《2020-2021学年广东省韶关市乐昌第三中学高二生物月考试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年广东省韶关市乐昌第三中学高二生物月考试卷含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年广东省韶关市乐昌第三中学高二生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是参考答案：C2. 如下图所示DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式，其中正确的是： 参考答案：D3. 研究发现两种现象：给动物注射从某种细菌获得的物质甲后，此动物对这种细菌具有了免疫能力；动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质乙的作用下，可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中
2、（ ）A甲是抗体，乙是抗原 B甲是抗原，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原 D甲是淋巴因子，乙是抗体参考答案：B4. 基因工程的最终目的是A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状参考答案：D5. 下列有关群落演替的叙述，不正确的是A.群落演替的过程中种群基因频率会发生改变B.群落演替的过程中种间关系会不断调整C.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长D.群落演替的最终阶段都形成森林参考答案：D6. 如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a-h为操作过程，请据国回答有关问题：(1)“试管牛”技术的操
3、作流程是_（填字母）。(2)图中数字标号代表的结构名称是：_(3)_(3)d操作的名称是_（1分），AB牛的培育和“多利”羊的培育所涉及的生 殖方式是否相同(4)图中用到的激素是_，过程h常用的方法是_(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意_，以免影响胚胎的恢复和进一步发育。参考答案：7. 如图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中C02浓度的变化情况，下列说法不正确的是（ ） A植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感B当CO2吸收量为c时，植物甲比植物乙合成有机物的量少Cd点甲植物细胞内的C3（三碳化合物）含量比b点高 D适当降低光照强度b点将向右移动参考答案：B8.
4、下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（ ）A. 若乙为农作物害虫，t4时间点防治最好B. t5时间乙种群的出生率为0C. t3t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同D. t1t2时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率参考答案：C【分析】据图分析，甲种群：在t1-t2时间内，种群增长速率逐渐增大；在t2时刻，种群增长速率最大，此时种群数量增长最快；在t2-t3时间内，种群增长速率逐渐减小；在t3时刻，种群增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。乙种群：在t1-t4时间内，种群增长速率逐渐增大；在t4时刻，种群增长速率最大，此时种群数量
5、增长最快；在t4-t5时间内，种群增长速率逐渐减小；在t5时刻，种群增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【详解】在t4时刻，乙种群增长速率最大，如乙为农作物害虫，则在t4时间点之前防治最好，A错误；t5时间乙种群的增长速率为0，此时种群的出生率与死亡率相等，B错误；在t3-t5时间内，甲种群增长速率小于0，因此其年龄组成类型是衰退型；而在t3-t5时间内，乙种群增长速率大于0，因此乙种群的年龄组成类型是增长型，C正确；甲种群在在t1t2时间内的增长速率大于0，且不断增加，因此其出生率不断增加，且出生率大于死亡率，D错误。9. 在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下，几天后，能正
6、确表示该根生长情况的是参考答案：B10. 参与过敏反应的是A抗体 B淋巴因子 C效应T细胞 D干扰素参考答案：A11. 人体剧烈运动后，血浆的pH会略微下降，这是因为A血浆中的水分减少了 B血浆中的乳酸增多了C血浆中的酒精增多了 D血浆中的K减少了参考答案：B12. 如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，AD表示信息分子下列选项匹配的是（）名称合成场所生理作用A神经递质传入神经元引起骨骼肌的收缩B促甲状腺激素释放激素下丘脑促进甲状腺激素的合成与分泌C抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收D淋巴因子T细胞促进B细胞增殖、分化参考答案：D【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；体温
7、调节、水盐调节、血糖调节【分析】神经递质和激素等物质都属于人体内的信息分子，这些信息分子都由人体内特定部位合成，并且作用于特定部位，这是由于细胞膜上存在特异性受体的结果【解答】解：A、在神经调节过程中，神经元之间兴奋的传导是通过神经递质来完成的，而神经递质是在细胞溶胶中合成的，故A错误；B、作用于甲状腺的信息分子是促甲状腺激素，其合成场所为垂体，故B错误；C、抗利尿激素是由下丘脑分泌的，由垂体后叶释放，故C错误；D、在体液免疫过程中，T淋巴细胞释放淋巴因子，淋巴因子可以促进B细胞增殖、分化，从而增强淋巴细胞的杀伤力，故D正确故选D【点评】本题考查了人体内的信息传递过程的相关知识，意在考查考生能
8、理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行合理的判断或得出正确的结论的能力13. 下列实验流程中，错误的是（ ）A. 鲜玫瑰花+清水水蒸气蒸馏油水混合物分离油层除水玫瑰油B. 胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素C. 石灰水浸泡漂洗压榨萃取浓缩过滤橘皮油D. 挑选葡萄冲洗榨汁酒精发酵(果酒)醋酸发酵(果醋)参考答案：C试题分析：橘皮精油的提取过程是：石灰水浸泡漂洗压榨过滤静置再次过滤橘皮油，C错误。考点：本题考查实验相关操作。14. 下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是：当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激
9、素的分泌均会增加c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温图中的e激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生的由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果ABCD参考答案：C15. 研究发现两种现象:动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下可增殖、分化为浆细胞；给动物注射从某种细菌获得的物资乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A.甲是抗体，乙是抗原 B.甲是抗体，乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子，乙是抗体 D.甲是淋巴因子，乙是抗原
10、参考答案：D T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖、分化为效应B细胞，因此物质甲为淋巴因子；动物受到特定抗原（细菌）的刺激后，能够发生免疫反应，产生相应的抗体，因此物质乙是抗原；故选：D。【考点定位】免疫 16. 刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是A膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同参考答案：B17. 植物A与植物B有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是 A将A嫁接到B上，或将B嫁接到A
11、上B利用植物体细胞杂交工程技术手段，培养成一个杂种植株C将A的花粉授给B，再将所得种子培养成植株D将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株，再让两种单倍体植株相互授粉，将获得的种子培养成植株参考答案：B18. 与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是（）A线粒体与染色体B叶绿体与线粒体C叶绿体与核糖体D线粒体与内质网参考答案：B【考点】生态系统的功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】碳循环指的是碳元素不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程碳元素以二氧化碳的形式不断在生物群落与无机环境之间往返【解答】解：植物的叶绿体是进行光合作用的场所，吸收二氧化碳，将大气中的碳的碳元
12、素固定在有机物中，使得碳元素进入生物群落；而动植物的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，又将有机物分解，的碳以二氧化碳的形式释放到大气中所以与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是线粒体和叶绿体故选：B【点评】本题考查物生态系统的功能、线粒体和叶绿体的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力19. 现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：分组甲乙丙处理不做任何处理将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落切除胸腺两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移
13、植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是()A乙、甲 B乙、丙 C甲、丙 D丙、甲参考答案：B20. 根据生物知识判断下列叙述，正确的是 A在植物体内积累的元素一定是植物的必需元素B人体细胞进行无氧呼吸时，既能释放二氧化碳，又能产生大量能量C在光合作用过程中，既有水的分解，又有二氧化碳的固定D高等植物细胞壁主要由果胶和蛋白质构成参考答案：C21. 在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽参考答案：C【考点】Q2
14、：基因工程的原理及技术【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的TDNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上转化：目的基因插人Ti质粒的TDNA上，农杆菌导入植物细胞目的基因整合到植物细胞染色体上目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达【解答】解：A、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞属于基因工程中目的基因的导入步骤，A正确；B、目的基因导入受体细胞后需要筛选出含有目的基因的细胞，B正确；C、农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的过程不需要诱导原生质体融合，C错误；D、利用不同比例的生长素和细胞分裂素，可以诱导愈伤组织形成不定根或不定芽，D正确故选：C【点
