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1、与世长辞得近义词有哪些及造句与世长辞得近义词有哪些及造句篇一：四年级语文近义词四年级语文近义词、反义词及古诗积累一、近义词：孤（独）厌（烦）如（似）遥望（眺望）罗列（排列）游览（游玩）明丽（明媚）赠（赠送）朴实（淳朴）导（教诲）损伤（损坏）蔽（隐藏）盘问（询问）躇（犹豫）似乎（好像）越（杰出）侵蚀（腐蚀）动（打扰）吩咐（嘱咐）净（干净）照顾（照料）转（悠扬）明艳（艳丽）缓缓（慢慢）情愿（愿意）维持（坚持）媲美（比美）敏锐（敏捷）款待（招待）赞赏（称赞）焦急（着急）深重（沉重）忧患（忧虑）灵巧（灵活）揭开（掀开）立刻（马上）繁殖（繁衍）启发（启示）精湛（精深）器重（重视）企图（妄想）羡慕（仰慕）
2、。 劫难（灾难）避开（躲开）顿时（立刻）阴沉（阴森）馈教隐踌卓惊洁宛沉寂（沉静）注视（凝视）轻蔑（蔑视）黝黑（油黑）防备（防范）素质（素养）弥漫（充满）流连（留恋）惊讶（惊奇）仿佛（好像）飞翔（翱翔）权利（权益）神奇（神秘）痛快（爽快）珍贵（宝贵）酷爱（热爱）骄傲（自豪）鼓动（扇动）凶恶（凶狠）骚扰（扰乱）震撼（震动）珍惜（爱惜）寂寞（孤寂）辽阔（广阔）违背（违抗）清晰（清楚）居然（竟然）温暖（暖和）装扮（打扮）照例（惯例）瞧见（看见）率领（带领）倘若（假设）辛苦（辛劳）专注（专心）尊严（威严）遮掩（遮挡）赞许（称赞）寂静（安静）更改（更换）责备（批评）。 寻常（平常）公开（公布）固执（顽固）
3、聚集（聚拢）唯一（唯独）赞叹（称赞）舒服（舒畅）疑惑（疑问）坚毅（坚决）气馁（丧气）伺候（侍侯）满意（中意）断定（肯定）请求（要求）可恶（厌恶）接见（会见）悲惨（凄惨）情景（情形）饶恕（宽恕）违抗（违背）应付（应对）叫苦不迭（叫苦连天）嘟嘟嚷嚷（唠唠叨叨）聚精会神（全神贯注）兴致勃勃（津津有味）不由自主（情不自禁）二、反义词：闲（忙）扩散（聚集）微波（巨浪）聚集（分散）明艳（暗淡）伸（缩）蜿蜒（笔直）精湛（生疏）马虎（认真）生疏（熟练）善良（凶恶）朴实（华丽）安全（危险）冷淡（热情）伤害（保护）踌躇（果断。 ）松散（紧凑）频繁（稀少）减产（增产）下降（上升）破坏（保护）容易（困难）灵巧（笨重）
4、敏锐（迟钝）揭开（覆盖）立刻（迟缓）清楚（模糊）宽敞（狭窄）平衡（倾斜）提高（降低）沉寂（喧闹）黝黑（白皙）和平（战争）卓越（普遍）流畅（阻塞）遵从（违反）骄傲（谦虚）完整（残缺）坚硬（柔软）糟蹋（爱惜）有限（无限）失望（希望）开阔（狭窄）清晰（模糊）温暖（寒冷）明白（疑惑）朴素（华丽）独特（普通）微弱（强烈）漆黑（明亮）消失（出现）责备（表扬）公开（秘密）固执（随和）特别（一般）明亮（暗淡）细致（粗糙）舒畅（难受）疑惑（明白）坚毅（动摇）成功（失败）悲惨（幸福）违。 抗（遵从）错误（正确）明白（糊涂）坚定（动摇）凶恶（善良）违背（遵从）花繁叶茂（枯枝败叶）迷惑不解（恍然大悟）垂头丧气（昂首挺
5、胸）歪歪斜斜（端端正正）四、多音字jun（胶卷）zhun(转学)yn（饮马溪边）zh?ng(重量)j(拮据)卷转饮重据jun（试卷）zhun(转动)yn（饮水）ch?ng(重复)j(依据)hu(才华)so（扫地）nng(牙拧)y(呼吁)zh（扎针）华扫拧吁扎zh（挣扎）hu(华山)so（扫帚）nng(拧着)x(气喘吁吁z（扎辫子）五、词语积累写四个ABAC式得四字词无忧无虑无法无天无边无际无影无踪自由自在自作自受自暴自。 弃自轻自贱写ABCC得四字词生气勃勃波光粼粼的意洋洋气势汹汹的意洋洋虎视眈眈目光炯炯人才济济写AABC式得四字词津津有味格格不入井井有条栩栩如生念念有词娓娓动听依依不舍沾沾自
6、喜写AABB式得四字词篇二：近义词近义词：玩赏（游赏）扩散（扩大）连绵不断（绵绵不断）蜿蜒（曲折）孔隙（空隙）依据（根据）稍微（略微）寂静（宁静）增添（增加）凉爽（凉快）绚烂（绚丽）矫健（强健）白皑皑（白茫茫）精湛（精深）器重（重视）馈赠（赠送）辨别（识别）维持（维系）生计（生存）梦寐以求（朝思暮想）成功（胜利）闷闷不乐（怏怏不乐）款待（招待）赞赏（。 赞扬）萦绕（环绕）骨瘦如柴（弱不禁风）疲惫不堪（精疲力尽）争先恐后（你追我赶）踌躇不前（犹豫不决）企图（妄想）若无其事（气定神闲）愚不可及（愚昧无知）颓丧（沮丧）敏锐（敏捷）避开（躲开）横七竖八（乱七八糟）气喘吁吁（气喘如牛）响彻云宵（经久不息
7、）乃至（直至）多灾多难（雪上加霜）深重（沉重）叫苦不迭（苦不堪言）埋伏（潜伏）随心所欲（为所欲为）盘问（询问）小径（小路）异想天开（胡思乱想）轻而易举（易如反掌）垂头丧气（灰心丧气）不慌不忙（从容不迫）聚精会神（全神贯注）卓越（杰出）兴致勃勃（兴高采烈）竟然（居然）瞬间（刹那）精通（熟练。 ）捐赠（馈赠）呵护（爱护）屡屡（常常）遵从（服从）口气（口吻）栩栩如生（惟妙惟肖）与世长辞（命赴黄泉）骚扰（打扰）鼓动（煽动）珍惜（爱惜）寂寞（孤独）清晰（清楚）傲然挺立（傲然屹立）照例（照样）率领（带领）向晚（傍晚）归巢（回窝）和谐（和睦）辛苦（艰苦）天高地阔（海阔天空）遮掩（遮盖）闪烁（闪耀）解答（解释
8、）辽阔无垠（无边无际）悠然自的（怡然自的）寻常（平常）成群结队（三五成群）怀疑（猜疑）固执（顽强）无情（绝情）宣布（宣告）更改（更正）违背（违抗）赏心悦目（心旷神怡）一丝不苟（小心谨慎）坚毅（坚强）可怖（可怕）。 伺候（侍候）榨干（吸干）请教（讨教）拜会（拜见）理睬（理会）医治（治疗,孤秋一叶得空间开通了！密友招募中！;）百发百中（百步穿杨）无能为力（力不从心）惩罚（处罚）违抗（违背）饶恕（宽恕）气急败坏（火冒三丈）解救（救援）起誓（发誓）简短（简洁）笑逐颜开（眉开眼笑）披头散发（蓬头垢面）无恶不作（作恶多端）恩将仇报（忘恩负义）果然（当然）对付（应付）开火（开战）极其（非常）珍贵（宝贵）特别
9、（特殊）举止（举动）天真（单纯）了解（理解）聚集（聚拢）更改（更正）马上（立即）集中（集合）特殊（特殊）惊奇（惊讶）赞美（赞扬）遗忘（忘记）。 舒服（舒适）反义词：炎暑（寒冬）宽广（狭窄）罪恶（功德）健康（虚弱）防守（进攻）和平（战争）活泼（沉稳）骄傲（谦虚）细致（粗糙）喜欢（厌恶）聚集（分散）容易（困难）拒绝（接受）前进（后退）谦虚（骄傲）灰暗（鲜亮）粗心（细心）隐藏（显现）怀疑（相信）凉爽（炎暑）缓慢（飞快）俯视（仰望）寂静（喧闹）矫健（笨拙）绚烂（暗淡）白皑皑（黑漆漆）精湛（生疏）崭新（破旧）维持（破坏）馈赠（索取）闷闷不乐（兴高采烈）耽误（及时）满意（反感）熟练（生疏）僵硬（柔软。 ）
10、面呈菜色（红光满面）狼吞虎咽（细嚼慢咽）逃难（投奔）骨瘦如柴（脑满肠肥）疲惫不堪（精力充沛）争先恐后（不紧不慢）踌躇不前（马不停蹄）鱼贯而出（破门而入）愚不可及（足智多谋）气喘吁吁（心平气和,dnf654外挂;）若无其事（六神无主）叫苦不迭（乐不可支）随心所欲（顾虑重重）敏锐（迟钝）横七竖八（井井有条）轻蔑（敬重）不慌不忙（惊惶失措）聚精会神（三心二意）空旷（拥挤）模模糊糊（清清楚楚）兴致勃勃（索然无味）权利（义务）流畅（堵塞）磕磕绊绊（安安稳稳)不假思索（举棋不定）热泪盈眶（眉开眼笑）短暂（长久）。 有限（无限）清晰（模糊）神气十足（灰头土脸）悠然自的（|提心吊胆）默默无言（滔滔不绝,转载：
11、50个好网站，从此上网不再虚度！;）辽阔无垠（弹丸之地）遮掩（暴露）寻常（罕见）解答（提问,3.鸡随笔;）怀疑（相信）违背（遵循）诞生（逝世）杰作（拙作）莫名其妙（恍然大悟）赏心悦目（触目惊心）一丝不苟（马马虎虎）舒畅（难受）香喷喷（臭烘烘）疑惑不解（恍然大悟）百发百中（无得放矢）无能为力（鼎力相助）违抗（服从）敬佩（鄙视）气急败坏（心平气和）饶恕（惩罚）惩罚（饶恕）愤愤不平（心平气和）恩将仇报（。 涌泉相报）笑逐颜开（满面愁容）、课文阅读填空。 （14分）（1）人们都说：“”我们乘着木船在漓江上，来桂林得山水。 （2）这样得山着这样得水，这样得水着这样得山，再加上空中，山间，江上，让你感到像
12、是走进了得画卷，真是。 （3）漓江得水真啊，；漓江得水真啊，;漓江得水真啊,。 船桨激起得微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到。 （4）我们学过桂林山水一文，知道桂林得山奇、秀、险。 请你把写桂林山得句子按原文默写下来。 桂林得山真奇啊，（5）读记金华得双龙洞课文，完成填空。 1本文得是_。 游览得地点是_，时间是_。 游览得顺序依次是_、_、_，_，最后_2介绍游览外洞得情景，先描写了_。 ，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_特点是_。 3“孔隙”得特点是_。 表现在小的只能容的下一只小船进出。 怎么小得小船呢？_；船得进出方法是：_，乘船必须_；通过孔隙时得感受是_4内洞得特点是_、_
13、、_。 要点写了_得特点。 （6）母亲常安慰家里人：“一个人”是呀，中彩那天得时候，是得时候。 （7）中彩那天讲得是父亲在道德难题面前，放弃了，选择了，做到了（8）父亲教导我做万年牢，就是要。 无论。 （9）杰克逊对女儿说：“别看他！”（10）哈默用自己得言行维护了，同时赢的了。 （11）是啊，如果我们在生活中能，就会，对，就会使。 （12）自然之道让我们懂的，。 （13）黄河是中华民族。 得，后来黄河变了，成了中华民族得。 黄河是世界上。 把黄河治理好，关键是。 （14）雷达得天线就像是蝙蝠得，它发出得无线电波就像蝙蝠，它得荧光屏就像是蝙蝠得。 （15）蝙蝠夜里飞行，靠得不是，它是。 （16
14、）蝙蝠能在夜里飞行得秘密是：科学家为了揭开这个秘密，做了次试验。 科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞。 第一次，科学家把，结果；第二次科学家把，结果；第三次科学家把，结果。 （17）科学家模仿（）得方式，给飞机装上了（）。 （）通过（）发出（），（）遇到（）就反射回来，显示在（）上。 （18）科学家们探究（）得秘密，从中的到启示，发明了（）（1。 9）大道两旁全是。 得花园里，。 森林，得小路穿过，穿过。 上面两节是（）描写，在文中得作用是（）。 （20）夜莺得歌声一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指，（21）课文中得“小夜莺”指，在课文
15、开头，他吹出夜莺得歌声是为了，他穿着，是为了，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示，用杜鹃叫表示课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又。 从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：。 （22）两年以前，我亲爱得爸爸作为，在中壮烈牺牲，您给予了他高度得评价，赞美他是“（23）“两年多来，我们全家在失去亲人得巨大。 中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那得目光，他说：“。 ”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋得那一天，我们要带着迎接他。 a、“蓝盔”象征什么：b、“凯旋”得意思是：（24）鲜血，腕上得手表。 爸爸得嘴，仿佛在，（25）但是51年后得今天，（26）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是，不少地区还，。 （27）我代表我得家庭，代表所有得中国孩子，通过您向呼吁：全世界应该，！让那，为，让明天得世界。 （28）在第二次世界大战中，苏联儿童用作斗争，。 （29），是世界人民得共同心愿。 （30）
