教师练习心得体验四篇

《教师练习心得体验四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师练习心得体验四篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、【推荐】教师练习心得体验四篇精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！【推荐】教师练习心得体验四篇【推荐】教师练习心得体验四篇教师练习心得体验篇1教师的职业是一种特殊的职业。 对于教师来讲，不仅仅是一个简单的施教过程，从被教育者来看，教师的一言一行都会给教育对象留下不可磨灭的印象。 在幼教领域，幼儿的教育属于最基础的教育过程，对幼儿教师所提出的要求就应该具体和严格。 一个幼儿教师究竟应具备什么样的职业道德方面的条件才算合格呢?小编认为应该从以下三个方面来看 一、职业意识职业意识是职业感情和职业行为的基础，它包括知和意两个方面，是职业道德中对思想意识方面的要求。 “干一行、爱一行、专一行”，这是职业道

2、德认识的基本要求。 一个幼儿。 教师的职业认识，就是对幼教事业伟大意义的深刻认识，认识是热爱的基础，认识越深刻，越能热爱本职，能产生强烈的荣誉感和责任心。 诚然，一个幼儿教师对本职工作有了正确认识，也就会产生职业意志、职业理想和职业信念。 1、职业理想指的是从事幼儿教育事业所应有的志向和抱负。 理想是人的奋斗目标，一个幼儿教师有了崇高的理想，就会以祖国繁荣昌盛为己任，用自己的心血浇灌幼儿的心灵，献身于幼教事业。 2、理想要成为现实，需要一种坚定的、持久的精神力量来支持，这个精神力量就是职业信念。 信念表现在一个幼儿教师的身上，那就是为幼教事业献身的精神。 “甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”应成

3、为每一个幼儿教师的座右铭。 要树立正确的苦乐。 观，立志为人民教育事业辛勤耕耘。 3、职业意志包括克服困难的毅力、决心和对工作精益求精的精神。 时代在前进，幼教在发展，只有在事业上不断攀登开拓、坚忍不拔，才能更好地做好幼教工作。 二、职业感情有了正确的职业意识，必然产生一定的职业感情。 职业感情包括职业的荣誉感、幸福感、对服务对象的热忱等等，它支配着人们的职业行为。 1、强烈的责任感来源于对职业的深刻认识。 一个幼儿教师认识到自己的职业是光荣的事业时，就会感到自身有一种不可推卸的责任，就会千方百计地设法克服困难，鞭策自己把工作做好。 2、幼儿教师应当热爱自己的职业，忠诚幼教事业，这就是党和人民

4、对幼儿教师的殷切希望，是根本的道德要求。 但是社会对幼儿教。 师这一神圣的职业尚存在一些错误看法，认为幼儿教师是“高级保姆”，觉得“当幼儿教师吃亏”等等。 社会的偏见，某些人的轻视，使一些对幼教职业感情本来就淡薄的人出现了改行的念头，对工作马虎潦草、得过且过这就是缺乏职业道德的一个突出表现。 3、只有热爱幼教事业的人才能把爱倾注在幼儿身上，才能塑造幼儿的美好心灵。 热爱幼儿是一种纯洁、高尚的感情，是做好幼教工作的前提和起点。 幼儿教师要教育好幼儿，首先要热爱幼儿，这样才能了解幼儿，才能采取适当的教育内容和方式，调动幼儿活动的积极性;幼儿才会依恋教师，愿意听教师的话。 同时，教师的爱又不同于父母

5、的爱，不是放纵、溺爱，而是要根据幼儿年龄特点等，采取各种有效的方式来促进。 幼儿身心和谐发展。 总的来说，热爱幼儿主要包括四个方面 一是关心幼儿、了解幼儿;二是对幼儿尊重和信任;三是对幼儿严格要求;四是不偏爱幼儿。 三、职业行为职业行为是一个人的职业意识和职业感情的具体实习，是职业道德的主体部分，也是衡量一个人道德水平高低的重要标志。 幼儿教师的职业行为概括起来，主要表现为三个方面 1、忠于职守。 忠于职守、忠于幼教事业是师德中的基本要求，这就要求每个教师要组织好各项活动，陶冶幼儿的情操，丰富幼儿的知识，开阔幼儿的眼界，培养好祖国的下一代。 幼儿教师为了完成历史赋予的崇高使命，必须忠于职守，这

6、也是幼儿教师的主要职责。 2、为人师表。 小编国古代教育家孔子说过 “其身正，不令则。 行;其身不正，虽令不从。 ”这就说明身教重于言教。 尤其是幼儿可塑性大，模仿性强，教师的作风、习惯、言行都会对他们起到潜移默化的作用。 从某种意义上说，教师的道德水平决定着幼儿的道德水准，因此幼儿教师一定要注意言传身教，成为幼儿的表率。 在个人品德上，要关心集体、忠诚老实、勇敢坚定、善良正直、勤劳朴实、遵纪守法等等。 在文明礼貌方面，要谈吐文雅、举止端庄、穿着整洁，在治学方面，要勤奋刻苦、严谨治学、精益求精。 3、勇于开拓。 幼儿教师要有创新精神，不断开拓新视野、发展新观念、进入新境界，培养造就新型人才。

7、教师练习心得体验篇2透过这段时间对练习义务教育法练习，小编发现，义务教育法的立法理念有了较大的突破。 ，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间，并明确了对义务教育质量的要求。 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方式，提高教育教学质量。 要注重学生潜力的培养，小编认为这是小编们教育教学改革中最本质的资料，是小编们教育教学改革的方向。 小编更加清楚了新修订的义务教育法对实施素质教育提出的明确的法律要求。 新义务教育法在总则第3条中明确规定着 “义务教育务必贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、

8、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 ”在第34条还规定 。 “教育教学工作应当贴合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考潜力、创新潜力和实习潜力，促进学生全面发展。 ”义务教育法第一次将素质教育明确写入法律，提出要“面向全体学生，促进学生全面发展”、“贴合教育规律和身心发展”、“关注学生的个体差异、因材施教”，强调要“把德智体美有机地统一在教学的活动中”，还明确提出了培养学生独立思考潜力、创新潜力和实习潜力。 阅读义务教育法后小编感到它注重了学生的

9、素质培养、全面发展；注重了学生身心的健康发展。 如果每一位教师都遵循它，在教育工作中注意让学生更快乐更全面地发展，必须能培养出更出。 色的学生。 透过练习，再联系实际，使小编感悟到 教师的人生，还就应有创新精神。 年年春草绿，年年草不一样。 而小编们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。 因材施教的目的是为了调动每一个学生的练习用心性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。 在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。 学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不一样的

10、可人之处。 因此便更需要小编们用不一样的方式用爱心去浇灌、呵护。 用教师法、义务教育法和未成年护法来规范和鞭策自小编，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生。 的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。 预防未成年人犯罪。 这样才得以使小编们的事业走向辉煌使小编们的教育对象健康成长。 总之，小编要努力提高自身的思想政治素质，按照中小学教师职业道德规范严格要求自小编，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行中华人民共和国义务教育法的规程，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。 坚持

11、“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用练习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。 ，关心每一个学生。 在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的练习用心性，努力提高教育教学质量。 本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。 教师练习心得体验篇3教师是教育过程中的主导力量。 教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。 其

12、高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。 通过练习，小编认识到了“教师十不准”的深层含义。 教师十不准中主要说的是师德问题，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各。 个方面都要为人师表。 师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。 教师要做好学生的灵魂工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。 作为一名教师，不仅要教给幼儿知识，更要给予爱。 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！小编们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有形成一定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。

13、 这时，小编们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的机会。 爱孩子，还要学会信任、鼓励、安慰孩子，给他们创造良好的发展、成长氛围，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。 特别是那些农村孩子，更要用平等的眼光看待。 他们，更要给他们更多的爱心、爱护。 不歧视他们只有爱才能教育好孩子。 爱岗位、爱孩子，才是教师应该努力培养的基本道德品质。 教师需要处处为人师表，以身作则，注重身教，从小事做起，从自小编做起，率先垂范，作出表率。 教师要把幼儿造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。 凡要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。 做为教师，在育人的同时不要忘了自身的继续练习，更应该活到老学到老

14、，才能胜任这一富有挑战性的职业。 小编要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把练习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。 在吸取新的知识、观念的过程中，还应善反思、勤记笔记，注重积累，加强研究，刻苦专研业。 务，探究新的教学规律，改进教育教学方式，提高自己的教育、教学和科研的水平，走向终身发展、不断进取的开拓之路。 因此，作为教师必须“与时俱进”，不断练习，善于练习，争取创新型教育，教学人才，教师只有不断的练习和提高自己，才能主动适应二十一世纪整个社会对人才的普遍要求。 总之，作为一名教师，在团结协作的基础上共同努力，做到“尊重与信任有耐心和爱心”，让自己成为有高尚师德的人。 教师练习心得体验篇4随着新学期的到来，教育部出台了新修订的中小学教师职业道德规范，明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身练习”六点要求，这证明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。 作。 为一名教师是无尚光荣的。 教师对人才的培养