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1、校长深入学校走访调查报告九月二十七是下午,我根据学校深入学习科学发展观活动领导小组的安排,前往本乡中心村小学进行调研。按照事先的约定,我召集了该校全体教师九人参与座谈。本次座谈的主要话题就是如何创建精品学校实现可持续性发展,如何打造一支过硬的教师队伍,在实施素质教育方面存在哪些问题,师德师风建设方面有哪些问题,如何加以解决等等。大家围绕这些问题先后发表了自己的看法,提出了一些中恳的建设性意见。一是大家认为中心学校在进一步推进内涵建设、创建精品学校、创教育强乡,实现学校优质、可持续发展是符合科学发展观的,可又以为困难重重,主要是办学设施太薄弱,莫说教学设施,就是最基本的教学用房都不能满足,校舍多
2、是危房,国家投资太少,学校只能维持正常教学。二是大家围绕如何优化教师队伍也提出了意见:青山乡小学教师队伍正处在青黄不接之中,占一半的教师是由民师转正的,年已过半百,精力和体力都大不与前,工作是力不从心。但大家也提出了建设性的意见,认为就目前情况,中心学校应该从近几年选招的青年教师中培养骨干,给他们加担子,分任务,尽快让他们成长起来。三是关于留守儿童和未成年人思想道德建设方面,大家以为这是一个突出问题。全乡小学生(包括学前教育的学生)有1200多名,其中就有500多名学生属留守儿童,这给学校带来诸多教育上的麻烦和困难。综合教师们的谈话和建议,我进行了一些梳理,也进行了剖析与解决问题的思考,构思了
3、有针对性的解决问题的方法措施。一、在实际工作中要有明确的指导思想:以科学发展观为统领,要有先进的教育理念,以全面发展的质量观为指导,坚持教学是学校第一要务,教学是教师的第一天职,加强教师培训,健全工作机制,围绕“用心工作、爱心育人真心服务”的三心理念,用科学的发展引领人,用精细的管理规范人,用特色的思想塑造人,进一步落实学校精细化管理,促进学校全面发展。二、明确工作任务,采取有效措施:一是加强学校班子建设,增强凝聚力和战斗力。二是加强学校德育管理,营造健康向上的育人氛围。进一步加强师德师风建设,发扬教师奉献精神;进一步加强德育教育,提高学生的思想道德品质;进一步加强校园文化建设,提升学校的办学品位;进一步关注留守儿童,促其健康成长。三是加强学校教学管理,努力提高教育教学质量:加强教学常规管理,向管理要质量;加强课堂教学探究,向课堂要质量;加强课程课题研究,向教研要质量;加强师资队伍建设,向名师要质量。四是规范学校后勤管理,切实提高教育服务水平:加强学校财务管理,做好收支预算工作加强学校财产管理,保障教学任务顺利完成;加强学校安全管理,确保师生平安;规划学校布局,促进学校科学发展。正文结束,以下无正文第 3 页 共 3 页