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1、河南省洛阳市初级中学高三生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是 A. 核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质 B. 蓝藻的类囊体相互堆叠，极大地增大了吸收光能的膜面积 C. 细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 D. 核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能参考答案：B2. 土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒 (如右图所示)，在侵染植物细胞的过程中，其中的TDNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是（
2、 ）A若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在TDNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移TDNA的基因片段不被破坏B将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用Ca2+处理细菌C用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞，可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物D若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功参考答案：D3. 在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的参考答案：D4. 当人体突然处在非常危险的环境时，人体的激素与神经调控情况应该是A. 副交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加 B. 交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加 C. 副交
3、感神经兴奋，肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境 D. 交感神经兴奋，支气管收缩减缓空气的刺激参考答案：B5. 有关细胞生命历程的说法错误的是 A细胞生长，核糖体的数量增长，使物质交换效率增强B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育参考答案：A6. 下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（ ）A. 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B. 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C. 由rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D. 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的
4、场所参考答案：D7. 胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进人胃腔和1个K+从胃腔进人胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进人胃腔下列相关叙述错误的是（）A质子泵的基本组成单位可能是氨基酸BH+从胃壁细胞进人胃腔需要载体蛋自C胃壁细胞内K+的含量形响细胞内液渗透压的大小DK+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入
5、胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”，说明Na+K+泵参与离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子，故Na+K+泵运输离子的过程是主动运输【解答】解：A、依题意可知，质子泵具有催化作用，说明其化学本质可能是蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，A正确；B、H+从胃壁细胞进入胃腔，需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输，需要载体蛋白，B正确；C、胃壁细胞内K+的含量影响细胞质的浓度，进而影响细胞内液渗透压的大小，C正确；D、K+从胃腔进入胃壁细胞需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输；细胞内K+的经通道蛋白顺浓度进入胃腔，其方式是协助扩散，D错误故选：D8. 图是某些细胞器的亚显微结构模
6、式图，相关叙述错误的是A. 是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所B. 是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所C. 是线粒体，双层膜细胞器，是需氧型生物进行有氧呼吸的主要场所D. 是中心体，与水绵细胞有丝分裂有关参考答案：C【分析】分析题图：图中为中心体，与细胞有丝分裂有关；为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；为叶绿体，是光合作用的场所；为内质网，与分泌蛋白的合成和加工有关以及脂质的合成有关。【详解】是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；是叶绿体，具有双层膜结构，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所，B正确；是线粒体，是双层膜细胞器，只限
7、于真核细胞需氧呼吸的主要场所，需氧的原核细胞进行有氧呼吸不在线粒体上，C错误；水绵是低等植物，其细胞中所含中心体与其有丝分裂有关，D正确。【点睛】易错选项C，容易忽视原核细胞也可以进行有氧呼吸，但场所不在线粒体。9. 用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是参考答案：A 10. 用最深红粒的小麦和白粒小麦杂交，F1为中间类型的红粒，F2中大约有1/64为白粒，其余为由深至浅的红色籽粒由此可以判断控制该性状的基因有（）
8、A4对B3对C2对D1对参考答案：B【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：最深红粒的小麦和白粒小麦杂交，F1为中间类型的红粒，属于数量遗传；又F2中大约有1/64为白粒，说明白粒是三对相对性状的隐性纯合子，且符合基因自由组合规律【解答】解：最深红粒的小麦基因型应该是显性纯合，白粒小麦的小麦基因型应该是隐性纯合，杂交所得F1为中间类型的红粒是杂合体F1自交后代中由深至浅的红色籽粒共占63/64，白粒占1/64据此推测：最深红粒的小麦基因型为AABBCC，白粒的小麦基因型为aabbcc，F1的基因型为AaBbCc，所以F1自交后代产生白粒的概率为1/41/41/4=1/6
9、4，与题意相符故选B11. 下列有关遗传信息的叙述错误的是A. DNA中携带的遗传信息决定了蛋白质中氨基酸的数目、种类和排列顺序B. 细胞中DNA上的遗传信息通过转录传递给mRNA的过程并不都在细胞核中进行的C. 质粒是一种特殊的遗传物质，因它携带有某些特殊遗传信息而常作为基因工程的载体D. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则参考答案：D12. 遗传因子组成为HH的绵羊有角，遗传因子组成为hh的绵羊无角，遗传因子组成为Hh的绵羊中，母羊无角，公羊有角。现有一头有角羊生了一头无角羊，则亲本公羊的遗传因子组成是（ ）Ahh BHh CHH D不确定参考答案：D13. 下列关于模
10、型实验的叙述错误的是A. 建立真核细胞和原核细胞的结构模型可比较两者的区别B. 建立减数分裂中染色体变化模型揭示遗传物质传递规律C. 建立酵母菌种群数量的变化模型揭示其种群的年龄组成D. 设计并制作生态缸模型探究生态系统稳定性的影响因素参考答案：C【分析】1、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。2形式：物理模型、概念模型、数学模型等。3举例：挂图、细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是物理模型；坐标曲线、公式（Nt=N0?t）都是数学模型。【详解】可通过建立真核细胞和原核细胞的结构模型对二者的异同进行比较，A正确；通
11、过建立减数分裂中染色体变化模型可总结并揭示染色体上遗传物质在亲子代之间的传递规律，B正确；建立酵母菌种群数量的变化模型可揭示种群数量的动态变化，但不能揭示其年龄组成，C错误；可用生态缸模拟生态系统，并通过设计并制作生态缸模型来探究生态系统稳定性的影响因素，D正确。故选C。14. （05芜湖一中5月模拟）在一个种群中发现两种突变性状，其中一种性状无论繁殖几代都不变，而另一突变性状繁殖到第三代又有37.5%的性状回复到原有性状，以上突变分别属于A隐性突变和显性突变 B显性突变和隐性突变 C人工诱变和染色体变异 D都是显性突变或者都是隐性突变参考答案：答案：A15. 用体重、性别等均相同的三组实验用
12、狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是（）Aa是由于甲状腺功能受到抑制Bc在该实验中起对照作用Cb是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同参考答案：D【考点】动物激素的调节【分析】分析曲线图：前两天因碘被吸收利用，放射性下降；两天后血液中放射性上升是合成的带放射性碘的甲状腺激素释放到血液中的缘故；第四天注射不
13、同物质，曲线发生变化，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，抑制了自身含放射性碘的甲状腺激素的释放，曲线下降；向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，自身含放射性碘的甲状腺激素的释放加快，曲线上升；向c组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对照作用【解答】解：A、向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，若a狗甲状腺功能正常，则甲状腺激素的含量大于C，现在a小于c则说明甲状腺功能受到抑制，A正确；B、向c组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对照作用，B正确；C、由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能，所以向b组狗体内注射无放射性
14、的促甲状腺激素，可促进甲状腺分泌甲状腺激素，C正确；D、如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与b相同，D错误故选：D【点评】本题结合曲线图，以实验为背景，考查甲状腺激素的调节过程，意在考查考生的审题能力、实验分析能力和迁移应用能力，属于考纲理解和应用层次的考查解答本题的关键是掌握甲状腺激素的调节过程，即下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节16. .下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是A. 从细胞水平分析，细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变B. 从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改
15、变的结果，这是细胞分化的根本原因C. 从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果D. 从核酸分子角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果参考答案：B细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，A正确；从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，这是细胞分化的直接原因，B错误；在细胞分化的过程中，细胞中的细胞器的种类、数目会发生改变，C正确；从核酸分子角度分析，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，D正确。17. 在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是：A.细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化 C.ATP的合
