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1、2021年河北省廊坊市五百户中学高二语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（22分）寒风吹彻 （1）雪落在那些年雪落过的地方，我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻。我知道这一时刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。冬天，有多少人放下一年的事情，像我一样用自己那只冰手，从头到尾地抚摸自己的一生。 （2）屋子里更暗了，我看不见雪。但我知道雪在落，漫天地落。落在房顶和柴垛上，落在扫干净的院子里，落在远远近近的路上。我要等雪落定了再出去。我再不像以往，每逢第一场雪，都会怀着莫名的兴奋，站在屋檐下观看好一阵，或光着头钻进大雪中，好像有意要让雪
2、知道世上有我这样一个人，却不知道寒冷早已盯住了自己活蹦乱跳的年轻生命。 （3）经过许多个冬天之后，我才渐渐明白自己再躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里。当一个人的岁月像荒野一样敞开时，他便再无法照管好自己。就像现在，我紧围着火炉，努力想烤热自己。我的一根骨头，却露在屋外的寒风中，隐隐作痛。那是我多年前冻坏的一根骨头，我再不能像捡一根牛骨头一样，把它捡回到火炉旁烤热。它永远地冻坏在那段天亮前的雪路上了。那个冬天我十四岁，赶着牛车去沙漠里拉柴火。那时一村人都是靠长在沙漠里的一种叫梭梭的灌木取暖过冬。因为不断砍挖，有柴火的地方越来越远。
3、往往要用一天半夜时间才能拉回一车柴火。每次去拉柴火，都是母亲半夜起来做好饭，装好水和馍馍，然后叫醒我。有时父亲也会起来帮我套好车。我对寒冷的认识是从那些夜晚开始的。 （4）牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的那点温暖搜刮得一干二净，让你浑身上下只剩下寒冷。那个夜晚并不比其他夜晚更冷。 只是这次，我一个人赶着牛车进沙漠。以往牛车一出村，就会听到远远近近的雪路上其他牛车的走动声，赶车人隐约的吆喝声。只要紧赶一阵路，便会追上一辆或好几辆去拉柴的牛车，一长串，缓行在铅灰色的冬夜里。那种夜晚天再冷也不觉得。因为寒风在吹好几个人，同村的、邻村的、认识和不认识的好几架牛车在这条夜路上抵
4、挡着寒冷。 （5）而这次，一野的寒风吹着我一个人。似乎寒冷把其他一切都收拾掉了。现在全部地对付我。我掖着羊皮大衣，一动不动趴在牛车里，不敢大声吆喝牛，免得让更多的寒冷发现我。从那个夜晚我懂得了隐藏温暖在凛列的寒风中，身体中那点温暖正一步步退守到一个隐秘的连我自己都难以找到的深远处我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情和生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。 （6）许多年后有一股寒风，从我自以为火热温暖的从未被寒冷浸入的内心深处阵阵袭来时，我才发现穿再厚的棉衣也没用了。生命本身有一个冬天，它已经来临。 （7）天亮后。牛车终于到达有柴火的地方。我的一条腿却被冻僵了
5、，失去了感觉。我试探着用另一条腿跳下车，拄着一根柴火棒活动了一阵，又点了一堆火烤了一会儿，勉强可以行走了，腿上的一块骨头却生疼起来，是我从未体验过的一种疼，像一根根针刺在骨头上又狠命往骨髓里钻-这种疼感一直延续到以后所有的冬天以及夏季里阴冷的日子。 （8）天快黑时，我装着半车柴火回到家里，父亲一见就问我：这点柴，不够两天烧的。我没吭声。也没向家里说腿冻坏的事。我想很快会暖和过来。那个冬天要是稍短些，家里的火炉要是稍旺些，我要是稍把这条腿当回事些，或许我能暖和过来。可是现在不行了。隔着多少个季节，今夜的我，围抱火炉，再也暖不热那个遥远冬天的我，那个在上学路上不慎掉进冰窟窿，浑身是冰往回跑的我，那
6、个跺着冻僵的双脚，捂着耳朵在一扇门外焦急等待的我我再不能把他们唤回到这个温暖的火炉旁。我准备了许多柴火，是准备给这个冬天的。我才三十岁，肯定能走过冬天。 （9） 但在我周围，肯定有个别人不能像我一样度过冬天。他们被留住了。冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心境而后整个人生。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。 （10）雪越下越大。天彻底黑透了。 天彻底黑透了。我静坐在屋子里，火炉上烤着几片馍馍，一小碟咸菜放在炉旁的木凳上，屋里光线暗淡。许久以后我还记起我在这样的一个雪天，围抱火炉，吃咸菜啃馍想着一些人和事情，想得深远而入神。柴禾在炉中啪啪地燃烧着，
7、炉火通红，我的手和脸都烤得发烫了，脊背却依旧凉飕飕的。寒风正从我看不见的一道门缝吹进来。冬天又一次来到村里，来到我的家。我把怕冻的东西一一搬进屋子，糊好窗户，挂上去年冬天的棉门帘，寒风还是进来了。它比我更熟悉墙上的每一道细微裂缝。 （选自刘亮程一个人的村庄，有删节）17、第（3）段中说“那是我多年前冻坏的一根骨头，它永远地冻坏在那段天亮前的雪路上了”。结合下文，说说“我”腿被冻坏的表层和深层原因。（6分）18、请解释文中划线句子在文中的含义（6分）（1）像我一样用自己那只冰手，从头到尾地抚摸自己的一生。（3分）（2）冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情而后整个
8、人生。（3分）19、对第（4）段中“牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的那点温暖搜刮得一干二净，让你浑身上下只剩下寒冷”的叙述，有人认为应将“你”改为“我”更恰当，试谈谈你的看法。（4分）20、“寒风吹彻”在文中有多重含义，请结合全文进行探究。（6分）参考答案：17、浅层次的原因是：十四岁一个人孤独地去远方拉柴，“一野的寒风”“全部地对付我”；而且那个冬天长，家里的火炉不够旺，我也没把这条腿当回事些，父母不知情也没给予关心，以致“我”的腿冻坏了再也恢复不了。（3分）深层原因是：生活的艰辛和苦难对这个家庭的重压。人们在温饱的底线上挣扎，而淡漠了生活中温情的成分，比如相互间的
9、关爱和沟通。人孤独地承受着生活的磨难，伤痕累累，无法修复。正如文章所说的“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。”（3分） 18、（1）饱受生活磨难、内心变得寒冷的作者对往事进行温情的回忆，对生命进行冷峻思索。 （2）困难与挫折先是从肉体上对人进行摧残，接着再对人的精神进行摧残直到摧垮一个人的斗志，夺去一个人的生命19、同意。改为“我”，全文叙述人称一致，写出了“我”走出家门后对寒冷的感受。不同意。这是个抒情的句了，“你”让读者置身其中，拉近了读者与作者的距离，有利于抒发情感，形成共鸣。 20、“寒风”包括“冬天”和“雪”等意象，有着丰富的内涵，既实指北方自然环境的艰苦恶劣，也虚指
10、人生旅途中的种种磨难，还指生老病死规律中的脆弱和无奈，也有生活的冷漠和悲苦以及由此带来的人一种孤独悲凉的心境。“吹彻”是吹透彻的意思。“寒风吹彻”在文中的含义可从四个层面上分析理解：时间上指人的一生被寒风吹彻，作者说他过去被寒风吹彻，现在被寒风吹彻，预示自己和其他人余下的岁月也将被寒风吹彻。空间上，每个地方每一个角落都被寒风吹遍，我们无法逃避程度上，寒风吹得人“痛彻骨髓”。广度上，所有的人被寒风吹彻：这样作者把人生的苦难，生命的悲哀充分地表达了出来。这是一段叙述性材料，注意分析事件的前因后果。要抓住记叙的要素概括材料的主要内容：邮差长年奔波在荒凉的路上，心情低落到极点，为改变这种境遇，他买野花
11、种子播洒于路，结果收获了季季繁花（隐含结果：心情转变，快乐，幸福，充满了希望）。从中提炼出关键词：荒凉心情低落播种繁花心情快乐。从中可以发现前后的对照变化：荒凉与繁花、心情低落与心情快乐，这种变化存在因果关系，心情的变化是由于环境的变化，变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花，这种变化趋向于积极向上，由此我们可以认识到，材料反映出的是追求积极向上的人生态度。2. 阅读下面的文字，完成8-10题。(9分)中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去
12、展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或
13、上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国
14、粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（节选自鲁迅拿来主义）8 选文第段中，“抛来”和“抛给”在本质上有什么区别？（2分） 9 赏析文中划波浪线的句子，简析其表达效果。（3分） 10对待中外文化遗产，应有的态度是“占有、挑选”，结合选文第段，分条具体阐述“挑选”是如何体现的？（4分） 参考答案：8.（2分）有无目的：抛来指把无用的东西抛弃，一般不怀有什么不良的动机。抛给指有目的的、带恶意的输出。感情色彩： 抛来没有特定感情，抛给有居高临下的感情色彩。9.（3分）动
15、词与形容词有讽刺的效果： “几位”“几张”说明大师不多，作品极少，几乎到了少而无奈，寒伧可怜的程度。“捧”字活画出“大师”们毕恭毕敬，谄媚讨好的奴性心理。 “挂”则勾画“大师”们大张旗鼓，自鸣得意的丑陋之态。反语使用的讽刺效果： “几位大师”，呈送对象则是帝国主义殖民者，“发扬国光”实则是顺手讽刺国民党“大师”们一味“送去”作品，不以为耻，反以为荣的丑恶嘴脸。（答到三点即可）10.（4分）分条作答，一点一分对于中外文化遗产中的精华部分应充分吸收，对于文化遗产中精华和糟粕共存的部分应取其精华去其糟粕，对于文化遗产中没有使用价值但适当保存一点可以作反面教材的部分应妥善保存以备借鉴。对于文化遗产中反动腐朽的部分应该完全摒弃。3. 现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1
