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1、文化产业经营通论教学大纲一、说明（一）课程性质案例教学是学生在初步掌握了基本理论知识和方法的基础上，在教师的具体指导下，根据教学目的和要求，将学生带入特定事件和文化企业情景的现场进行分析的一门实训课。应用性学科经常使用的种教学手段，它能提升学生学习热情，提高课堂教学质量，巩固所学专业基础知识，锻炼思维能力和实践能力。（二）教学目的案例教学是一种以传授分析方法为目的的教学手段，目的在于有效地增加课堂教学的生动性与实践性，以达到理论教学与实践教学相结合的实际效果。案例教学鼓励学生独立思考和群体互动，活跃课堂气氛，提高学生综合分析问题，理论联系实际解决问题的能力，增加专业课学习的热情和积极性，启发学
2、生对现实社会中相关实例与情景的深入观察与思考。（三）教学内容本课程以中国海洋大学出版的文化产业经营管理案例为蓝本，综合摄入近年来国内外文化企业最新案例，教会学生理论联系实际分析问题、解决问题的方法，开启学生悟性。首先对文化企业在发展过程中的成功案例进行研讨，吸取经验；然后对失败案例进行分析,总结教训；再发动学生深入实际考察学习不断编写新案例。然而，案例的局限性和时效性始终是这门课无法解决的难题，在教学中力争不断搜集新资料，结合产业的发展实际与时俱进,开拓进取。（四）教学时数1、时数：2课时/周，总计：36课时2、进度：文化产业经营通论课程教学进度表章次内容总学时一哈利-波特系列及营销策略6二麦
3、乐迪模式与娱乐文化的走势6三广州日报报业集团的发展之路8四横店影视文化产业6五云南映象是如何走向世界的6六欧洲迪斯尼乐园经营成败分析4合计共六章36（五）教学方式多种教学方式并用，实地考察、理论分析、课堂研讨、案例分析。主要使用“启发式”教学，鼓励学生课堂讨论以及与学生之间的双向互动。讲授知识并鼓励和启发科研实践活动，增进学生科的科研能力、调查能力；理论结合实践，以实地考察为例，具体讲解分析与讨论。（六）考核方式开卷卷考试（课程论文：60%）与平时成绩（含讨论、期中论文等成绩，共占40%）结合。二、本文第一章哈利波特系列及营销策略教学要点：简介罗琳、罗琳创作哈利波特的灵感源泉是什么？哈利波特系
4、列出版营销战略；衍生产品的开发灵感和创意。教学时数：6学时教学内容：本章主要介绍罗琳和她的哈利波特，分析营销策略成功之处，介绍衍生产品开发的情况，整个案例学生有何感悟？第一节罗林与哈利波特（2学时）1、罗琳传记2、哈利-波特系列的创作第二节哈利波特系列出版营销策略（2学时）1、逆向营销2、悬念营销3、细节营销4、跨媒体营销第三节衍生产品的开发及启发（2学时）1、己开发出来的衍生文化产品有哪些？2、你有哪些新创意？3、案例给我们带来了哪些启发？考核要求：了解：罗琳创作哈利-波特的过程熟悉：哈利-波特系列出版营销战略掌握：营销策略和衍生产品开发的创意，重点是给我们带来了哪些启发？点评：百家讲坛第二
5、章麦乐迪模式与娱乐文化的走势教学要点：麦乐迪的经营理念和经营模式；我国娱乐业的背景、现状、走势；麦乐迪经营之道给我们的启示。相关案例：北京三里屯与香港兰桂坊（查阅资料、比较分析）。教学时数：6学时教学内容：介绍麦乐迪点评麦乐迪经营模式；透视我国娱乐业背景、现状和未来走势；讲述麦乐迪经营之道，要求学生点评。第一节“麦乐迪”简介（1学时）第二节我国娱乐业的背景、现状、走势（2学时）第三节麦乐迪经营之道（1学时）（1）注重品牌建设（2）消费透明公开，不欺诈（3）定位准确：大众娱乐、大众消费（4）量贩消费模式（5）环境人性化、服务温馨（6）连锁经营考核要求：了解：麦乐迪模式、娱乐文化的现状熟悉：我国娱
6、乐业的步履、麦乐迪的经营之道预测：我国娱乐业的走势第三章广州日报报业集团的发展之路教学要点：中国报业是怎样起步的？尚有哪些不足？广州日报报业集团的基本组织架构与经营业绩、内容生产方面的亮点；广告业务的经营有何过人之处？点评广州日报报业集团内部管理的举措。教学时数：8学时教学内容：本章主要介绍中国和世界报业发展情况；用设置问题分组作答的形式剖析广州日报报业集团市场化经营模式。第一节中国报业集团出现的背景（2学时）1、中国报业经济的发展历程2、中国报业集团出现的原因3、中国报业集团的组建和发展概况第二节广州口报报业集团简况（2学时）1、成立的基本条件2、基本组织架构与经营业绩第三节市场化经营模式（
7、2学时）1、内容生产2、报纸发行3、广告业务4、技术支持5、内部管理6、品牌形象7、产业结构8、人才建设第四节与世界报业发展的对比（2学时）考核要求：了解：中国报业集团出现的背景、广州日报报业集团简况、世界报业发展情况熟悉并掌握：广州日报报业集团市场化经营模式第四章横店影视文化产业教学要点：横店集团发展影视产业采取了哪些措施？打造“东方好莱坞”的总体设计是什么？具体措施有哪些？点评推动横店旅游业发展的措施；未来横店将成为那些基地？横店文化产业发展的启示是什么？相关案例：影视城的兴衰。教学时数：6学时教学内容：本章主要介绍横店集团创业经历、采取的举措和给我们的感悟。第一节横店简况（1学时）第二节
8、影视产业（1学时）第三节打造影视产业链一一影视产业实验区蓝图（1学时）第四节实验区构成体系与运作模式（2学时）第五节横店影视产业的启示（1学时）考核要求：了解：横店集团创业经历、影视产业熟悉：横店集团打造“东方好莱坞”的总体设计和具体举措掌握：横店影视产业实验区构成体系与运作模式；给我们的启示第五章云南映象是如何走向世界的教学要点：云南映象能在市场上取得成功的关键是什么？云南映象为什么具有如此巨大的魅力？你是怎么理解“原生态”表演的？如何把民族民间文化资源优势转化为产业优势？云南映象取得成功的经验是什么？结合文化产业实践讲述文化品牌的价值。教学时数：6学时教学内容：本章主要介绍杨丽萍创作云南映
9、象的爪辛历程，讲述云南映象原生态歌舞的魅力、市场运作和后续产品开发。重点是给我们的启示。第一节杨丽萍与云南映象（1学时）第二节原生态歌舞的魅力（2学时）第三节成熟的市场运作（2学时）第四节后续产品开发（1学时）考核要求：了解：杨丽萍是如何创作云南映象的熟悉：云南映象的民族文化元素的运用情况掌握：市场运作的技巧和给我们的启示第六章欧洲迪斯尼乐园经营成败分析教学要点：介绍迪斯尼主题公园类文化产品的世界分布及经营现状：分析成功的经验和失败的教训。教学时数：4学时教学内容：本章重点讲述迪斯尼公司简介、欧洲迪斯尼乐园的经营经历；分析欧洲迪斯尼乐园陷入困境的原因，讨论有没有良好地解决办法，将自己的见解提出
10、来供学生思考。第一节迪斯尼公司简介（1学时）第二节欧洲迪斯尼乐园（1学时）第三节欧洲迪斯尼乐园的经营经历（1学时）第四节陷入困境的原因分析（1学时）考核要求：r解：迪斯尼乐园在世界的分布现状和经营情况熟悉：主题公园类景观建设的特征和功能；分析：欧洲迪斯尼乐园为什么会“水土不服”掌握：迪斯尼经营的成败对大型主题公园的借鉴意义。三、参考书目1、张胜冰、马树华等编，中国文化产业经营管理案例，中国海洋大学出版社，2006年。2、刘吉晨、白宇，文化产业经营管理案例解读，中国传媒大学出版社，2015年。3、汤莉萍、殷俊，世界文化产业案例选析，四川大学出版社，2006年。4、宋培义主编，文化产业经营管理成功案例解读，中国广播电视出版社，2008年。5、李颖生主编，中国文化产业经典案例分析（上、下册），河南文艺出版社，2007年。6、赵晶媛编著，文化产业与管理，清华大学出版社，2013年。本课程使用教具和现代教育技术的指导性意见建议：使用多媒体教室，用课件进行讲授，增加直观性和生动性。同时采用理论分析、课堂研讨、案例分析等方法教学。
