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1、科技制作活动方案 小学第1篇：科技制作活动方案 科技作品奖评细则 我校为主动响应县局每年组织的科技节，由政教处牵头，号召全体师生齐动手，惊慌有序的开展了科技制作活动，学校为了提高作品质量，更为了提高大家制作的主动性，经学校探讨确定，加大嘉奖力度，详细如下： 一、评审小组： 组长：杨玉柱 副组长：李刚 组员：史明学李小利严虎林吴建军高博 张陇平张永华武剑鸣张迎春陈建利 二、嘉奖细则： 1、凡被选中的学生作品均受奖，并上报参见县局组织的科技作品展。 2、分年级，按班级积分排名，每件作品积分，受奖作品积3分，积分第一名的班级，嘉奖班主任，并纳入班级考核嘉奖加分，第一名加6分，其次三名加4分，其余班级
2、均不加分。 3、凡老师上交作品被选中者，均获奖并上报县局，若再次获奖，再次嘉奖。 第2篇：科技制作活动方案 为全面提升学生的科学素养，加强对我区中小学生的科技教化，培育学生的创新精神。提高学生的动手实力和应用工具的实力，今年我们将接着举办“灵活手”科技制作展评活动。 1、参赛作品要求: (1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有肯定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等),以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线、小变压器等,制作成小模型、小玩具、小工具、电子设计等。 (2)、要引导学生学会运用手工工具(
3、如锯、刨、剪子、改锥、烙铁等)和驾驭制作方法。 (3)、所用材料不得采纳腐烂不洁或医用的材料,以及硬币、钞票、粮食等。 (4)、必需是由学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观,作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。 (5)、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、学校、年级,并具体填写作品登记表(见附表)。 2、上交时间和数量： l 各校于10月 25、26日（周 二、三）将作品和作品登记表一并上交到区少年宫二层活动部。 l 各校参评作品数量为10件。凡在历年市、区(县)该项评比中获奖作品不得参赛。 注:以上活动必需在规定的时间内上交作品,过时按弃权处理。上交
4、作品时须要填写作品登记表，用excel编辑并打印,纸型为a4,字号为14号,同时交存有该表格的u盘或软盘。 【范例】- 一、指导思想 为了贯彻国务院全民科学素养行动安排纲要精神，全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣。我校将开展2022年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教化工作，培育学生“勇于探究、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展状况，本着“面对全体，注意实效”的思想开展本届活动。 二、活动时间：2022年12月14日 12月31日 三、活动对象：全体老师学生 四、活动主题：体验、创新、成长 五、活动
5、内容： 科技创新制作活动 参赛对象：一六年级学生 活动内容：创建独创制作主题周活动 活动主题一：“科技创新小制作” 活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 活动主题二：“生活中的小独创” 活动说明：发觉生活、学习用品中的不足、缺陷，独创创建出可以弥补不足与缺陷的小独创，或独创出好用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创建独创创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸） 活动要求： 1、依据给出的创建独创主题，进行打算与制作，每位学生可独立或与家长共同制作 一、两件科技小独创、小制作作品参赛。（每班择优选送，
6、数量3件）。 2、竞赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、好用性、美观性与学生课余生活联系亲密，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 3、作品上贴注：作品类型（小制作或小独创）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。 评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。举荐参与省市竞赛。 截止时间：2022年12月31日 （参赛作品统一交徐军华老师处） 第3篇：科技制作活动方案 为全面提升学生的科学素养，加强对我区中小学生的科技教化，培育学生的创新精神，科技制作活动方案。提高学生的动手实力和应用工具的实力，今年我们将接着举办“灵活手”科技制作展评活
7、动。 1、参赛作品要求: (1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有肯定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等),以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线、小变压器等,制作成小模型、小玩具、小工具、电子设计等。 (2)、要引导学生学会运用手工工具(如锯、刨、剪子、改锥、烙铁等)和驾驭制作方法。 (3)、所用材料不得采纳腐烂不洁或医用的材料,以及硬币、钞票、粮食等。 (4)、必需是由学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观,作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。 (5)、凡参赛的作品都
8、要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、学校、年级,并具体填写作品登记表(见附表)。 2、上交时间和数量： l 各校于10月 25、26日（周 二、三）将作品和作品登记表一并上交到区少年宫二层活动部。 l 各校参评作品数量为10件。凡在历年市、区(县)该项评比中获奖作品不得参赛。 注:以上活动必需在规定的时间内上交作品,过时按弃权处理。上交作品时须要填写作品登记表，用EXCEL编辑并打印,纸型为A4,字号为14号,同时交存有该表格的U盘或软盘。 一、指导思想 为了贯彻国务院全民科学素养行动安排纲要精神，全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑
9、的乐趣。我校将开展2022年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教化工作，培育学生“勇于探究、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展状况，本着“面对全体，注意实效”的思想开展本届活动。 二、活动时间：2022年12月14日12月31日 三、活动对象：全体老师学生 四、活动主题：体验、创新、成长 五、活动内容： 科技创新制作活动 参赛对象：一六年级学生 活动内容：创建独创制作主题周活动 活动主题一：“科技创新小制作” 活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 活动主题二：“生活中的小独创” 活动说明：发觉
10、生活、学习用品中的不足、缺陷，独创创建出可以弥补不足与缺陷的小独创，或独创出好用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创建独创创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸） 活动要求： 1、依据给出的创建独创主题，进行打算与制作，每位学生可独立或与家长共同制作 一、两件科技小独创、小制作作品参赛，规划方案科技制作活动方案。 （每班择优选送，数量3件）。 2、竞赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、好用性、美观性与学生课余生活联系亲密，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 3、作品上贴注：作品类型（小制作或小独创）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。 评
11、奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。举荐参与省市竞赛。 截止时间：2022年12月31日 （参赛作品统一交徐军华老师处） 科普小报竞赛 1、科普小报评比： 参赛对象：三六年级各班 板报内容：依据科技节的主题进行集体创作。 参赛方法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小A4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师） 截止时间：2022年12月31日 青少年科学幻想绘画竞赛 参赛对象：一六年级各班 竞赛方法：本次科普绘画竞赛将依据省市竞赛的特点，采纳“绘画形式多样化”的竞赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形
12、式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。 竞赛要求： 1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限） 2、作品要求整齐，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。 3、2022年12月31日12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件 截止时间：2022年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科） 评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色调、技巧）（4）真实性（必需自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。 组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设 一
13、、二、三等奖若干名。 科技模型竞赛 （一） 一、竞赛主题：2022年张家港市中小学生航空模型竞赛 一、主办单位：张家港市科协、教化局 二、承办单位：锦丰小学 三、竞赛时间：2022年12月31日（周四） 报到时间：2022年12月31日上午8：00 四、竞赛项目： 1、自制模型火箭制作、放飞竞赛（回收方式：着陆伞） 2、套材模型火箭制作、放飞竞赛（回收方式：着陆伞） 注：竞赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型竞赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参与场地放飞竞赛 五、详细操作由李艳芳老师负责实施。 科技模型（
14、建模）竞赛 （二） 2022年苏州建模、车模竞赛 2022年12月26至27日在苏州吴中区藏书试验小学实行。 七活动成果展示： 以上几项竞赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。 活动要求： 1、时间支配： 12.1412.16宣扬动员阶段；12.1412.31活动竞赛阶段， 1.41.8总结表彰阶段。 2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。 3、活动中，要求各班主动仔细地投入活动，抱着“参加第一，竞赛其次”的看法，利用活动的契机全面提高学生各方面素养，尤其是科技素养的提高
