《湖北省黄石市宏卿中学高三物理下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄石市宏卿中学高三物理下学期期末试卷含解析（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省黄石市宏卿中学高三物理下学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 位于坐标原点的波源振动，产生一列沿x轴正方向传播的间谐横波，t=0时刻第一次形成的波形如图所示，t=0.2s时质点C开始振动，则（）A产生这列波的波源的起振方向是向下的B这列波的波速为10m/sC到t=0时刻质点B已经振动了0.3sDt=0.45s时，质点C的速度方向向上Et=0.4s时，波向前传播了4m，质点A将到达质点C的位置参考答案：ABD【考点】简谐运动的振动图象【分析】简谐波在传播过程中，介质中各质点的起振方向与波源的起振方向相同，由图中x=4m处质点的振
2、动方向读出各质点的起振方向，即可判断出波源开始振动时的方向读出波长，由振动从x=4m处传到C点的距离，求出波速再由波速公式求出周期，根据时间与周期的关系，求出质点A的运动情况【解答】解：A、由波向右传播，可知此时x=4m处的质点正沿向下运动，则波源开始振动时方向是向下的，故A正确；B、波从x=4m处传到C点的距离是半个波长，所用时间为半个周期，则得周期 T=2t=0.4s，由图知，波长 =4m，所以波速为 v=10m/s，故B正确C、到t=0时刻质点B已经振动了T=0.1s，故C错误D、t=0.45s时，质点C已经振动的时间为 0.45s0.2s=0.25s=0.625T，C点开始是向下振动的
3、，所以t=0.45s时，质点C的速度方向向上故D正确E、t=0.4s时，波向前传播的距离 x=vt=100.4m=4m，但质点A只上下振动，不会传到B点故E错误故选：ABD2. （单选）火星表面特征非常接近地球，2011年11月4日，火星500（MARS500）实验圆满结束，我国志愿者王跃与俄罗斯志愿者一起完成“模拟登陆火星”实验活动。已知火星半径是地球半径的1/2，质量是地球质量的1/9，自转周期与地球基本相同。地球表面重力加速度是g，若王跃在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自转影响的条件下，下述分析正确的是（ ）A王跃在火星表面受的万有引力是在地球表面受万有引力的2/9倍B火星表面的
4、重力加速度是C王跃以相同的初速度在火星上起跳时，可跳的最大高度是D火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍参考答案：D3. 如图所示A、B、C、D、E、F为匀场电场中正六边形的六个顶点，已知A、B、C电势分别为1V、6V、8V，电场强度方向与正六边形在同一平面内，则D点电势为（ ）A5V B7VC8V D6V参考答案：A4. （单选）科学研究发现，在月球表面：没有空气；重力加速度约为地球表面的1/6；没有磁场。若宇航员登上月球后，在空中同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，以下说法正确的是（A）氢气球和铅球都处于超重状态（B）氢气球将加速上升，铅球加速下落（C）氢气球和铅球都将
5、下落，但铅球先落到地面（D）氢气球和铅球都将下落，且同时落地参考答案：D5. 如图所示，轻质刚性弹簧两端拴接着可看作质点的小球A和B当两球静置于内壁光滑半径为R的半球形容器内时，两球之间的距离为R，小球球心与弹簧轴芯所连的直线与水平方向夹角=300，则A、B两小球的质量之比为（ ） A B2 C2 D参考答案：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. （选修34模块）（5分）机械波和电磁波都能传递能量，其中电磁波的能量随波的频率的增大而 。波的传播及其速度与介质有一定的关系，在真空中，机械波是 传播的，电磁波是 传播的。（填能、不能、不确定），在从空气进入水的过程中，机械波的传
6、播速度将 ，电磁波的传播速度将 （填增大、减小、不变）。参考答案：答案：增大 不能 能 增大 减小7. 如图所示，质量为m的均匀直角金属支架ABC在C端用光滑铰链铰接在墙壁上，支架处在磁感应强度为B的匀强磁场中，当金属支架通一定电流平衡后，A、C端连线恰水平，相距为d，BC与竖直线夹角为530，则金属支架中电流强度大小为 ；若使BC边与竖直线夹角缓慢增至900过程中，则金属支架中电流强度变化应 （选填“增大、减小、先增大后减小、先减小后增大”）。(sin37=0.6，cos37=0.8)参考答案：1.07mg/Bd，先增大后减小8. 一个质量为m、直径为d、电阻为R的金属圆环，在范围很大的磁场
7、中沿竖直方向下落，磁场的分布情况如图所示，已知磁感应强度竖直方向的分量By的大小只随高度变化，其随高度y变化关系为By =B0(1+ky)（此处k为比例常数，且k0），其中沿圆环轴线的磁场方向始终竖直向上，在下落过程中金属圆环所在的平面始终保持水平，速度越来越大，最终稳定为某一数值，称为收尾速度。俯视观察，圆环中的感应电流方向为_（选填“顺时针”或“逆时针”）；圆环收尾速度的大小为_。参考答案：顺时针；9. 如下图所示，是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图，图中A为沙桶和沙砂，B为定滑轮，C为滑块及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池、电压为
8、6 V，G是开关，请指出图中的三处错误：(1)_；(2)_；(3)_参考答案：(1)定滑轮接滑块的细线应水平(或与导轨平行)(2)滑块离计时器太远(3)电火花计时器用的是220 V的交流电，不能接直流电10. 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力 F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2。（保留二位有效数字）（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m，数据如下表：实验次数12345678小车加速度a/ms21.901.721.491.2
9、51.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.453.032.502.001.411.000.60请在方格坐标纸中画出a1/m图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是 。（3）有一位同学通过实验测量作出了图（c）中的A图线, 另一位同学实验测出了如图（c）中的B图线试分析：A图线上部弯曲的原因_；B图线在纵轴上有截距的原因 ；参考答案：（1）（2分） 3.2 （2）（3分） 图像见右图（3）（2分）未满足沙和沙桶质量远小于小车的质量（2分）平衡摩擦力时，长木板倾角过大（平衡摩擦力过度）11. 如
10、图所示，质量为50g的小球以12m/s的水平速度抛出，恰好与倾角为37o的斜面垂直碰撞，则此过程中重力的功为 J，重力的冲量为 Ns。 参考答案：6.4 J， 0.8 Ns；12. 如图所示，质量m0.10kg的小物块，在粗糙水平桌面上做匀减速直线运动，经距离l1.4m后，以速度v3.0m/s飞离桌面，最终落在水平地面上。已知小物块与桌面间的动摩擦因数m0.25，桌面高h0.45m，g取10m/s2则小物块落地点距飞出点的水平距离s m，物块的初速度v0 m/s。参考答案：0.904.013. 在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块
11、A的质量mA=1 kg，金属板B的质量mB=0.5 kg。用水平力F向左拉金属板B，使其一直向左运动，稳定后弹簧秤示数的放大情况如图甲所示，则A、B间的摩擦力Ff=_N，A、B间的动摩擦因数= 。（g取10 m/s2）。该同学还将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一系列的点，测量结果如图乙所示，图中各计数点间的时间间隔为0.1 s，可求得拉金属板的水平力F= N.参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. DIS实验是利用现代信息技术进行的实验两组学生用DIS实验系统研究用轻绳拴着的小球在竖直平面内的圆周运动，实验装置如图甲所示（1）第一组同学通过数据采
12、集器采集小球运动半周内的A、B、C、D、E五个位置的数据，选择以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如图乙所示图象的横轴表示小球距E点的高度h，纵轴表示小球的重力势能EP、动能EK或机械能E（选E点所在水平面为参考平面）在图乙中，表示小球的重力势能EP随高度h变化关系的图线是（选填“I”或“”）；根据图乙中数据，在答题纸的图中画出小球的机械能E随高度h变化关系的图线；根据所作图线判断小球在这半周内处于上升 阶段（选填“上升”或“下降”）（2）第二组同学通过放在圆心处的力传感器得出绳上拉力随时间变化的关系图，部分截图如图丙所示图中的a点或c点对应小球运动到最低位置（选填“最高”或“最低”）；由图
13、丙可知，绳上接力大小不断随时间变化，在ab阶段绳上拉力差的最大值略大于bc阶段绳上拉力差的最大值，其原因是若没有空气阻力，小球在最低点和最高点的拉力差为F=6mg若有空气阻力，当小球从最低到最高阶段F6mg，当小球从最高到最低阶段Fmg所以ab阶段绳上的最大拉力差略大于bc阶段的最大拉力差参考答案：考点：向心力；牛顿第二定律专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：（1）根据小球在静止释放后，重力在做正功，重力势能EP不断减少，动能EK不断增加，而重力势能和动能的总量即机械能近似不变来选择图线根据E=Ep+Ek求解出各个高度对应的机械能后作图即可根据机械能不断减小进行判断（2）最低点弹力最大对最高点好最低点分别根据牛顿第二定律列式分析解答：解：（1）重力势能为mgh，与高度成正比，故为；根据E=Ep+Ek求解出各个高度对应的机械能后作图，如图所示；由于机械能会损失，而图中机械能随着高度增加而减小，故球在上升；（2）小球做圆周运动的过程中，经过最低点时弹
