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1、2022年秋季期四年级班主任工作安排范文(精选7篇) 2022年秋季期四年级班主任工作安排范文(精选7篇) 时间过得可真快,从来都不等人,又解锁了新的工作,是时候抽出时间写写工作安排了。那么我们该怎么去写工作安排呢? 秋季期四年级班主任工作安排1 作为一名班主任,我要做的还有许多,现实状况下,我必需要教好学生文化课的同时,还要在思想方面和成长方面给学生最好的指导。在今后的工作中,我会接着努力,因为我的实力并不高,我须要付出更多的努力,才会换来学生们的健康成长,特殊是在教化和思想方面的成长,我信任自己会做好的。 一、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成
2、良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整齐,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。 3、班干部的培育方面:班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 三、常规教化方面 刚过完寒假,新的一学期又起先了,
3、为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手: 1、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 2、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教化以及行为教化,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查
4、学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。 四、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的
5、年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展;看杂志、做嬉戏、排球”等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 五、其他方面 各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教化,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成果可以看出来,班级要有凝合力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。 这学期我还将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备
6、,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师指责、指正。 以后的路上,还有许多事要做,我信任我会在以后的路上做的更好,这些都是我认为我可以做到的事情。班主任工作就是这样,繁琐但是重要,我信任我能够在老师工作上努力的,我信任我的实力。教化原来就是这样,我会在不断的成长中,得到更多的进步! 秋季期四年级班主任工作安排2 为了使四年级的学生能够健康欢乐的成长,让他们在学校能够得到全面发展,20xx20xx学年第一学期四年级班主任工作安排如下: 一、指导思想: 进一步贯彻新形势下的新教化精神,落实学校教化教学工作安排,以课堂教学和教化活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素养教化大
7、环境为保障,以努力提高学生的现代文明素养为目标,本学期我班将以全面推动素养教化,提高学生的综合素养,把教化深化到各种活动中。 二、本班基本状况 我班一共有28人,男生16人,女生12人。他们来自长发的各个地方。大多数学生家庭经济困难,基于这种状况,在以后的班主任工作中应留意不加重学生的经济负担,因为大多数同学的家庭经济状况差不多,所以,虽然贫困,但不存在由此而感到自卑的同学。 在上学年的统测中,本班语文平均分79分,最高分是101分,最低分是46分;数学平均分73分,最高分95分。自不待言,他们的学习成果有待巩固与提高。 我班学生都是住校,离开父母独自生活,没有父母的提示,所以有许多不良的卫生
8、习惯,如饭前、便后和劳动后不洗手,早上起床不刷牙,在宿舍里、教室里乱扔垃圾等,这些都对学生的健康成长不利。 我班学生的年龄在1013岁之间,因其年龄特征,大多数的同学都处于少年不知愁味道的状态中,但是由于班里学生的学习成果参差不齐,有各科都比较优秀的,也有各科都差的,学习成果明显落后的有三位同学,这三位同学在课堂上表现得很缄默,在平常的嬉戏中,他们都显得那么没有重量,所以在以后的工作中应多留意这三位同学的心理健康。 三、工作重点: 1、结合班会、队会加强班级管理工作,树立良好班风,在班级中树立榜样。加强班级建设,培育学生良好的行为习惯。 2、加强少先队基础建设,进一步规范少先队组织。 3、通过
9、丰富多彩的活动,提高队员的素养、实践实力、创新实力,以及心中有他人的意识。 四、详细工作支配 (一)营造和谐班级 1、学生与学生的和谐 经过三年的培育,四年级的同学能够做到相互帮助、团结友爱。如:谁生病了,旁边的同学都会赐予力所能及的照看。但是成果较差的几位同学和班集体有些脱离,作为班主任以后应多留意发觉他们的优点,在班上表扬他们,激励他们让其他同学重新相识他们,接受他们,认可他们。同时,也应激励这几个同学重新相识自己,树立自信,主动融入班级。让学生学会敬重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。 2、老师与学生之间的和谐 作为班主任要做到师生和谐,首先就要放下管理者的架子,敬重学生、赏识学生、激
10、励学生、爱惜学生,在教化教学过程中做到一碗水端平,不恶意挖苦讽刺学生,同时,发觉学生的错误要刚好赐予指责指正,不放任自流。 3、老师与家长的和谐 老师和家长都是学生健康成长的关键人物,所以老师和家长要建立和谐的关系。班主任应当做到常常与家长沟通,应当常常用手机联系或发短信的方式告知家长学生在学校的表现,有些什么进步,存在什么现象,让家长刚好了解自己的孩子,从而对其有针对性的教化,家校携手共同让学生健康成长。 (二)建设班干部培育工作安排 在学期初期应进行班干部的选拔。因为四年级的学生大多数都有一些主见了,他们也有了对同学正确相识的实力,所以我通过自我举荐和民主选举的方法进行班干部的选拔。经过这
11、种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。由他们来担当班干部,自然有一种向心力,有利于帮助班主任管理好班级体。当然我在以后也会仔细视察,即时作出有必要的调整,以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责,真正发挥自己应尽的责任。 (三)建设少先队工作安排 今年,我们班将设立一名中队长,两名小队长,一名旗手。他们将主动帮助班委搞好班风建设,建立一个团结上进的班集体。 (四)班风建设 良好班风的建设首先须要班主任以身作则,做到不迟到、不早退、上课时不打电话等,同时要求班干部也要以身作则,做好带头作用,再去要求其他同学。 以后要坚持每周五开一次班会,刚好指出这星期来班上存在的问题,让学生刚好相识
12、到错误,并改正。通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道理。并对下一周的各项事宜作出展望及要求。 (五)班级评价 我始终以为作为班主任肯定要允许学生犯错误,但是为更好的管理班级,使班级始终走在正确的.轨道上,班级也须要建立合理的奖罚制度。既要设立一些奖项,如:好人好事奖、小蜜蜂奖(针对劳动时表现主动的学生)、体育健将奖、小歌颂家奖,最高学习成果奖,学生成果进步奖等。评价力求多元,除了学习好的能得奖之外,学习差的只要努力也一样能得奖,激励他们接着努力。当然也要留意有奖也要有罚,小孩子做错了事,有时只能用惩处来规范他的一些不良行为。如不完成作业,那就要求他做更多的合适的作业;乱扔垃圾就请他帮忙打
13、扫卫生,要求他在肯定时间内清理肯定区域的环境,让他知道乱扔垃圾的后果,当然一切的奖惩都要有度,老师在度的把握上应极尽考量。 (六)家访工作 家访工作是个麻烦的问题,长发的家长极少和科任老师、班主任沟通,遇事不问青红皂白,就只知道一个劲的埋怨老师的不是。我在长发教了三年,甚至连上村学生的家长都不相识几个。今年,我将变更策略,变“等家长来访”为主动去“找家长谈”,努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调,了解学生,增进师生感情,矫正其学习看法,使其“要我学”为“我要学”。 (七)平安工作安排 对学生进行平安宣扬,例举发生在小学生身上的危急事情,如玩火,下河洗澡,爬车(树),不乱吃变质食品等等。 (八
14、)良好的养成教化 习惯一旦养成就很难改,帮助他们养成良好的行为习惯特别重要,例如:从小就要敬重老师,尊老爱幼,酷爱劳动,做事仔细 总之,班主任要仔细、细心、耐性的做好本职工作,引领班级学生努力做好自己的同时有所提高,信任今年的班级肯定能成为既和谐又充溢活力的集体。 秋季期四年级班主任工作安排3 一、工作思路: 以人为本,教化学生成为一个正直、和善、才智、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生心里,成为学生的真正意义上的挚友,为学生排忧解难,树立信念。上好每一堂课,仔细抓好课堂纪律,让班级恒久充溢活力,主动,向上! 二、班级基本状况 我班共有17名学生,男生9人,女生8人。本班学生学习努力,进取心强。行为习惯方面:学生能根据一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,常常要老师同学提示。学习状况:大部分学生思维活跃,作业能仔细完成,有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。 三、班级管理目标: 1、思想: 树立礼仪规范,做个讲礼貌、讲文明的好孩子。 树立今日我以侨乐为荣,明天侨乐以我为荣的思想。 2、学习: