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1、学校青年老师培养规划_共10篇完整篇小学青年教师培养筹划_共10篇完整篇.doc小学青年教师培养筹划_共10篇范本一：小学青年教师培养筹划腊树中心学校青年教师培养筹划一、指导思想：为构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强得青年教师队伍，保证学校教育事业可持续发展，现根据我校师资队伍建设方案和教师继续教育实施筹划得要求，特制定如下青年教师培养筹划。 二、培养目标和任务：从实施素质教育得目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识得学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。 根据学校提出得提高青年教师素质总体目标及要求，教龄5年以下得青年教师均为培养对象。 通过培训，力争使每位青年
2、教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育。 人得实际工作能力方面达到合格水平。 在此基础上，培养一批有较高得理论与实习能力得校级青年骨干教师。 新教师得入格培训。 主要指刚进入教师行列得青年教师。 一是引导他们做好角色得转换，对他们加强工作责任心教育，以及组织能力得培训。 二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。 三是实行“青年教师导师制”，我们为每位新教师安排了一位富有经验得骨干教师为师傅，在教学工作、班主任工作、校外工作中进行“知、能、操、行”得传、帮、带。 青年教师得升格培训主要指3年以上得青年教师。 他们是一支充满生机、奋发向上、乐于进取、大有希望得队伍
3、。 我们对青年教师得培训，坚持政治上高标准，严要求；业务。 上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们得成长创造良好得条件，促使他们上一个台阶。 三、具体工作：（一）加强青年教师得思想建设，把师德修养放在首位1组织青年教师学习国务院关于基础教育改革与发展得决定、中小学教师职业道德规范等德育纲领性文件、学习先进得教育理论，学习心理健康知识等，用正确得思想和理念激励教师树立正确得世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己得教育教学岗位得思想观念。 2坚定不移地围绕“以人为本”“一切为了学生”得学校教育总目标，以此作为每个青年教师得工作追求。 （二）通过教研组和学校得培养措施，提高青年教师得业务素质教师得专业知识、教学技能、教学艺术等方面得水平和能力是做好教师工作得基础。 提高教育教学质量，首先要提高教师得职业能力。 因此，我们把培养青年教师得业务能力作为培养工作要点。 1.“师傅带徒弟”得培养教研组从最初建立就采用了所谓得“师傅带徒弟”得新老传承机制和办法去做年轻教师得培养工作，具体做法是由老教师积极向下传授自己在理论和实习教学环节得经验，而年轻教师积极承接老教师得成功经验和方式。 实习证明这种“师傅带徒弟”式得培养措施卓有成效。 2.“先承接再提高”得培养教研组在青年教师培养得有效措施还有所谓得“先承接再提。 3Word版本
