2022年班主任德育工作计划范文参考

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1、2022班主任德育工作计划范文参考安排对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作安排,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是我为大家细心搜集和整理的班主任德育工作安排范文,希望大家喜爱!班主任德育工作安排范文(一)我们都知道,新的一年应当有新的安排,所以我特地给大家打算了一篇班主任的德育工作安排范文,给大家参考参考。我担当班主任已有二十余年,亲身的教学工作实践,使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的成果是否能够提高,班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任,要

2、带好一个班,必需具有肯定的班级工作艺术,尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生假如没有良好的道德品质,就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作,培育学生的高尚品德,教化学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民服务的思想,从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯,做一个诚恳、英勇的孩子。要激励学生学好学问,立志成才。我做班级工作,平常就注意对学生进行德育教化,积累了一些点滴阅历,现介绍给各位同友,与大家相互沟通。一、处理问题,要敬重学生,以德育人当我接任五年级班主任时,班里接连不断地丢东西,但每次总是找不着,学生争论纷纷,影响了学生学习心情。怎么办?为此事我明查暗访,仍不起作用。为

3、了避开这类事情不再发生,我让每个学生留心视察,相互监督。一天上体育课时,小青向我报告说,她发觉前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊,有点怀疑。小飞平常表现不错,怎么会拿你的钢笔?为了弄个清晰,我和小青来到教室,查明证明后,我没有当面指责小飞,而是冷静思索:如何教化他改正错误呢?在课堂上,我这样说:“前几天,小青由于不慎丢失了钢笔,至今她很焦急,如有人拾到或借用请还给她,她肯定会感谢你的。”开学时,小飞物归原主,又主动向我坦白地承认了错误。我仍旧没有指责他,而是耐性地开导他,教化他怎样做人。从今以后,这个同学仿佛变了一个人似的,拾到东西主动归还失主。学习很刻苦,成果不断进步。二、

4、教化学生爱惜公物、关切集体学生犯了错误,班主任就要想方法帮助学生改正错误。,我班有个学生叫李兵,爱说好动,脾气急躁,常无事生非。在一次考完数学后,因成果不志向,竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后,这个学生主动找我认错,并按班规交了赔款。为了教化他改正错误,我让李兵亲自去量玻璃的尺寸,到玻璃店买回玻璃,叫他自己动手安装。有了如此的“体验”,他对班里的公物倍加疼惜,自己的怪脾气也改了很多。三、培育学生良好的生活习惯,树立美妙的班风班里有一些同学平常爱吃零食,教室里瓜子皮满地,吃不完的馒头到处乱扔。针对这个状况,假如抓住狠批不放,不但没有效果,而且会适得其反。于是,我进行摸底调查,找出吃零食的缘由后,给学

5、生讲吃零食的危害,我告知同学们,随意吃零食,不符合小学生日常行为规范,既污染了班级环境,影响了班级卫生状况,又耽搁了自己的学习时间,危害了自己的身体健康,奢侈了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴实的精神,保持勤俭节约的行为,不做小馋鬼,争当文明学生。从今,班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很主动,甚至有的学生不是他的值周,他都争着去干活。四、德育必需激发学生的道德情感我特别重视情境教化,给学生供应一个良好的学习环境。例如:我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像,以及条幅和标语,激励学生勤奋读书,努力学习。还把校内黑板勾画一新,让学生定期出板报,办手

6、抄报,开展丰富多彩的其次课堂活动,培育学生良好的道德品质。五、利用课余时间,组织班级活动开展班级活动,能为学生供应展示自己表现自己的机会。比如,我组织“我为班级添光彩”探讨会,“向灾区小挚友献爱心”的主题班会,以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。,培育了学生酷爱集体、酷爱祖国的高尚品质。总之,班主任要把德育工作放在首位,仔细做好班级工作。既教书,又育人,不断提高学生的素养水平,培育学生高尚的道德品质,使学生德、智、体、美、劳全面发展,成为祖国的合格人才。未成年人是祖国将来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,干脆关系到中华民族的整体素养,关系到国家

7、前途和民族命运。高度重视对下一代的教化培育,努力提高未成年人思想道德素养,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育教化的主阵地,我将努力提高学生思想道德水平。班主任德育工作安排范文(二)一、指导思想:以学校德育教化的思路为指导,结合一年级学生特性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化。努力提高教化质量,培育德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。二、班级状况分析:本班共有学生68人,其中男生33人,女生35人。这些孩子都聪慧活泼,淘气可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的

8、养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标:作为一名新老师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下:1、 时时到处向学生进行有针对性的常规教化2、制订小干部培训安排,尽快培育一批得力助手,帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培育小干部的工作实力,让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关切他们的成果,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬激励,使他们取得进步。5、仔细

9、完成学校安排的各项任务,搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。四、详细工作措施:1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.注意学生良好道德行为习惯的养成教化,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级最佳拇指奖,注意在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的实力,落实每个小干部的责任,并

10、定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨,刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设,创设美丽的学习环境,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持协作,并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教化合力,共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教化。同时,也促使学生提高参加意识,提高竞争实力,同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主子。寓教于乐,提高他们的学习主动性,增进学习的效果。7、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素养方面的教化,主动评价学生,讲究指责的艺术,多与学生进行心与心的沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展平安学问教化。在平常多深化了解学生,刚好发觉问题,铲除隐患,确保学生平安。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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