《2021年辽宁省抚顺市丹阳中学高一语文期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年辽宁省抚顺市丹阳中学高一语文期末试卷含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年辽宁省抚顺市丹阳中学高一语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题土鸡蛋欧阳明何四不明白，母亲为啥突然心血来潮，养了两只鸡。母亲一直住在老家乡下，始终不愿进城，借口城里空气不好，其实是不想给他和弟弟增添负担，毕竟城里喝口水都要钱哩。母亲不进城，何四和弟弟就只得回去看她，何四的弟弟也在县城，做水果生意。以前，何四每月回去一次。弟弟忙，每月一次做不到，有时三个月，有时半年。后来，何四也做不到每月一次了。自从当上局长后，工作忙了，应酬的也多了，双体日弄得比上班还忙，很难再抽出时间。每当想到母亲经常孤零一个人，何四心里总是酸酸的。何四不想母亲养鸡。
2、鸡是好动的家伙，桌上，椅子上，台上，四处乱飞，还拉屎，得时刻着赶。而母亲有骨质增生，腿脚不利索。何四担心母亲哪天万一不小心跌倒，就麻烦了。养来干啥呀，何四说。下蛋，你们从小就喜欢吃鸡蛋。母嘿嘿一笑。何四和弟弟喜欢吃鸡蛋，是小时候吃得太少。上世纪六十年代的农村，穷，吃了上顿愁下顿，哪有粮来喂鸡。就算喂了，也就一两只，还是放任自流，让鸡自己去地里找吃的，所以下蛋少，少还不能自己吃，得拿去換煤油盐巴等。只有到了生日那天，母会煮一个鸡蛋给何四和弟弟。何四有几年都没吃鸡蛋了。不是不想，是不敢。何四想吃的是土鸡蛋，农村粮食喂的鸡下的那种。那种蛋，超市买不到。小区门口那些提着竹篮卖的，连人都和那些卖菜的一样
3、，都是贩子假扮的，卖的自然也不是土鸡蛋，全是养鸡场的鸡下的。养鸡场的鸡，喂的全是加了激素的饲料，不补人，还害人。何四在乡下工作时，去过很多次养鸡场，知道那鸡是怎么喂的。要吃我们自己去买就是了，何四说。自己养的鸡下的蛋才放心，母亲说。找农民去买，何四回道。现在农民养鸡也喂饲料，吃了要得病的。母亲一脸认真的样子。何四知道，母亲决定要做的事，谁劝也没用，就不再说。回到城里一忙，就把这事给忘了。何四已经两月多没回去看望母亲了。一个周末，他正陪领导打牌，母来了电话。领导经常叫他打牌。四啊，忙吧？家里的鸡下蛋了，有空就回来拿点吧。母亲说。正在加班，等会说。何四怕领导怪，急忙挂了电语。又一个周末，星期六。领
4、导又叫打牌，母亲又来了电话。四啊，今天回来不？我怕鸡蛋放坏了。母亲说。何四不好意思再让母亲催促。星期天，领导又叫打牌，他硬着头皮谎说母亲突发疾病，就赶了回去。母亲见到他，如看到阴雨连绵后的太阳，乐呵呵的。返城的时候，母亲给何四装了三十个鸡蛋。留些你吃吧。何四说。不用，鸡还会下的，吃完了记得回来拿。母亲说完，接着又补了一句，你瘦了，要多休息。一天，和弟弟在一起，无意中说起鸡蛋的事。我也每月回去拿三十个呀，弟弟说。是么？何四很惊讶。心想，两只鸡，每月能下那么多蛋吗？弟弟也很惊讶，说，是啊，哪有那么能下蛋的鸡？也许是粮食喂得多吧，何四说。春节的时候，何四和弟弟都回到了老家。老屋热闹起来，母亲忙里忙外
5、，脸上始终挂着笑。听到动静，邻居秦二嫂也过来了，她招呼了何四和弟弟后，转头对母亲说，儿孙们都回来了，还要些鸡蛋不？我那儿还有。我自己有鸡下，要你的干哈？母亲的脸一下子拉长了，慌忙拉住秦二嫂，就往院坝外面拽。母亲在院坝外和泰二嫂说了好大一会儿话才回来。但脸上没了笑，看儿子们的眼神也变了，怯怯的，像做错了什么事。何四突然明白了母亲养鸡的用意，愧疚像洪水一样上涨，他紧紧抓住母亲的手说，是我们做得不好，今后我们每月都回来看你。话刚出口，泪水就涌了出来。母亲直点头，急忙抬起衣去擦自己的眼睛。（有删减）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是A. 尽管何四想吃土鸡蛋，但不放心，他认为市面
6、上卖的鸡蛋吃了不养人还会害人，只有母亲养的鸡下的蛋吃了才最安全、最放心。B. 文中用插叙的手法叙述了何四与弟弟小时候家庭条件很差，只有在生日时才能吃上鸡蛋的事情，这也正是母亲要养鸡的原因。C. 文章善用细节描写表现人物心理，如“但脸上没了笑，看儿子们的眼神也变了，怯怯的”，反映出母亲说谎话欺骗儿子后的自责懊悔。D. 小说中，邻居秦二嫂的出现使上文何四和弟弟对鸡蛋的来历的“疑问”得以解答，使小说情节有一定的波澜，避免了平铺直叙。5. 小说中的何四有哪些形象特点？请简要分析。6. 文章结尾一段在结构上、内容上分别有什么作用？请简要分析。参考答案：4. D 5. 孝顺母亲。担心母亲养鸡会不小心跌倒；
7、想到母亲经常孤零零一个人，心里总是酸酸的；明白母亲养鸡的真正意图时，许诺今后每月都回家看望母亲。小心谨慎。周末陪领导打牌，不敢接母亲的电话。 6. 结构上，照应开头“何四不明白”总结全文，使全文收束在感人的画面中。内容上，揭示母亲养鸡的原因；表现儿子理解母亲良苦用心后为之感动及母亲听到儿子许诺后悲喜交加的心情。【4题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。A项，“只有母亲养的鸡下的蛋吃了才
8、最安全、最放心”，无中生有，文中并无依据。B项，“这也正是母亲要养鸡的原因”不准确。这是母亲要养鸡的原因之一，母亲养鸡的主要原因是希望与儿子们相见。C项，“反映出母亲说谎话欺骗儿子后的自责懊悔”错，“说谎话欺骗儿子”有夸大之嫌；“自责懊悔”错，应该是怕被儿子知道真相的一种担心。故选D。【5题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结合文本内容“而母亲有骨质增生，腿脚不利索。何四担心母亲哪天万一不小心跌倒，就麻烦了”“
9、每当想到母亲经常孤零一个人，何四心里总是酸酸的”“他紧紧抓住母亲的手说，是我们做得不好，今后我们每月都回来看你”等内容分析可知，何四孝顺母亲；结合“何四怕领导怪，急忙挂了电话”分析可知，何四小心谨慎。点睛：本题做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。筛选归纳人物的主要性格特征（特质、与众不同之处等）。要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现
10、该种性格的事例。【6题详解】试题分析：本题主要考查分析作品结构，概括作品主题的能力。小说结尾常见的作用：突生波澜，震撼人心；照应前文，不突兀。留下空白给读者想象空间，让读者进行艺术再创造。深化主题；更好地塑造人物性格；令人回味。耐人寻味；给人以喜悦欣慰之感；反应美好愿望。结合文本内容“何四突然明白了母亲养鸡的用意”分析，揭示母亲养鸡的原因；结合“他紧紧抓住母亲的手说，是我们做得不好，今后我们每月都回来看你”“母亲直点头，急忙抬起衣去擦自己的眼睛”分析可知，表现儿子理解母亲良苦用心后为之感动及母亲听到儿子许诺后悲喜交加的心情。结构上，结合“何四不明白，母亲为啥突然心血来潮，养了两只鸡”分析，与开
11、头照应，总结全文。2. （18分）阅读下面的文字，完成2023题。尊重夜色张劲城里能见到夜晚，却见不到正宗的、完整的夜色。城里的夜晚很肥硕，夜色却瘦弱如残片。它像只失魂落魄的耗子，被灯光的猫追得东躲西藏，被市声的刀阉割得七零八落。还让人想起贬值的稀薄的奶粉，或是掺了假的地沟油之类。正宗的夜色应该是大大的笔蘸上浓浓的墨，挥洒在宣纸上的黑体字。那墨汁慢慢浸润开来，一笔一划，饱满，厚实，酣畅淋漓，且不带杂质。这样的笔墨，现在多数已隐居在乡村了。前些日子，我随一帮人去开阳县一个叫禾丰的乡村采风，便有幸经历了这样一场纯净的夜色的洗礼。禾丰的夜色来得浓情，而又斯文得体。仿佛是赶赴一场约会，它有些急不可待，
12、但又不失稳重的传统。直到家家炊烟即将散尽，只只倦鸟陆续归巢，它才应和着雀噪，拽着炊烟的尾巴，一点点、一缕缕地翩然降临。与这样完整的夜色邂逅，纯属偶然。采风队一行数十人，灯火旺处，安置了所有的女士们和部分男士们住。我们十二位“剩男”便只能被发落到荒村野店似的小旅舍了。说是荒村，其实白天不荒，野店也不算野，但因许多房间电灯坏了，或关不严门窗，于是入夜就被荒野化了。我住小店顶楼，正有一桩烦心事堵在胸口，郁闷不能释怀。这烦心事是白天种下的，但夜色激活了它，催生了它。反正睡不着觉，索性起身下床，在露台上独坐，与夜色相对作竟夕谈。开头以为夜色不善言辞，其实错了。山峰，河流，远村，近树，田垅，庄稼虽被宽广的
13、、浑无际涯的黑幕所笼罩，所覆盖，但那似无却有的碎语，柔软，绵长，很为晚风所赏识。蛙鸣是早就约好了的，开始是两声，三声，如传递开会通知，后来群蛙响应如辩论，鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。虫鸣则押的是仄声韵，不成阵势，在我耳畔细吟如箫声断续。还有几声忠实值勤的狗吠，混合着小儿的啼哭，远远传来，沉沉夜幕被咬破了几个洞。有夜气从中淌出来，似有微波漾动，然而转瞬即逝，夜色毫不滴汤漏水，仍是那么平静，饱满如初。也有阵阵流水的低沉暗唱，那是一条名叫青龙河的波浪，在夜以继日地诠释着那句“逝者如斯，不舍昼夜”的含义。我在露台上徘徊，看不见河的流动，只能看见远处公路桥上的一盏路灯，闪烁其辞。蓦地想起了前人的诗句
14、：“悄立市桥人不识，一星如月看多时。”面对那“一星”，诗人不仅觉得它“如月”，且还要悄立良久“看多时”，以前不太理会，现在似乎有些领悟了，是期待和憧憬着什么，却又有说不出的寂寥和凄清。今夜恰好无月色，也无星光，我只能是“一灯如豆看多时”了。那如豆的孤灯，是打在夜幕上的一个小小补丁，一个金黄而又梦幻般的神秘补丁。黑暗中，有些东西被夜色吸去，有些则被夜色放大。比如，田禾的暗香就一阵阵轻撞我的鼻尖，但我闻得见，却摸不着。凭气味，我知道那是待收割的油菜荚，告别季节时的些许惆怅，也有刚移栽的秧苗，初上岗时的按捺不住的兴奋。还有身旁的一树枇杷，它也兴奋得快要忘乎所以了。它的果实已经成熟，急盼着出嫁市场。它
15、手舞足蹈地想要挣脱夜色私奔，结果，被晚风扇了两耳光，爆出一阵噼噼啪啪的脆响。我被逗乐了，心中的郁闷也消解了许多。乡村夜色从来都是很自我的，不比日色可以大白于天下。很自我的夜色不愿被人窥测尚未公开的秘密，它总有一种提防被欺骗了的谨慎。所以夜色很矜持，也很低调。它也不想让鸡声、犬吠、蛙鸣、虫吟之外的好事者高调入局。当然，低调并不等于无调。开阳禾丰，之所以稻盛麦丰，不仅与开朗的阳光有关，也与含蓄的夜色有关。日出而作，该光明时就应光明，该站起来的就别躺下。日入而息，该漆黑的就应漆黑，该躺下来的就别站起。正如鲜亮、热烈的日色，该有白天的尊严一样，庄重、沉静的夜色，也该有夜的体面！日夜往复，黑白交替，阴阳
16、互补，刚柔相济，乃天地人生之大道。不由得想起了老子“知白而守黑”，“知雄而守雌”，以及民间“阴弱则阳损”、“夜亡则昼疲”等等之类的智慧名言。尊重日色，也尊重夜色，按自然规律办事，乃有禾丰乡之禾谷丰登景象！20.文章首段在文中有何作用？（4分）21.作者从哪些角度描写了禾丰夜色中的哪些景物？（4分）22.试赏析文中画线的句子。（4分）蛙鸣是早就约好了的，开始是两声，三声，如传递开会通知，后来群蛙响应如辩论，鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。23.文章以“尊重夜色”为题，有何好处？（6分）参考答案：20统摄二、三两个自然段，表明了对夜色的看法，引起读者兴趣（2分）为下文写禾丰美丽的夜色张本。（2分）21从听
