《民国时期的大学军训》由会员分享，可在线阅读，更多相关《民国时期的大学军训（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 民国时期的大学军训 图文 / 揭春雁大学新生入学的第一门必修课就是军训。将近一个月的军训让不少学生叫苦连天，但民国时期的军训课历时一年甚至两年，且每周不间断，你是不是觉得“碉堡”了？长达两年的必修课清末民初，国家积弱已久，社会皆认为是长久以来重文轻武教育所致。为此，蔡锷疾呼实施军国民教育，以“怯文弱、振国势、扬国威”。1929年1月，当局颁布了高中以上学校军事教育方案，其中规定了“凡大学、高级中学及专门学校、大学预科并其他高等以上学校，除女生外均应以军事教育为必修科目”。“每年暑假期内，各校学生应受连续三星期之严格训练”，教育部还规定了学校军训课程“每学年为三学分，两年共六学分”。而大学的军
2、训，都是在第一学年举行，每周三小时。军训的成绩考核还极其严格，不及格的学生要编入下届重新训练。若毕业时仍不及格，则不准毕业。1933年，蒋介石下令国民政府军政部、教育部、训练总监部，凡高中以上学生军训不合格者，不得投考大学。“卸除武装的教育，教出来的学生无论学问怎么高深，也只是一种装饰品，甚至是一种浪费。国家失其保卫，学者也只有作他人的奴隶。”在蒋介石的指示下，文武合一的思想盛行一时，直接推动了国民政府学校军训的实施与发展。有很强的可操作性历时两年的军训，每周的必修课，那都学些什么呢？别以为就只是站站军姿，拉拉歌，耍两招军体拳而已。那可是把你当成一名后备军人来培养的。首先要明确一下军训的目的：
3、授予学生军事学识和技能，培养学生优良的德性和生活习惯。这里的军事学识和技能可不是纸上谈兵，而是真枪实弹的演练，具有极强的可操作性。看看这课程，落了一节便是少学了一招保命术。不过，当时的学校军训乃各自为政，并无统一的进度，更没有统一的制度，于是便闹了不少笑话。例如，各校为了借枪也是绞尽脑汁。1929年1月，杭州某校去函杭州市公安局，要求归还上年借走的步枪，“以天气渐暖，体育课程应注重军事训练，前次借出之步枪亟待应用，相应函请贵局可否将前由本校借得之步枪八十一支送还，以资需要。”胡萝卜加大棒虽说军训旨在培养学生刻苦坚韧的优良德性，但训练的对象终归是半大的孩子。政府和学校扮演严父的同时，也有着慈母的
4、一面。1934年7月，浙江省教育厅就向各暑期集训学校发出指示，要求在本届暑期集中军训中特别注意改善过去暑期集训的不足之处，温情十足。如规定“凡身长不及一百四十五公分及年龄未满十五岁之学生，应另行编队，改用教育用枪，禁止武装竞走，对于行军距离及土木工作业等项均应予减缩或免除”，“集训队中应有充分之浴室设备，并注意饮料水之清洁与防绝蚊蝇之设备”，“集训结束务照公布时期，不得延展至七月十日以后，以防受训学生因天气炎热发生疾病”。到了1936年，在学生大呼“常感时间精神不足，焚膏继晷，身体不免受影响”之下，国民政府把军训年限由两年压缩为一年。但为了不影响军训效果，各地纷纷创新军训的方法来加以弥补，例如
5、增加每天用于军训的时间。终极使命在民国时期，学生军训是一项基本国策，但也曾一度停滞。“一战”后，德国的军国主义被人们诟病，当局又担心“好武之兵不靖，不靖则乱”，为顺应世界潮流，政府也不再强调军国民教育。在1922年颁布的壬戌学制中，军国民教育被从教育方针中取消，学校军训随之来自www.lw5U.com停滞。然而，日本侵华再一次把军训推到了一个重要位置，“外侮日迫，非尚武不足以救国”。即便在沦陷后，学校军训也并未停止，反而更添了一份隐忍的品格。1942年5月，广东大学（中山大学前身）军训生接受检阅，政府官员和日军长官都出席了。阅兵式流程大体与现今无异：先是阅兵官巡视一遍，继而各队伍分列式，在军乐队的带领下，经过检阅台，做个指定动作立来自wWW.lw5u.coM定或正步，绕场一周后回到原地。最后，全体童军表演柔软体操我们并不知道，当年学生在演练射击时，可曾把枪口对准过日军。宁为百夫长，胜作一书生。1944年，200多名中大学生参加东江纵队，分批奔赴抗日前线。1929年至1944年间，专科以上学校（包括全国公私立大学、独立学院和专科学校）受训学生总数达136901人。这可是相当于好几个师的兵力。抗战后期，以东北师范大学师生志愿从军为发端，掀起了10万知识青年从军的热潮。由此可见，国民政府推行文武合一的教育还是实现了初衷。 -全文完-
