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1、 七年级生物暑假生活指导答案2022【篇一】 第1课生物与环境 1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C 7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进展对比水分(3)不能 (4)2水分(5)温度 第2课生态系统与生物圈 1、B2、C3、A4、C5、D 6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等 7、(1)非生物局部生产者细菌和真菌消费者 (2)绿色植物蝉螳螂黄雀蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食 第3课观看细胞的构造 1、A2、A3、D4、C5、D6、D 7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡) (2)细胞质细胞核细胞膜 8、(1)(2)左反光镜和光圈(遮光器)细
2、准焦螺旋 (3)B气泡一侧先接触水滴,缓慢放下 第4课细胞的生活 1、A2、B3、B4、D5、D6、D 7、(1)5叶绿体线粒体甲乙(2)3细胞核(3)乙4液泡 8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体DNA 第5课生物体的构成 1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A 10、(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统(4)爱护组织 第6课绿色植物的类型与种子的萌发 1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A 9、(1)胚(2)子叶2(3)胚根(4)胚芽 10、(1)充分的空气(2)温度水分(3) (4)相宜的温度、充分的空气和肯定的水分 第7课植株的生长与开花、结果 1、C2
3、、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B 9、(1)(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚 第8课绿色植物与生物圈的水循环 1、C2、A3、D4、B5、A6、D 6、表皮叶绿体叶脉筛管水和无机盐 7、(1)养分(2)叶绿体(3)叶脉(4)气孔蒸腾作用 (5)相等多少 第9课绿色植物的光合作用 1、D2、D3、B4、B5、D 6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸(3)ADF (4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体 第10课绿色植物的呼吸作用 1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A 8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸 【篇二】 第一章其次节：调查我们身边的生物
4、 学问清单： 1调查目的调查对象调查方案抽样调查记录整理分析统计2植物动物其他生物陆生生物水生生物用途家禽 夯实根底： 1B2D3D4A5B 探究拓展： 1(1)植物：狗尾草、火炬红、松树、榆树、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、万寿菊(2)动物：红蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇 2(1)调查地点很可能是一个池塘，池中种有莲，水面漂移着凤眼莲，蜻蜓立在莲蓬上，青蛙在旁边宽大的植物叶片上蹲伏，守候过往的昆虫，蚂蚁在草丛中探寻食物，虾在水中玩耍。 (2)分类的方法有多种，如依据其形态构造，可将分为动物和植物两类，凤眼莲和莲属于植物，蜻蜓、蚂蚁、虾和青蛙属于动物。 【篇三】 1.A。
5、伴性遗传是由于基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相联系。而根本缘由是由于X和Y染色体有局部不同源，特殊是Y染色体打算男性，所以当打算性状的基因位性染色体不同源区时，则在不同性别会有不同表现。 2.B。X染色体上的显性遗传的特点是：显性男性的母亲和女儿总是显性;X染色体上的隐形遗传的特点是：隐性女性的父亲和女儿总是隐性。所以题中的雌果蝇应为隐性，雄果蝇为显性。 3.C。关于遗传图谱题的解题步骤：(1)推断显隐性.(2)确定是否为伴X的显隐性，伴X染色体的显隐性特点同上。 4.C 5.C 6.C。由于色盲基因位于X染色体上，而男性的X染色体只能来自于母亲。 7.(1)乙常隐(2)AaXBXbAAXbY或AaXbYAAXBXb (3)0不能，由于后代男女都可能患乙病(4)2和3
