视声画并茂及现场纪实性的最本质特征。它借助现代电子技术，把记者在新闻现场的采访报道活动呈现在屏幕上，使观众产生身临其境之感，增加了报道的真实感、亲切感、参加感。既突破了以往电视新闻那种画面加解说的模式，也突破了以往新闻“结论式”报道的传统，而把采访与报道同步结合，采访过程就是报道，是“进行式”的、“前进式”的报道。要求学生在学习中要摒弃过去结论式的报道、先入为主的报道、“搬演”的报道，在现场去发觉具有新闻价值和现场特点的信息。尤其要多在实践中去体会。 三、考核学问点 （一）什么是现代电视传播理念，为什么说现场来访报道是实现现代电视传播的最佳方式 （二）什么是现场报道，现场报道有哪些优势和要求 （三）什么是现场采访，如何做好现场采访 （四）如何发挥现场采访报道的“潜信息”效应 （五）现场采访报