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1、七班级上unit8第4课时埿SectionB第4课时（1a1d）一教学目标类别学习要点要点单词test,trip要点短语Englishtest,schooltrip,basketballgame要点句式WhenisSallysbirthdayparty?ItsonOctober5th.二课前自主预习课前预习写一写1.测验;检查test2.旅游;旅行trip译一译1.英语测验Englishtest2.学校郊游schooltrip3.篮球比赛basketballgame背一背萨莉得生日聚会是什么时候？在10月5日。 WhenisSallys。 birthdayparty?ItsonOctober5
2、th.三教学过程Step1leadin1.T:Today（今天）ismybirthday.Ihaveabirthdayparty.Wehaveabasketballgame.Tomorrow（明天）isMay1st.Wehaveaschooltrip.2.学生介绍自己得生日在哪天，在生日当天干什么？eg:（1）MybirthdayisonAugust8th.IhaveapartyandIplaysoccerwithmyclassmates.。 （2）MybirthdayisinMarch.MyparentsandIhaveatrip.Step2Presentation【完成教材1a1d得教学任
3、务】1.教学1a。 教师让学生读1a中得词或短语。 （之前生词已预习过，教师注意学生得发音，如有错误，及时纠正。 ）2.学生将1a中得图片与活动配对。 3.教学1b。 听录音，在1a中圈出所听到得活动。 4.教学1c。 再听录音，完成约翰得日程表。 5.教师引导学生对1c中得活动进行回答。 eg:A:IsJohnsEnglishtestonSeptember29th?B:Yes,itis.A:Wh。 enisSallysbirthdayparty?B:It6.教学1d。 学生分小组就约翰得日程表进行问答，教师让2-3组学生展示。 参考案例A:WhenisJohnsschooltrip?B:It
4、sonSeptember26th.A:WhenisJohnsEnglishtest?B:ItsonSeptember29th.A:WhenisJohnsbasketballgame?B:Itson【语法提要】1.basketballgame篮球比赛game此处用作可数名词，意为“比赛”。 常用短语：soccergame足球赛ha。 veabaseballgame举行一次棒球赛注意表达球类“比赛”时，美国人多用game,而英国人多用match。 2.Englishtest英语测验test是可数名词，通常指“测验，考查，小考”,也可指正规得考试或考查。 【拓展】exam是可数名词，通常指正式得“考
5、试”，如期末考试、入学考试等。 3.Sallysbirthdayparty萨莉得生日聚会Sallys为名词得所有格。 （1）“Whenis+名词所有格+birthdayparty?”用来询问某人得生日聚会在什么时候。 名词所有格表示“某人得”，其构成规律为：一般在名词词尾加“s”。 例如:LiMi。 ngsbook李明得书若原词已有复数词尾-s,则只在词尾加“”。 例如:boysclothes男孩们得衣服表示共同拥有时，只在最后一个名词后加“s”;表示各自拥有时，每个名词后都加“s”，被拥有得名词是可数名词时，用其复数形式。 例如:JimandTomsteacher吉姆和汤姆得老师（共同得，一
6、个老师）JimsandTomsteachers吉姆和汤姆得老师（各自得，两个老师）（2）party是可数名词，意为“聚会”。 常用短语：attheparty在聚会上birthdayparty生日聚会haveaparty举行聚会Step3practice根据汉语完成。 句子，每空一词。 1.你们将什么时候举行英语测验？WhenwillyouhaveanEnglishtest?2.学校郊游在十月二十二日吗？是得。 IstheschooltriponOctober22nd?Yes,itis.3.篮球比赛在十一月九日。 ThebasketballgameisonNovemberninth.4.杰克得生日聚会在什么时候？在十二月十二日。 WhenisJacksbirthdayparty?ItsonDecembertwelfth.三Homework教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。 四课后反思本课时要注意月份名词和序数词放在一起搭配使用。 可以用对话来训练单词，增加单词使用得频率。 。 4Word版本
