《2021社工中级综合能力模拟考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021社工中级综合能力模拟考试题（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021社工中级综合能力模拟考试题姓名:年级:学号:题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、单选题（总共60题，共60分）1. 张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起，看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校，好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。（1分）A教育者B辅导者C经纪人D倡议者2. 下列研究中，属于定量研究适用范围的是（）。（1分）A某市社区青少年就业障碍影响因素研究B某社会工作师事务所运行机制研究C某对夫妻离婚原因深入分析D某患先天性心脏病儿童
2、的家庭史研究3. 下述对个案工作的理解错误的是（）。（1分）A是一门专业的工作方法B是一连串的工作过程C服务对象只能是个人D采用的是个别化的工作方式4. “协调各方面的社区团体和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源，改善社区的问题”是指社会工作者主要扮演了（）角色。（1分）A使能者B教育者C协调者D中介者5. 在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是（）。（1分）A发展模式B社会目标模式C互惠模式D治疗模式E设计资源的筹集与分配方案65. 4岁的圆圆去幼儿园已经快两年了，父母和幼儿园老师都观察到圆圆这两年来的许多变化，包括她会去帮助
3、别的小朋友了，常常喜欢在游戏中扮演妈妈的角色，越来越喜欢与在家庭以外结交的小伙伴在一起游戏，等等。这些变化可以说明圆圆在这一阶段的哪些社会性发展特征（ ）。（1分）A去自我中心B自我意识发展C性别认同发展D道德发展E人际交往扩大66. 个案社会工作的任务中心模式认为，有效的沟通行动必须具备的要素包括（）。（1分）A有效果B有系统C有反应D有组织E有层欢67. 小兰，今年23岁，高职毕业后一直没有固定的工作，换过好几个工作，从超市收银员到食晶店营业员,之后就又失业在家了，由于母亲经常催促她出门找工作，给小兰造成了很大的心理压力，后来对母亲非常的反感，与父母的交流也少了，家庭气氛一直不好，再加上小
4、兰本身性格内向，而且一直没有再找到合适的工作，因此越加的自卑，越加的不愿与人交往，常常把自己一个人闷在家里。在这种苦闷和无助中，小兰想到了社区中的社会工作者，因此找到了社会工作者小王。以下小王对小兰这个个案的介入方法正确的有（）。（1分）A对小兰目前出现的问题进行了分析，初步判定了她面临就业、家庭关系等方面的问题B小王决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式C小王设计的对这个个案的目标是协助小兰改变就业观念，克服自卑感D与小兰的父母进行约谈，为小兰改善她目前的家庭环境和支持网络E帮助小兰尽快找到理想的工作，促进其更快的融入社会也是小王的重要目标68. 生态系统理论运用过程中的注意事项
5、有（）。（1分）A对服务对象的帮助不用从整个生态系统出发去看待和解决B社会环境中的障碍是导致个人问题的重要因素C社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点不能仅放在个人身上IB抗逆力是对困难和伤痛的忽视C抗逆力是一种面对磨难的抗争能力D抗逆力是对生活中痛苦的忽略E抗逆力是一种行为品质71 .下列各项属于处于中期转折阶段组员行为特征表现的有（）。（1分）A用缺席或迟到来保护自己B独占话题C对小组充满信心D挑战社会工作者E小心谨慎72. 督导终结期的主要任务是（）。（1分）A加强自我改进B总结督导过程中各阶段所讨论过的事情C回顾被督导者的长处和弱点D帮助被督导者更加清醒地把握自我E制订督导计划73. 人
6、本治疗模式的特点主要有（）。（1分）A注重社会工作者自身的品格和态度B注重服务对象的品格和态度C强调社会工作者的作用D强调个案辅导关系E关注个案辅导过程74. 社会工作者在策划项目时，一方面要考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持，社会工作者在策划时还应当考虑（）。（1分）A服务项目实现和达成目标的程度B服务项目目标是否与机构目标一致C服务项目是否符合政策要求D机构的资源是否充足可用E服务项目是否是机构所必须提供的75. 学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架，总是受到教师批评，父母也认为小伟脾气不好，难以管束。进一步观察后，老李注意到小伟不善言辞，尤其
7、在和同学闹矛盾时常常脸憋得通红，说不出一个字来,最后往往是小伟先动手打人。依据认知行为理论，老李应当协助小伟（）。（1分）A认识到打人是坏孩子才有的行为B认识到坏脾气是可以自我控制的C学习与他人有效语言沟通的技巧D认识到自己的优点并自我激励E发掘造成暴力行为的潜意识因素76. 某城区从事老人服务的六位社会工作者每月都聚在一起开督导会议，讨论在老人服务中遇到的困难、障碍及其应对方法，每次会议推选一位成员轮流主持，每位成员都有主持会议的机会。这种督导形式的特点包括（）。（1分）A成员应是机构督导B成员以同等地位参与C成员是新进机构人员D成员可以来自不同机构E成员在专业上有共同需求77. 任务中心模
8、式认为，社会工作者与服务对象之间通过具体的沟通，把自己的想法传递给服务对象，推动服务对象发生改变，该模式中的有效沟通必须具备的要素有（）。（1分）A沟通需要聚焦于问题B沟通与服务介入过程紧密联系C沟通需要社会工作者的及时回应D沟通中鼓励服务对象放弃自己的想法和意见E沟通需要社会工作者分享经验和感受78. 下列关于个案研究的说法，正确的有（）。（1分）A个案研究可以采用定量方法也可以采用定性方法B研究步骤不甚严格，可不拘时地、用多种方法进行研究C技术和资料多元化D研究速度快，不需要花费许多时间E凸显研究的“对象”维度79. 最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有（）。（1分）A正功能B负功
9、能C显功能D潜功能E隐功能80. 定量研究和定性研究的差异表现在（）几个方面。（1分）A研究者与研究对象的关系B研究和理论的关系C研究策略不同D资料分析方法不同E结果范围不同6. 社会工作专业守则的作用不包括（）。（1分）A有利于专业自身发展B有利于实现工作目标C有利于维护社会工作的专业形象D有利于提高社工待遇E有利于社会工作者成长7. 下列不属于社会工作督导重要意义的是（）。（1分）A有助于工作顺利完成，促进机构正常运作B有助于保障服务对象权益，提升服务质量C有助于督导者的经验积累D有助于促进服务人员的成长8. 地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对（）问题时，这一模式并不能有效地解决
10、问题。（1分）A社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良B社区居民不熟悉社区的社会服务机构C社区的公共空间普遍存在堆放杂物 乱搭乱盖现象D新建社区居民生活用水费用过高9. 以下（）不符合我国社会工作者伦理守则建设方面的基本原则。（1分）A现实需要和未来发展相结合B本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合C专业实践与政治实践互不冲突D文化原则与社会实践互补10. 福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：在与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划,确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务
11、能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（）。（1分）A咨询式督导B管理式督导C训练式督导D师徒式督导11. 钱某高中毕业后下海经商，所获颇丰，后因染上毒瘾导致家里一贫如洗，后进入戒毒所戒毒。钱某回归社区后想找一份合适的工作，因此向社会工作者求助，社会工作者的下列行为体现了优势理论的是（）o（1分）A协助钱某矫正不良行为B社会工作者强调钱某是有能力和优势的C和钱某一起回忆过去的经历对现在的影响D强调钱某具有自由选择的权利12. 在优势视角理论看来，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着（）。（1分）A成员资格B抗逆力C资源D优势13. 近期某社区居民自发组
12、成了社区合唱队兴趣小组，大家相互信赖、互相依存，增加对社区认同感和归属感，并形成互助群体，带动了社区文化发展，使得社区具有了生机和活力。这体现了社区的（）功能。（1分）A心理支持功能和感情功能B社会化的功能C社会参与和互助的功能D社会控制的功能14. “你的父母支持你从事社会工作这个行业吗?”这个问题违反了问卷设计的（）。（1分）A题数适当B批判理论C提问不要带倾向性D避免“双重含义与含混不清15. 周周今年4岁了，父母平时忙于工作，与周周的交流不多。近来父母发现周周比同龄孩子说话的流利程度、词汇量、表达能力都要差很多。去医院检查，医生说周周的智力发展没有问题。父母又来向社会工作者咨询。根据以
13、上信息，社会工作者可以估计最可能出问题的环节是（）。（1分）A大脑生理发育不够成熟B发声器官成熟度不够C遗传的性格特征所致D父母提供的语言互动学习机会太少16. 针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）（1分）A阿德勒式小组理论B精神分析小组理论C行为治疗小组理论D完型治疗小组理论17. 7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于（）
14、（1分）A倒三角B纠缠C三角缠D疏离18. 社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法。组员们积极分享经验、并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。（1分）A保持中立，劝阻组员不要争执B归纳各方意见和建议，形成结论C引导组员重述各自的想法，澄清观点D运用“此时此地”的技术，让组员表达自己的感受19. 在个案管理的实施原则中，为了向服务对象提供更符合需求的服务，并维护服务的公平性，需要对服务对象的问题、需要及资源等进行深入了解，这是个案管理中的（）原则（1分）A服务评估B资源整合C专业合作D服务协调20. “慈善、博爱、众生平等”属于（）思想，它对中国社会工作价值观有深远的影响。（1分）A儒家B道家C墨家D佛家21. 位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母都是农民，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。她觉得自己没法跟这些同学相处，还觉得自己生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是（）模式。（1分）A人本治疗B理性情绪治疗C危机介入D家庭治疗22. 何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责
