《部编语文四年级下册第七单元《黄继光》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文四年级下册第七单元《黄继光》ppt课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做有思想有温度的行动者24*黄继光做有思想有温度的行动者我来说说黄继光做有思想有温度的行动者初读感知 自由朗读课文，标出自然段，圈画出不认识或不理解的生字新词。做有思想有温度的行动者我会读朝鲜 战役 屡次 摧毁匍匐 胸膛 挪动 晕倒 牺牲 顽强 惊天动地做有思想有温度的行动者 用自己喜欢的方式再读课文，边读边想：你觉得黄继光是一个怎样的战士？黄继光是一位( )的战士。顽强整体感知勇敢做有思想有温度的行动者 再读课文，找出课文中描写黄继光语言、动作的语句，说说从中体会到了他怎样的英雄气概？用“-”勾画黄继光的语言的句子，用“ ”勾画出黄继光动作的句子。并将相关信息填到表格中。自主学习，提取信息语
2、言的句子 1.2.动作的语句 1.2.3.做有思想有温度的行动者汇报交流修正信息语言的句子动作的语句1.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”2.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”就向敌人的火力点爬去。1.他用尽全身力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米近了，更近了。2.“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。”3.“营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他
3、张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”做有思想有温度的行动者 小组合作，说说自己从这些语句中体会到了什么？语言的句子动作的语句1.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”2.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”就向敌人的火力点爬去。1.他用尽全身力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米近了，更近了。2.“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中
4、闪闪发光。”3.“营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”做有思想有温度的行动者资料补充 升华情感 黄继光壮烈牺牲后，营参谋长在打扫战场的时候，发现黄继光那结实、坚强的身躯仍然扑在敌人的射击孔上，他的手还牢牢地抓住周围的麻袋，宽阔的胸膛还紧紧地堵着敌人的枪口。在中心火力点的前面，留下一条深深的10米长的血印。看到这一切，所有人都流出了热泪，营参谋长抱起黄继光，紧紧地搂在怀里，失声痛哭。 思考：联系全文及资料，你又感受到黄继光哪些英雄品质？说说理由。做有思想有温度的行动者串联课文迁移课外 读读课后的阅读链接祖国，我终于回来了，运用抓住人物动作、语言描写的方法，体会钱学森是怎么爱国的？做有思想有温度的行动者 不管是黄继光，还是钱学森，他们都在国家最需要的时候挺身而出，用自己的方式来爱国，实现了生命的价值。那么，我们新时代的少先队员应该怎样做，才能使自己的人生更有意义呢？串联课文迁移课外
