《2021-2022学年湖南省岳阳市华容第一中学高一生物联考试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年湖南省岳阳市华容第一中学高一生物联考试卷含解析（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年湖南省岳阳市华容第一中学高一生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 淀粉、淀粉酶、DNA都是多聚体，它们的单体依次是( )A、葡萄糖、蛋白质、DNA B、蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖C、葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D、麦芽糖、多肽、核苷糖参考答案：C2. 骆驼被人们称作“沙漠之舟”，是沙漠中不可缺少的交通工具。骆驼体内因储存有大量的某种物质，一个月不吃不喝也能照常活动，该物质是 A淀粉 B脂肪 C蛋白质 D核酸参考答案：B3. 我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在短时间内利用这只白猴
2、繁殖更多的白猴（已知棕色对白色是显性），你选出最佳方案是：（ ）A.白猴与棕猴交配，选出后代中白猴B.白猴与棕猴交配，再F1自交C.白猴与棕猴交配，再F1测交 D.白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交配参考答案：C略4. 参考答案：A5. 决定DNA分子有特异性的因素是（ ）A两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种 C严格的碱基互补配对原则 D每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序参考答案：D略6. 光合作用的实质是 A.制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来 B.分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 C.制造有机物，释放氧气，
3、把光能转变成有机物里的能量 D.分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来参考答案：C略7. 水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F的花粉用碘液染色，则非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色.在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是（ ）A. 1：2 B. 1：1 C. 2：1 D. 3：1参考答案：B8. 在一个生物体内，细胞没有表现全能性，原因是（ ） A细胞失去了全能性 B细胞中的基因选择表达C细胞中的基因部分丢失 D细胞中的基因变异不同参考答案：B9. 双子叶植物大麻(2N20)为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水
4、仙素处理，所得植株的染色体组成应是 A.18XX或18YY B.18YY C.9X或9Y D.18XY参考答案：A10. 活细胞内合成酶的原料是：（ ）A脂肪酸 B核苷酸 C氨基酸 D氨基酸或核苷酸参考答案：D11. 家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是 ( )A纯种黑毛兔B褐毛兔 C杂种黑毛兔 DA、B、C都不对参考答案：B12. 下列关于生物组织中三大有机物的鉴定操作步骤的叙述中，正确的是（ ）A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂，可直接用于蛋白质的鉴定B脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时，要
5、加入斐林试剂甲摇匀后再加入乙液D双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中参考答案：B13. 人口腔上皮细胞被甲基绿吡罗红混合染液染色后，细胞核和细胞质对应的颜色分别是（ ）A. 红色、绿色 B. 绿色、红色C. 绿色、砖红色 D. 紫色、蓝色参考答案：B观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，所以细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色，故选B。14. 生物体内不同的细胞具有不同的功能，最能体现细胞特殊功能的是A.细胞膜的成分 B.细胞器的种类和数量C.细胞核内的遗传物质
6、 D.细胞的大小参考答案：B15. 人体的某些白细胞能进行变形运动、穿出毛细血管，吞噬侵入人体的病菌，这个过程的完成依靠细胞膜的（ ）。A.选择透过性 B.保护作用 C.流动性 D.自由扩散参考答案：C16. 下列哪些糖类物质能分别对应：属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；存在于DNA中而不存在于RNA 中的糖类；存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类（ ）A乳糖、核糖、纤维素 B麦芽糖、脱氧核糖、淀粉C麦芽糖、核糖、淀粉 D葡萄糖、脱氧核糖、糖原参考答案：B解析：主要考查糖类的分类。二糖有麦芽糖、乳糖、蔗糖等，可溶性还原性糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖等。DNA中含有脱氧核糖，而RNA中含有核糖
7、。仅存在与植物细胞内的糖：单糖有果糖，二糖有蔗糖、麦芽糖，多糖有淀粉、纤维素等 17. 进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则、分别为( )(A)有丝分裂、减数分裂、受精作用(B)有丝分裂、受精作用、减数分裂 (C)受精作用、减数分裂、有丝分裂(D)减数分裂、受精作用、有丝分裂参考答案：C18. 下列生物中，均为原核生物的一组是（ ）A蓝藻、炭疽杆菌和衣原体 B大肠杆菌、酵母菌和放线菌 C发菜、衣藻和颤藻 D流感病毒、HIV和蓝藻参考答案：A19. 科学家已知伞藻的细胞核位于假根中，他们假设伞藻的伞帽形态主要由细胞核控制，并用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了一个嫁接实验，下图表示其中的
8、一组。对此实验的有关分析错误的是（ ）A. 伞柄和假根中都有细胞质，但细胞质中没有遗传物质B. 本实验中的另一组应该将甲的伞柄移植到乙的假根上C. 由本实验可以推测伞帽的形态可能主要与细胞核有关D. 若要进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验参考答案：A伞柄和假根中都有细胞质，但细胞质的线粒体中有少量的遗传物质DNA，A错误；图示的实验是将乙的伞柄移植到甲的假根上，所以本实验中的另一组应该将甲的伞柄移植到乙的假根上，B正确；题图显示：伞藻的细胞核位于假根中，将乙的伞柄移植到甲的假根上，长出的伞帽与甲的相同，由本实验可以推测伞帽的形态可能主要与细胞核有关，但不能排出假根中其他物质的作用，若要
9、进一步验证细胞核的功能，还应进行核移植实验，以排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状，C、D正确。【点睛】本题以教材中的资料分析之一为依托，考查细胞核的功能。解答此题的先决条件是：从实验过程到实验结论的形成角度去分析教材中的资料，抓住图中呈现的信息“嫁接后的伞藻长出的伞帽形态与提供细胞核的个体一致”，据此分析各选项。20. 关于病毒遗传物质的叙述，下列哪一项是正确的A都是脱氧核糖核酸 B都是核糖核酸 C同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D有的是脱氧核糖核酸、有的是核糖核酸参考答案：D21. 下列关于人体中ATPADP循环示意图的叙述，正确的是A. 反应消耗水，反应合成水B
10、. 蛋白质的合成过程需要反应供能C. 需氧呼吸过程中氧气的消耗伴随反应的发生D. 能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖参考答案：D【分析】据图分析，表示ATP的合成，表示ATP的水解过程，据此分析。【详解】A. 反应是ATP合成，该过程产生水，反应是ATP水解，需要消耗水，A错误；B. 蛋白质的合成过程需要消耗能量，需要ATP水解即供能，B错误；C. 需氧呼吸过程中氧气的消耗发生在有氧呼吸第三阶段，同时生产大量能量，伴随着ATP的合成，即有反应发生，C错误；D. 乳酸再转变为葡萄糖要消耗能量，需要ATP水解释放能量，故能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖，D正确。22. 有一条多肽链，分子
11、式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为A.q1 B.p1 C.q2 D.p1参考答案：B23. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的内毒素。有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的内毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素（ ）A 线粒体 B 核糖体 C 质粒 D 细胞核参考答案：B24. 某DNA分子片断含有200个碱基对，其中A为60个，该片段连续复制三次所需C的数量为 （ ）A.980个 B.280个C.320个
12、D.360个参考答案：A25. 正常情况下，甲胎蛋白（AFP）主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，血液中AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，血液中AFP会持续性异常升高。下列有关说法不正确的是A. 可以推测当肝细胞分裂周期变短时，AFP合成量会增加B. 肝细胞发生癌变后因细胞膜上粘连蛋白减少而容易发生扩散C. 肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工与运输D. 可以推测AFP能对细胞的分化起促进作用参考答案：D依题意“尤其当肝细胞发生癌变时，AFP会持续性异常升高”可推知，当肝细胞的分裂周期变短时，AFP合成量会增加，A正确；肝
13、细胞发生癌变后，因细胞膜上粘连蛋白减少而容易发生扩散，B正确；细胞发生癌变时，细胞膜上的甲胎蛋白(AFP)含量会增加，甲胎蛋白的合成和运输过程类似于分泌蛋白的合成和运输过程，即AFP在细胞内的核糖体中合成后，需经过内质网的加工和高尔基的进一步加工修饰才能运往细胞膜，因此肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的合成和运输，C 正确；由题意“慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，血液中AFP会升高”，说明相关细胞合成AFP的量增加，但不能推测出“AFP能对细胞的分化起促进作用”的结论，D错误。 【点睛】本题关键在于抓住“胎儿出生后约两周AFP从血液中消失、尤其当肝细胞发生癌变时AFP会持续显著增高等”这一解题的信息和切入点，在此基础上结合题意，围绕所学的癌细胞主要特征等相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移，对选项逐一分析，并与细胞分裂、分泌蛋白的合成和运输建立联系。26. 根据下图所示的概念图作出的判断，错误的是( )A该图可表示原核生物（c）、酵母菌（a）和蓝藻（b）B该图可表示酶(c)、蛋白质(a)和核酸(b)之间的关系C该图可表示糖类(c)
