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1、学期工作计划范文锦集7篇学期工作安排范文锦集7篇时间过得真快,总在不经意间消逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,让我们一起来学习写安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我收集整理的学期工作安排7篇,希望能够帮助到大家。学期工作安排 篇1我特制定本学期的班主任工作安排如下:一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教化教学理念,驾驭班主任工作的艺术,结合详细状况,实施爱的教化。2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增加集体的凝合力。3、坚持德育科研,以心理健康教化为重点,深
2、化探讨班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。二、学生状况我班共有63人其中,男生36人,女生27人。他们来自于我镇的6所村小和纺化小学。学生习成果是参差不齐,其中,后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这须要班主任有足够的耐性和细心,既要敬重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐同等的学习氛围。帮助学生建立自信念,使他们在欢乐中健康成长。三、工作内容及措施:1、三观教化(1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教化。如中国在北京奥运上取得的骄人成果等重大国内外大事,结合学生思想实际,实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教化
3、。(2)充分利用团支部的活动时间,开展党团学问的学习,激励学生主动参与学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教化的同时,引导学生在志向和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成肯定的坐标、天平,随时都起着价值推断的作用,以确定自己的行为方向、看法和方式,初步形成正确的价值观。2、团队精神教化(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们激昂精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为傲慢的良好氛围,进一步增加班集体的凝合力。(2)抓好入学的第一次运动会。
4、宣扬、表扬主动报项、上场的同学,最重要的是提倡这种为班级争光,奋力拼博的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教化(1)应试心理教化:结合实际状况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找缘由,实行补救措施;使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观,常常保持自信和乐观的看法;依据不同学科,邀请科任老师与其沟通。(2)自信念教化:充分利用班会讲解自信念的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是胜利的首要条件,但自信的基础是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教化:首先从小
5、事做起,让学生从小事中相识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习安排,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进行总结。4、特性与共性教化(1)坚持个人影响集体,集体带动个人的共识,使每个同学相识到:自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的打算。(2)抓好两类生的工作:激励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,探讨学习方法,激励他们建立自信念,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势
6、。学期工作安排 篇2新的学期又起先了,为了使教学工作顺当有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学安排如下:一、提高教学质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我确定做好下面的工作:课前打算:备好课。1、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。3、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学
7、生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的.爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。二、做好课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,从赞美着手,全部的人都渴望得到别
8、人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。三、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在新学期的工作中,我会培育自己有多种爱好爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。总之,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教化教学水平。学期工作安排 篇3一、指导思想:围绕区教研室和学校教科处的主要工作目标,推动课堂教学的改革和校本教研制度建设及校本教研的开展,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展
9、工作。深化贯彻英语新课程标准,着眼课堂,规范常态课,规范老师基本功。以素养提升工程为契机,以优质课评比、优秀论文案例评比、小课题探讨、网络教研、各项教学设计测评等为载体,促进我校青年老师教学设计、案例分析实力的提升。二、现状分析上一学期,经过全体英语老师的共同努力,我们英语教学取得了肯定的成果,但也存在不足。每学期转进了部分学生,普遍英语基础较差;我们组每位老师任教45个班的教学工作;中高段越来越多的后三分之一学生,繁重的辅导批改,我们心有余而力不足。因此针对本状况,因材施教,合理的支配教学内容,逐步缩小学生之间的差距尤为重要,同时给英语老师提出了一个更高的要求。三、工作目标1、加强理论学习和
10、业务学问学习,促进老师专业化发展。主动申报相关课题,推动教学改革。2、规范教学常规,平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务。3、教学质量力求稳中有升,年级组各班级之间力求缩小差距,均衡发展。四、工作思路学科组:以校为本,校际联动,区域推动,整体发展。老师:个人反思,同伴互助,专业引领,整体提高。五、英语组特色活动网络教研。开展扎实有效的英语教学研讨活动,为了避开形式性和盲目性,本学期把“每周关注”组内网络留言常态化,结合“小课题”探讨,主题式集体备课,主题式阅读等进行实践反思,要求每一个人依据一周以来自己的所见所闻、感受感悟、困惑疑难、提议建议等方面以博客的形式呈现出来供大家思索,从
11、实际动身提高教研实效。六、工作重点及详细措施(一)提高教化教学理论水品,转变教化观念。1、利用间周的业务学习时间,组织全体英语老师学习12本理论专著,探寻先进的、正确的教化教学思想,切实改革英语课堂教学,提高教学效益,提高老师的教学实力。通过理论学习,不断总结教化、教学阅历。2、提倡老师进行教学实践改革。依据小学生学习的特点,探讨英语教学规律,创建以活动课为主的课堂教学模式,采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式,激励学生大胆运用英语,从而培育起学生用英语进行沟通的良好习惯。同时,也要继承好的传统的教学法。3、扩大“英语图书角”,更好地为老师读书供应物质保障。我们将接着把学校和我们个人订阅的书刊、
12、报纸、杂志等集中进去,更好地成为我们组共同的、温馨的学习港湾。(二)加强学科组建设,提升老师水平1、接着学习常规,比照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。2、力求轻负优质,练习设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避开两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面对全体学生,以学生的发展为宗旨,始终
13、把激发学生的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导学生端正学习看法,驾驭良好的学习方法,培育学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用,帮助新老师快速成长。虽然我们的团体都是年轻的老师,但我们也始终坚持互听课互学习,互为师徒,每位老师都仔细对待,虚心学习,取长补短。5、三周一节公开课,其余各周集体备课或研讨。要求上公开课的老师其次天上深1度课堂。本组开展教研、科研活动不少于15次。每人对本学科组老师至少听评课30节。6、加强英语学科网页建设,丰富内容,开发资源
14、,以信息化带动教化现代化,为老师学习成长供应平台。7、加强课题探讨,提高老师教科研实力。每个英语老师要立足于课堂教学,分析课堂教学中遇到的问题,探讨解决问题的方法,刚好总结反思,主动撰写论文和随笔,踊跃参加各类各项的评比活动。(三)提高教学质量,一切从实际动身1、单元试卷的编制,本学期各年级的单元练习卷由各年级任教老师分工和把关,在期初支配老师出好全部的单元试卷,要求学问点覆盖全面、难度相宜、题型丰富。2、实行单元成果跟踪制,每位老师每个班级刚好填写单元成果记录手册,刚好找出差距和缘由,多沟通,达到共同进步的目的。3、仔细抓好毕业班复习工作,抓早抓实,加强组内老师及兄弟学校之间的沟通,在毕业自
15、查中取得良好成果。4、抓好低年级英语教学,根据已指定的低年级学生阶段性目标(参阅各年级工作目标)培育好学生的英语学习爱好和良好学习习惯,为学好英语打下坚实基础。5、仔细做好上游生的辅导和下游生的补差工作,全面提高我校英语学科的教学质量。6、开展好学生的各类英语竞赛。对各种活动评奖,激励先进,学生提高了英语学习爱好,增加了学习英语的氛围。另外,英语老师还要仔细组织、辅导学生主动写英语小作文,踊跃投稿,提高学生的英语书写实力。七、各年级详细工作各年级做好各年级插班生和后进生的辅导工作。三年级工作重点:1、英语学习爱好培育。课本学问的驾驭外,能增加一些课外爱好学问增加学生的学习爱好。2、抓好字母过关3、加强课本学问的巩固,做好与四年级之间口语与笔头过渡的连接工作。四、五年级工作重点:1、做好集体备课,仔细处理好目前难度较大的教材。2、在教学内容范围内,适当进行英语表演赛、英文书法竞赛、单词竞赛或听力竞赛。3、仔细实在的对待口语操练,使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。4、引导学