《部编版三年级上册语文 第4章人物趣描写性格最知悉 公开课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上册语文 第4章人物趣描写性格最知悉 公开课课件（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人物趣描写，性格最知悉人物趣描写，性格最知悉我最尊敬的一位长辈我最尊敬的一位长辈我最尊敬的一位长辈同学们，你们了解自己的长辈吗？那这位长辈哪些地方是值得你尊敬呢？怎么把我最尊敬的长辈写成一篇好文章呢？一 起 练 一 练本次习作的目的要求1、细细心审题审题 ，弄清题题意；2、内容生动动具体，感情真实实，语语句通顺顺，有一定条理；3、书书写工整，注意不写错别错别 字，会用常用的标标点符号。01020304思维激发思维收敛确立主题难点突破我最尊敬的一位长辈05060708佳作品析作文思路总结拓展大练兵细节描写第1步思思思思维维维维激激激激发发发发思维激发关于长辈，你会想到什么？第一步拿出一张A4白纸
2、，在中间画个图代表“长辈”；第二步画出很多线条，看到“长辈”，你能想到什么？.打开我们的思维吧思思思思维维维维收收收收敛敛敛敛第2步思 维 收 敛从哪些方面介绍总结出你最值得尊敬的，最值得夸的，最值得写的内容。确定主确定主确定主确定主题题题题第3步我最尊敬的一位长辈我最尊敬的一位长辈确定主题来，让我们小组讨论分享你的长辈长辈有很多地方或者事情值得我们写，但我们写作文不能面面俱到，来分享一下你尊敬长辈哪些地方？为什么你会这么敬爱他/她？ 时间每人2分钟同学们分享得真是高兴，同学想把这份快乐留住，分享给更多的人吗？现在，我们动笔，以文字的形式把这份我尊敬长辈的敬爱之情留住，分享给更多的人。（板书：
3、我最尊敬的一位长辈） 以以“ “我最尊敬的一位我最尊敬的一位长辈长辈长辈长辈 ” ”为题为题为题为题01题目02开头03主体04结尾如何构思本篇作文呢？难难难难点突破点突破点突破点突破第4步开头：点题、承上启下 好的开头是写作成功的一半。写作犹如画龙，开头便是龙的眼睛，画龙定要点睛，那么开头一定要点题，也就是在开头作出精彩的开头。 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。周秉清 引用名言警句开头，起到开启、统领 全篇的作用。 他，一脸干巴猴的样子，眼睛大大的，高高的鼻梁，嘴巴左下方还有一颗痣。他还是大学副教授，哈哈，你猜对了，他就是我的爸爸，我最尊敬的长辈 。 开头直接开篇点题，突出主
4、题，简洁 明了。主体部分如何写？在主体部分，写出你尊敬在主体部分，写出你尊敬长辈长辈长辈长辈 的原因，可以写的原因，可以写长辈长辈长辈长辈 的的为为为为人人让让让让你尊敬他，可以写一件你尊敬他，可以写一件让让让让你有感你有感触的事或着是触的事或着是让让让让你你难难难难以忘以忘记记记记的事等等。一定是的事等等。一定是选选选选一个方面介一个方面介绍绍绍绍哦。哦。怎样写好有关尊敬长辈 的文章 今天的习作你可以写长辈做的某一件令你难以忘记的事或者是令你很有感触的事情，也可以写有哪些品质值得你去尊敬。怎样才能把你要写的事件写好，我们要抓住人物的特点写具体，写生动，可以从这些方面下功夫： 1. 细致地观察
5、。所谓观察就是通过自己的双眼对人物的观察，把握人物的特征，精神面貌和思想品格。这样，写出来的文章就更生动、更能打动读者。 2. 按序而写。写作时要做到有序，从左到右或者从上到下地观察，描写时才不会杂乱无章。 3. 抓住特点来写。在进行细致的全面观察后，要抓住人物的特点来写。如，这个人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等都可以写。我们看下面的语段： 爷爷 接到翻译任务后，不分昼夜地干了起来。早晨天不亮，他的房间里已经透出灯光；中午，爷爷 匆匆吃完饭，稍微休息一下就接着翻译；夜里要忙到一点多钟才睡觉。由于坐的时间长 ，连脚都浮肿了。经过 夜以继日的努力，爷爷终 于圆满 地翻译完了这些
6、资料，为冰箱厂与外商谈判赢得了主动权 。（作者写出了爷爷 早晨、中午和晚上分别是怎样完成翻译工作的。这样 写很聪明，也把爷爷 的工作很具体地表现出来了。）总结四个思路思路一：写长辈性格外貌，生活习惯，兴趣爱好思路二：写和长辈在一起发生有趣的事思路三：写长辈做的事使你心生敬佩思路四：最后总结在长辈的身上学到了什么。同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段： 电影院门口，老婆婆在收拾摊子，汗水从她的脸上淌下来。忽然，一只苹果滑落在地上，她准备去捡，不料，身子碰着了小车子，把车上的一筐苹果也碰翻了下来。这一下可糟了，苹果掉得满地都是。 我们一起看看修改后的片段：电影院门口，一位满头白发
7、的老婆婆正急急忙忙地收拾摊子，汗水不断地从她的脸上淌下来。忽然，一只苹果滑落在地上，她转身弯腰准备去捡，不料，身子碰着了小车子，把车上的一筐苹果也碰翻了下来。这一下可糟了，一只只又红又大的苹果，就像是一个个调皮的小娃娃，骨碌碌地滚得满地都是。 修改后的片段把老奶奶的外貌神态，动作以及苹果用了比喻去进行了详细的描写，整段话加了修饰后变得更加生动、丰富了起来。小结美文美文美文美文赏赏赏赏析析析析第5步 外婆这个称号对我来说早已陌生了，可是在我内心深处，仍然携刻着一个执着，慈爱的外婆形象。 外婆出生在商人家庭，从小在自家私塾里念书，却是许昌市中学生书法比赛第一名的成绩被解放军医学院录取。即将毕业时，
8、因为西藏叛乱，她随部队奔赴青藏高原。平定叛乱后，她响应党的号召，就地复员，作为第一批援藏大学生，被派前往昆仑山下那个偏远的小镇工作。那里高寒缺氧，生活条件异常艰苦，外婆经过生死别离，失去了第一个孩子，不得不把剩下的一双儿女送回济源老家抚养。 从家人的叙述中，我更多地得知了一些外婆的故事，才知道她是一个十分不平凡的女性。在小镇那个简陋的医务室里，她挽救了无数的藏民的生命，并培养了很多乡村医生，被当地人称为女菩萨，至今家里还珍藏着当地牧民的上百条洁白的哈达，每条都凝聚着当地牧民的真挚谢意！ 三十二岁那年，外婆以她出色的表现，被选举担任西藏毛纺厂党委书记。正当她事业蒸蒸日上的时候，老家几封电报传来：
9、我的妈妈在济源一中跳马时摔断了胳膊，并得了肾炎。外婆哭了三天三夜，为十五岁女儿的健康而心急如焚，为自己不能尽一丁点儿母亲的责任而深深自责。最后，她向组织提交了辞职报告，义无反顾地登上了回乡的飞机从二十五岁到四十四岁，外婆把青春年华奉献给哪里的神山圣湖，不图一丝回报，甘心从此守着儿女做一个默默无闻的家庭妇女。为了把妈妈残疾的胳膊治好，她以顽强的耐心，把妈妈长歪的骨头拉开重接。骨头终于长好了，可受伤的韧带已开始萎缩，她鼓励妈妈每天提水锻炼韧带，并坚持给妈妈针灸，按摩。在妈妈休学的两年间，外婆不仅治好了妈妈的胳膊和肾炎，还帮助补习文化课，使妈妈返校后顺利考上了公安大学。妈妈从病残的少女到强壮的警察，
10、谁能不惊叹这是一个奇迹！ 外婆五十岁那年，不幸患上了癌症。作为医生，她深知自己的时间不多了。在医院的病床上，她忍受着剧烈的疼痛，用颤抖的手拿起剪刀和针线，争分夺秒地为不足三岁的我缝制了三套棉衣。在弥留之际，她说的最后一句话是：“起风了，天凉了，丫丫的棉衣我给做好了” 秋风萧瑟，秋雨凄凄，1991年9月24日，我永远失去了最亲爱的外婆 外婆的一生，一半给了西藏，一半给了儿女。愿她的灵魂在儿孙的眷念和雪山的祝福中安息赏析主体优秀范文我最尊敬的一位长辈我的妈妈有一头乌黑的秀发，脸型似花瓣，笑起来嘴巴犹如月牙儿一样，她笑起来那么甜蜜、那么慈祥。（描写外貌，开门见山，简单明了） 妈妈对我的爱非常细腻，但
11、不是溺爱。她的手非常灵活，织起毛衣来，手快速灵活像闪电，一般几分钟就把毛衣织完了。记得有一次冬天，因为我以前的毛衣短了，妈妈怕我早上冷，就为我连夜织毛衣。半夜我起来发现，妈妈在桌子旁边给我织毛衣。她看见我醒了，来到床边陪着我，我很快又进入了梦乡。第二天早上，我刚起床，发现桌子上面放着一件灰色的毛衣，这时，我感受到了妈妈对我深深的爱，妈妈对我这么好，我却一次又一次让我妈妈失望，我觉得我真对不起我的妈妈。（写出了具体实例）主体优秀范文我最尊敬的一位长辈 妈妈的爱是宽容的。一个星期六的晚上，我独自在家看电视。突然，门铃响了。我一开门，原来是妈妈。妈妈一进来就和我发生了争执，我不论怎么说，妈妈都认为我
12、没有学习。最后妈妈大吼一声，我冲进了房间里，留下了委屈的眼泪，哭着哭着我的眼睛变得朦胧起来。紧接着，我感觉我的脸有什么东西滴了下来，我睁开眼睛一看，原来是妈妈跟我道歉说：“对不起，儿子。”我的委屈一下子就没有了，我看着妈妈慈祥的脸，说：“妈妈我也不对，我应该把作业写完才看电视的。”通过这件事，我和妈妈的感情变得更加亲近了。 妈妈，是您教会我做人，是您教会我面对困难不放弃，我会用我最好的成绩来报答您。（结尾-懂得了道理）如何结尾？ 好的结尾有什么用？ 点明中心 深化主题 升华感情 照应开头 启发读者思考,余味无穷 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细 雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心
13、田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 把母爱爱比作成暖风风，细细雨，火炉，生动动形象地展现现出母爱爱的美和暖。 这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，才能回报父亲对我给予的厚望 。 总结总结 全文,归结归结 主旨。 奶奶就是我生命中的第三个太阳，第三个太阳和第一、第二个太阳一同照耀着我健康成长，走向那美好的未来。 把奶奶比喻喻成太阳，体现现了奶奶对对作者的重要性和更深的情感。 母亲对我们的爱是我们所能报答得了的吗？正如游子吟所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。” 引用古诗诗，增加文章的文化底蕴蕴。 结尾表达感受！我最尊敬的一位长辈思路
14、整理思路整理思路整理思路整理第6步总结总结 写法总结总结总结总结 拓展拓展拓展拓展第7步描写人物的好词描写人物神态：不知所措 不苟言笑 从容自若 付之一笑描写人物心理：欣喜若狂 心灰意冷 灰心丧气 回心转意描写人物动作：健步如飞 冥思苦想 横冲直撞 侧耳细听描写人物的好词描写人物性格：乐天达观 成熟稳重 正义正直 温柔体贴描写人物外貌：鹤发童颜 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 描写人物品质：高风亮节 拾金不昧 助人为乐 任劳任怨描写人物性格： 我的外婆已经经退休了，可还还是那么精神抖擞擞，走起路来健步如飞连飞连 我都跟不上，外婆脸脸上总总是挂着笑容，她不但会给给我做花衣服，还还会给给自己打扮得漂漂亮亮，经经常会对对着镜镜子涂口红红，抹胭脂，还还会穿花裙子，大家都说说外婆越活越年轻轻了。（写出了一个年老而不服老，开朗乐观乐观 的老人，令人敬佩）描写人物的好句描写人物形象： 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶，尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 （体现了对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用）描写人物的好句作文作文作文作文练练练练兵兵兵兵第8步完成我们的小作文吧- THANK YOU!啦啦啦
