《北京房山中学2020-2021学年高二生物联考试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京房山中学2020-2021学年高二生物联考试卷含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京房山中学2020-2021学年高二生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：调节细准焦螺旋；转换高倍镜；把分裂中的细胞移至视野中央；将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是（ ）A B C D参考答案：D2. 在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是 ()参考答案：A3. 下图中各器官之间相互作用的关系表示正确的是A. A B. B C. C D. D参考答案：D下丘脑、垂体、甲状腺之间相互作用的关系如下图所示的甲状腺激素分泌的分级调节
2、， A、B、C均错误，D正确。4. 某细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A B C D参考答案：D5. 各类真核生物的细胞都具有相似的基本结构，但不一定具有 A. 细胞膜 B.细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核参考答案：B6. 原始生殖细胞(精原细胞、卵原细胞)的产生依赖于 A.有丝分裂 B.无丝分裂 C.减数分裂 D.以上三种都有参考答案：A7. 人体感染“猪链球菌”后，菌体在人体内裂解释放出类毒素，患者出现中毒休克综合症。实践证明，从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。下列说法正确的是A类毒素是大分子化合物，抗毒素是小分子化合物
3、B类毒素是一种抗原，抗毒素是一种抗体C类毒素是一种过敏原，抗毒素是一种抗原 D病愈者血清提取物治疗患者属主动免疫参考答案：B8. 甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中，提取并分别保存该大鼠的血清和每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是A.每一种培养液只能使一种沙门氏菌失去活动能力B.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应C.不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应D.向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 参考答案：D
4、9. 据调查，目前我国四分之一以上的国土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达500亿元。为治理国土荒漠化，我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施，其生态学原理是()A、增加生产者的种类和数量B、增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性C、增加食物链中的营养级D、增加生物种类，提高生态系统的自我调节能力参考答案：D略10. 下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是 ()A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后
5、，其抵抗力稳定性提高参考答案：B11. 植物体细胞杂交、动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性 B植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖参考答案：B12. 对基因突变在生物进化中的作用，下列说法正确的是 （ ）A.使种群的基因频率发生定向改变B.能产生等位基因并通过基因重组提高后代的遗传多样性C.自然突变频率很低，对种群基因库的影响很小D.多数对生物体有害，不利于种群的生存和进化参考答案：B13. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白
6、和葡萄糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是A. 主动运输、主动运输 B. 胞吞、主动运输C. 主动运输、胞吞 D. 被动运输、主动运输参考答案：B 【点睛】学生对物质出入细胞方式的判断不清物质出入细胞方式的判断根据分子的大小、是否需要能量和载体蛋白进行判断：根据运输方向判断：顺浓度梯度的跨膜运输方式是自由扩散和协助扩散，逆浓度梯度的跨膜运输方式一定是主动运输。根据达到平衡时的浓度判断：若达到平衡时细胞内外仍存在浓度差，则是主动运输，因为自由扩散和协助扩散达到平衡时内外浓度相等。14. 若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（ ）A. 机体血浆渗透压降低，
7、排出相应量的水后恢复到注射前水平B. 机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C. 机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D. 机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平参考答案：C0.9%的NaCl溶液为等渗溶液，所以给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，不会引起血浆渗透压上升，但是机体血浆量会增加，当排出相应量的NaCl和水后会恢复到注射前水平。【考点定位】内环境稳态【名师点睛】熟知水盐平衡的机理是正确解答该题的关键。15. 下图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，其中同源染色体正在分离的是 A甲 B乙 C丙 D甲和丙参考答案：A
8、16. 假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，右下图表示值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是 A0-a年间，种群数量不变，其年龄组成是稳定型Ba-b年间，种群数量下降，其年龄组成是衰退型Cb-c年间，种群数量增加，种群呈“S”型增长Dc-d年间，种群数量增加，种群呈“J”型增长参考答案：C17. 能够识别抗原的细胞是 ( )吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞A B C D参考答案：C18. 环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统最无用感或若应答状态，因此环抱霉素A可用于A.治疗艾滋病 B.提高器官移植的成活率C.降低恶性肿瘤的发病率 D.清除宿主细胞
9、内的结核杆菌参考答案：B 【考点定位】特异性免疫19. 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了（ ） A. DNA 是主要的遗传物质 B. 蛋白质是遗传物质C. RNA 是遗传物质 D. DNA 是遗传物质参考答案：D20. 右图中所示为一个简化的草原生态系统能量流动和物质循环示意图，据图对图中箭头的含义进行下表中所列项目的分类，正确的有含义所属箭头号码生物群落中能量的散失生物群落中的物质回归无机环境无机环境的能量进入生物群落能量在生物体之间单向流动能量在食物链中流动碳元素从有机物变二氧化碳A （1）， （2） B （2）（3）（5）C （2）（3）（5） D （5）， （1）参考
10、答案：A略21. “筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是( ) A在全营养的培养基中，筛选大肠杆菌 B在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物C用纤维素为唯一碳的培养基，筛选能够分解纤维素的微生物D在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物参考答案：A22. 下列过程不会发生碱基互补配对的是A. 利用抗原一抗体杂交技术检测目的基因是否表达B. 利用DNA分子杂交技术检测目的基因C. 利用DNA作探针检测水体中的病毒D. 利用DNA连接酶连接具有相同黏性末端的DNA分子参考答案：A【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库
11、中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、检测目的基因是否表达常用抗原-抗体杂交技术，抗原与抗体特异性结合的过程中不会发生碱基互补配对，A正确；B、利用DNA分子
12、杂交技术检测目的基因时，探针与DNA分子之间会发生碱基互补配对，B错误；C、利用DNA作探针检测水体中的病毒时，探针与病毒的核酸之间会发生碱基互补配对，C错误；D、利用DNA连接酶连接具有相同黏性末端的DNA分子时，两个黏性末端漏出的碱基之间会发生碱基互补配对，D错误。故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和碱基互补配对原则，能够分析每一个选项中两种物质之间的关系，进而判断是否会发生碱基互补配对。23. 下列物质中，元素组成最相似的一组是A糖元、胰高血糖素、性激素 B淀粉酶、RNA，肌糖元C磷脂、ATP、DNAD纤维素、生长素、生长激素 参考答案：答案：C24. 下列现象不属于
13、免疫反应的是A. 皮肤接触花粉出现红斑和瘙痒感 B. 移植器官被排斥C. 抗体降低病毒致病能力 D. 青霉素杀死病菌参考答案：DA是过敏反应，B是免疫排斥，C正常免疫，D化学治疗。25. 从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)中分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码()核糖体蛋白的mRNA胰岛素的mRNA抗体蛋白的mRNA血红蛋白的mRNAA. B. C. D. 参考答案：A本题考查细胞分化和基因的选择性表达，要求考生知道浆细胞和胰岛B细胞的功能，明确基因选择性表达的含义，再结合题意分析、判断，得出正确的结论。同一个体不同的体细胞都来自于同一个受精卵的分裂和分化，即同一个体不同体细胞中所含的DNA相同，但所含的mRNA与蛋白质种类不完全相同；根据题意可知，L-cDNA中含有浆细胞中能选择性表达的基因，P-cDNA中含有胰岛B细胞中能选择性表达的基因；浆细胞（L）和胰岛B细胞(P)均需合成核糖体蛋白，故两者细胞内均含有核糖体蛋白的mRNA；浆细胞不能合成胰岛素和血红蛋白，但可以合成抗体，因此以浆细胞
