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1、辽宁省2008年中考语文现代文阅读真题女教师的47个吻 查(zha)文红，从上海自愿来到安徽省财(dang)山县曹庄镇魏庙小学，当一名不 拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教 师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外的班。这 当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我们这里上课 都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。” 查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话问她: “老师,狠狠还来吗？ ”查文红没听懂,便问道：狠狠是什么意思？学生们哄 笑了，一个
2、小男孩不客气地说“狠狠就是狠狠，你连狠狠都不知道，还来教我 们吗？ ”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的一年级孩子说 什么，便又去问校长：“狠狠是什么意思？ ”校长笑着说：“这是我们的土话，就是下 午的意思。” “这校孩子怎么教？ ”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自愿来当一名编 外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们”校长表情有些 凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这几个看看，你再 想想吧！” 查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前：我仰望星空，它是那样寥廓而深邃：那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我
3、仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静：那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 这不是温家宝总理的那首仰望星空吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就像温 总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事 情，那是没有未来的她想到农村的落后与闭塞，如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠”， 他们将永远定不出这贫瘠的土地，也将永远不能与外界对话沟通。此刻，她明白了老校长的 rn *用忠。 她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课
4、的语言，然后学会讲普通话, 她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总先用普通话讲，再“翻 译”成学生能听憧的土话。在她的推动下，普通话渐渐成了校园里“时髦”的语言。 查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识,通过讲故事与编顺口溜的方 式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文成绩平均 达到了 91.87分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了起来。一位家 长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！ ”面对此情此景，查文红 激动得哭了，她庆幸自己的努力终于有了回报。 春节己经临近，学校照顾查文红，让她把剩下
5、的课集中讲完，好早点儿回家过年。孩 子们听说老师要走，心里都很难过，竞不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批评他们， 一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？ ” “不行啊，老师要回家过年。” “那你到我家过年，行吗？ ” “不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。”听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？”查文红眼圈红了，走过去亲了亲小丁丽，止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地 站起来，都说：“老师，你也亲亲我吧。”于是，班上47个学生，她一一亲到。亲完最后 一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了。47个孩子一起
6、大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校师生以为发生了什 么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力，一时间 全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感 人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润工（原文有改动）11. 理清选文思路，补全情节。（2分）A校长赠诗 深受感动A回家过年 吻别学生12.研读选文第段中画线的句子，概括回答出查老师付出了哪些“努力”, 又得到了怎样的“回报”。（4分）13. 选文第段画“_线的句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作
7、用？ （3 分）14. 诗歌在选文中有怎样的作用？ （3分）15. 请指出仰望星空这首诗的感情基调。（2分）16. 你认为查老师具有哪些可贵的品质？ （3分）17. 查老师的到来，使她的学生们有哪些变化？学生的变化将对他们自己的生活有什 么影响？ （3分）【参考答案】11. 不懂土话，不被接受；采取措施，得到认可（大意对即可，各1分，共2分）12. “努力”指倡导用变通话教学并运用多种教学方式愉快教学。（大意对即可，2分）“回 报”一方面是学生取得优异成绩，另一方面是家长非常感激。（大意对即可，2分）共4分13. 神态、动作描写（2分）生动地表现了查老师深受感动以及对学生的依依不舍之情，对 学
8、生的爱。（大意对即可，1分）（共3分）14. 揭示了查老师转变的原因，推动情节发展，增加文采。（大意对即可，3分）15. 敬畏、赞美等。（大意对，答出一点即可，2分）16. 善良、热爱学生、不图名利、责任心强、敬业奉献等。（大意对，答出一点即可，3分）。17. 变化：产生了高涨的学习热情；养成了说变通话的习惯；重情义，懂得感恩等。（答出 一个方面，大意对即可，1分）影响：提高了学习兴趣；学会变通话，超出贫穷落后的农村, 能够与外界对话沟通；掌握本领，改变家乡面貌；学会做人等。（答出一个方面，大意对 即可，2分，前后两句的答案要对应。）共3分（08辽宁十二市）气温变化的利与弊 人们在日常工作生活
9、中，对环境温度升降1C,似乎不太关心，但是汽象经济学家发 现，气温变化1C,不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。 美国气象学家对全球平均气温变化1C的评价是：气温上升1笆，经济效益也跟着上 升；气温下降1C,经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1C,全球产值就减少70亿美 元。 气温变化1C,对农业生产有着更惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温比20世纪70年代平均气温下降时，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在 全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9. 56亿美元。中国气候学家张家 诚研究论述了若气温升降1C,对中国粮食作物的影
10、响：据测试，气温变化1笆，大体相当 于农作物变化一个熟级每变化一个熟级，产量变化10%,意即气温上升或下降1C,粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地一一东北地IX,若当 年平均气温出现了 “凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之，若出现了 “热夏”, 则粮食可多收几百亿斤。 气温升高1C虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社 会问题也着实令人担忧。 联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21 世纪全球的平均气温将上升1.8C至4C。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱” 里而不能自拔。 专家预测
11、：到2030年，中国海平面可熊上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江 和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄 河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频 率也会增加。 德国刑侦专家也研究发现，每年3月犯罪率开始上升，到7月至8月可达顶峰，9 月开始下降。统计分析：每不气温升高1C,犯罪率上升15%；气温达到37C时，碰到红灯 待停时间长，司机间争吵的概率比气温32C时高出30%以上。 近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展， 人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护
12、好我们赖以生存的家园。18. 选文采用了哪种说明顺序？（2分）19. 第段画“”线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）20. 下面句子出自选文第段，分析其中语是如何体现说明文语言特点的。（3分）到2030年，中国海平面可虚上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等 地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。21. 气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请你从内容或 写法的角度分析，作者这样安排的用意是什么？ （4分）22. 二氧化碳等温室气体的过渡排放导致全球变暖，请你提出两条应对全球变暖的措施？ （2 分）【参考答案】18. 逻辑顺序（2分）1
13、9. 作比较、列数字的说明方法。（2分）突出、准确地说明了气温上升或下降1C对经济效 益产生的影响。（大意对即可，2分）共4分20. “可能”表估计，推测。（1分）说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，（1 分）体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。（1分）共3分21. 内容：为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊。写法：把气温升高的利与弊进 行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利，（大意对，答出一方面即可，4分）22. 措施：减排工业废气和汽车尾气，建人工湖，植树造林，开发新能源，控制人口增长等。 （2分）（08辽宁十二市） 生命,对每个人都是铁面无私的。那么，一个人可以
14、活两次，不是很可笑吗？ 其实不是。 我不妨举两个例子。生长在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津 大学的天文学教授。但他在四十八岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业，开始过另 外一种陌生的生活,从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子献给了城市建设。 他在后半生的四十年中，一共建造了五十三座教堂与坐堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂 千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。 中国唐代诗人温庭筠年轻时放荡不羁，出入于歌楼妓馆，“能逐弦吹之声，为侧艳之词”，为当时士大夫所不齿。他人到中年之后，一改旧习，先后任方城尉与国子监助 教，治理地方，颇有政绩；为人师表，作风严谨。连他昔
15、日的朋友都说温庭筠完全变了一个 人。 威仁改变职业，在人牛的道路上取得另一项成就:温庭筠再塑人生，从风流才子变成 了诲人不倦的老1匝。对他们来说，不是等于活了两次吗？ 在这个意义上说，一个人活了三次，甚至四次都是可以做到的。美国博上史威原来研 究宗教，是神学院博士，他后来改学音乐，成为音乐学院博士，又成了当时最杰出的风琴师 之一。他中年之后，舍弃舒适的物质生活，去毒蛇猛兽出没的蛮荒野林之中考察。经过多年 研究，终于成为一个优秀的医学博士。 为了使自己生活得更充实，我们不妨在某一领域取得成就之后，改变一下自己的爱好, 把其他方面的潜能表现出来，让生命之舟驶向另一个成功的彼岸。由些可见，在生命的过程 中要为自己另创新路，开拓新的人生境界。这对于充满活力的年轻人来说，尤其必要。 有一位先哲曾经说过：“当一扇门向你关闭之际，另一扇门将向你打开。”23. 请给选文拟一个合适的题目，写在下面，并说明理由。（3分）24. 找出选文的中心论点，写在下面。（3分）25. 选文主要采用了哪种论证方法？有什什么么作用？ （4分）26. 选文第段有什么作用？ （2分）27. 读完选文，你觉得自己有什么潜能可以开发？谈谈你将如何开发它。（3分）【参考答案】
