重庆市江津区第五中学2020高中语文2.4烛之武退秦师导学案(无答案)新人教版必修1

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1、重庆市江津区第五中学2020高中语文 2.4 烛之武退秦师导学案 (无答案)新人教版必修1 一、学习目标1、 熟读并背诵全文。2、识记并掌握本文中出现的文言字词和特殊句式3、提取有关“烛之武”的写作素材并进行片段写作。二、学习重难点:重点实词及宾语后置的用法三、课时数:二课时一、预习案(一)、解释句中加点的词1 焉用亡郑以陪邻陪2 且君尝为晋君赐矣赐3 朝济而夕设版焉济4 又欲肆其西封肆封5 阙秦以利晋,惟君图之阙惟6 微夫人之力不及此微7 因人之力而敝之因8 失其所与与(二)、找出通假字并解释1、无能为也已 _同_ 2、共其乏困 _同_ 3、失其所与,不知 _同 _ 4、夫晋,何厌之有? _

2、 同_ 5、秦伯说,与郑人盟 _ 同_ (三)、解释古今异义词的句中义1、 贰于楚也(句中义:今义:数词二的大写)2、行李之往来(句中义:今义:指外出的人携带的随身物品)3、 今有急而求子(句中义:今义:儿子)4、亦去之(句中义:今义: 与“来”相对的动作)(四)、指出加点词的活用情况,并解释该词1 因人之力而敝之2 贰于楚也3 既东封郑,又欲肆其西封4 夜缒而出5 共其乏困6 唯君图之7 阙秦以利晋8 朝济而夕设版焉9 邻之厚,君之薄(五)、指出下列文言句式的类型并翻译:(1) 是寡人之过也(2) 君之所知也(3) 辞曰:“臣之壮也”(4) 敢以烦执事(5) 晋军函陵(6) 以其无礼于晋(7

3、) 若亡郑而有益于君(8) 佚之狐言于郑伯(9)夫晋,何厌之有?(六)、解释句中的文言实词(七)翻译句子1、夫晋,何厌之有?2、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。3、许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。4若亡郑而有益于君,敢以烦执事。5焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也二、探究案1、请概述本文的故事。2、学生分小组讨论归纳各段段落大意。(用四字短语概括)3、第一段写秦晋围郑的原因是什么?在全文中起到什么作用?4、第二段写烛之武临危受命,郑伯是怎样说服烛之武出使秦国的?三、练习案五、当堂训练(一)阅读晏子谏杀烛邹,完成文后问题。景公好弋( y,射鸟),使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏欲杀之。

4、晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使我君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之以吾君重鸟以轻土,是罪三也。”数烛邹罪毕,请杀之。公曰:“勿杀,寡人闻命(受教)矣。”1、对加点字字解释不正确的一项是()A景公好弋好:喜欢B使烛邹主鸟而亡之主:掌管C请数之以其罪而杀之数:计算D是罪三也是:这2下列句中加点的“以”字用法相同的两项是()A、请数之以其罪而杀之B、使我君以鸟之故杀人C、诸侯闻之以吾君重鸟以轻士D、以乱易整,不武3对下列句子中加点词的解释,正确的项是()公怒,诏吏欲杀之()A、诏书 B 、命令 C 、召见 D

5、 、征召汝为吾君主鸟而亡之()A、死 B 、逃跑 C 、通“无” D 、使死亡4、翻译下面句子。于是召而数之公前译文:使我君以鸟之故杀人。译文:六、课后巩固宫之奇谏假道晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰:“虢,虞之表也。虢亡,虞必从之。晋不可启,寇不可翫。一之谓甚,其可再乎?谚所谓辅车相依,唇亡齿寒者,其虞虢之谓也!”公曰:“晋,吾宗也,岂害我哉?”对曰:“大伯虞仲,大王之昭也。大伯不从,是以不嗣。 虢仲虢叔, 王季之穆也, 为文王卿士, 勋在王室, 藏于盟府。 将虢是灭, 何爱于虞?且虞能亲于桓庄乎?其爱之也?桓庄之族何罪?而以为戮?不唯逼乎?亲以宠逼,犹尚害之,况以国乎?”公曰:“吾享祀丰洁

6、,神必据我。”对曰:“臣闻之,鬼神非人实亲,惟德是依。故周书曰:皇天无亲,惟德是辅。又曰:黍稷非馨,明德惟馨。又曰:民不易物,惟德繄物。如是,则非德,民不和,神不享矣。神所冯依,将在德矣。若晋取虞,而明德以荐馨香,神其吐之乎?”弗听,许晋使。宫之奇以其族行,曰:“虞不腊矣。在此行也,晋不更举矣。”冬,晋灭虢。师还,馆于虞。遂袭虞,灭之,执虞公。(选自左传僖公五年有删节)1、对加点词解释不正确的一项是()A. 晋侯复假道于虞以伐虢假:借 B. 大伯不从,是以不嗣。从:跟随C. 黍稷非馨,明德惟馨馨:浓郁的香气 D. 虞不腊矣。腊:岁终祭祀,这里指举行腊祭2、下列句子中,加点词的意义和用法相同的一

7、项是()A. 是寡人之过也 将虢是灭,何爱于虞B. 以其无礼于晋 宫之奇以其族行C. 桓庄之族何罪 虢,虞之表也D. 师还,馆于虞 且虞能亲于桓、庄乎3、下列对原文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A. 虞公认为:“晋, 吾宗也 , 岂害我哉 ?”宫之奇通过分析虞、虢、晋之间的关系, 反驳了虞公的这种错误观点。B. 文章开头用“晋侯复假道于虞以伐虢”一句来点明事件的起因及背景,接着便通过人物的对话来揭示主题。C. 具有远见卓识的虞国大夫宫之奇,有力地驳斥了虞公对宗族关系和神权的迷信,指出存亡在人不在神,可虞公 不听,最终落得了被活捉的可悲下场。D. 宫之奇认为应该实行德政,力谏虞公,这反映了当时国君至上的人本思想。

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