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1、2020-2021学年安徽省宣城市扬溪高级职业中学高三物理模拟试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，猎人非法猎猴，用两根轻绳将猴子悬于空中，猴子处于静止状态。以下相关说法正确的是 A地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力和反作用力B绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡C猴子受到四个力的作用D人将绳子拉得越紧，猴子受到的合力越大参考答案：A2. 两个固定的等量异号点电荷所产生电场的等势面如图中虚线所示，一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞行，最后离开电场，粒子只受静电力作用，则粒子在电场中 A做直线运
2、动，电势能先变小后变大 B做直线运动，电势能先变大后变小C做曲线运动，电势能先变大后变小D做曲线运动，电势能先变小后变大参考答案：D3. （多选）某时刻，两车从同一地点、沿同一方向做直线运动，下列关于两车的位移x、速度随时间t变化的图象中能反映时刻两车相遇的是参考答案：4. 一列简谐横波在t=0时刻的波形图如图甲实线所示，从此刻起，经0.1s波形图如图甲虚线所示，若波传播的速度为10m/s，则 。A这列波沿x轴负方向传播B这列波的周期为0.4sCt=0时刻质点a沿y轴正方向运动D从t=0时刻开始质点a经0.2s通过的路程为0.4mEx=2m处的质点的位移表达式为y = 0.2sin(5t+)（
3、m）参考答案：ABDE 从图中可以看出波长等于4 m，由已知得波速等于10m/s，周期T=0.4s；经0.1s波形图如图甲虚线所示说明波沿x轴负方向传播；t=0时刻质点a沿y轴负方向运动；从t=0时刻开始质点a经0.2s，即半个周期通过的路程为0.4m；由易得E正确。5. 如图所示，一箱苹果沿着倾角为的有摩擦的斜面上加速下滑，在箱子正中央夹有一只质量为m的苹果，它周围苹果对它作用力的合力（ ）A对它做正功 B对它做负功 C对它做不做功 D无法确定做功情况参考答案：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 某同学为估测摩托车在水泥路面上行驶时所受的牵引力，设计了下述实验：将输液用
4、的500ml玻璃瓶装适量水后，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，刚好每隔1.0s滴一滴，该同学骑摩托车，先使之加速到某一速度，然后熄火，让摩托车沿直线滑行，如图是某次实验中水泥路面上的部分水滴（左侧是起点,单位：m）。设该同学质量为50kg，摩托车的质量为75 kg，根据该同学的实验结果可估算（g=10m/s2）（1）骑摩托车加速时的加速度大小为 m/s2；（2）骑摩托车滑行时的加速度大小为 m/s2； （3）骑摩托车加速时的牵引力大小为 N参考答案：（1） 3.79m/s2，（2）0.19m/s2，（3）497.5N解：（1）已知前四段位移，根据匀变速直线运动的推论公式x=a
5、T2可以求出加速度的大小，得：x4-x2=2a1T2x3-x1=2a2T2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：即小车运动的加速度计算表达式为：（2）滑行时的加速度带入数据得：摩托车减速时的加速度a2=-0.19m/s2，负号表示摩托车做减速运动（3）由牛顿第二定律：加速过程：F-f=ma减速过程：f=ma2，解得：F=m（a+a2）=497.5N故答案为：（1）3.79m/s2；（2）0.19m/s2；（3）497.5N7. 如图为用DIS（位移传感器、数据采集器、计 算机）研究加速度和力的关系的实验装置实验前已平衡摩擦力实验中采用控制变量法，应保持_不变，用钩码所受的重力作
6、为小车所受的_，用DIS测小车的加速度改变所挂钩码的数量，多次重复测量。根据测得的多组数据可 画出a-F关系图线（如图所示）分析此图线的OA段可得出的实验结论是_此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大 D所用小车的质量太大参考答案：小车的质量 、合力 、小车的质量一定 ，a与F成正比 、 C8. 匀强电场场强为E，与竖直方向成角，范围足够大。一质量为m、电荷量为q的带负电小球用细线系在竖直墙上，恰好静止在水平位置，则场强E的大小为 。若保持场强大小、方向和小球电荷量不变，现剪断细线，则小球作 运动。（请描述运动的
7、方向及性质）参考答案：9. 如图所示为研究光电效应规律的实验电路，利用此装置也可以进行普朗克常量的测量。只要将图中电源反接，用已知频率1、2的两种色光分别照射光电管，调节滑动变阻器已知电子电量为e，要能求得普朗克常量h，实验中需要测量的物理量是 ；计算普朗克常量的关系式h= (用上面的物理量表示)。参考答案：10. 如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，A是它边缘上的一点。左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r。B点在小轮上，它到小轮中心的距离为r。C点和D点分别位于小轮和大轮的边缘上。若在传动过程中，皮带不打滑。则 A、B、C、D四个点的线速度之比为 ；角速度之比为 。参考答案
8、：2:1:2:4，2:1:1:111. 已知地球的质量为 M，万有引力恒量为G，地球半径为R用以上各量表示，在地球表面附近运行的人造地球卫星的第一宇宙速度v=参考答案：解：设卫星的质量是m，地球的第一宇宙速度是v，由牛顿第二定律可得：G=m，解得：v=；故答案为：12. 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）（1）图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m，数据如下表：实验次数12345678小车加速度a（m/s
9、2）1.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m（kg）0.250.290.330.400.500.711.001.671/m（1/kg）4.003.453.032.502.001.411.000.60请在下图的方格坐标纸中画出a-1/m图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是 （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如右下图所示。该图线不通过原点，其主要原因是 参考答案：(1)3.2m/s2（3分）；(2)如图所示，a=1/2m（m/s2）（作图3分，结论2分）；(3)。（2分） （1）根据
10、匀变速直线运动的推论可解。（2）描点，连线，让尽可能多的点在直线上，不在直线上的点均匀分布在直线两侧，误差较大的点应舍去。根据数学知识求出所作直线的方程即可。（3）由图象可看出，当力F为一大于零的值时，加速度a仍为零，说明实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分。13. 用如图1实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒，m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律，图2给出的是实验中获取的一条纸带；0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图2中未标出）计数点的距离如图2所示，已知m1=50g、m2=150g，则（已知当地重力加速
11、度g=9.8m/s2，结果保留两位有效数字）（1）在纸带上打下计数点5时的速度v= m/s；（2）在打点05过程中系统动能的增量Ek= J，系统势能的减少量E= J由此得出的结论是 参考答案：（1）2.4；（2）0.58；0.59，在误差允许范围内，m1、m2组成系统机械能守恒【考点】验证机械能守恒定律【分析】（1）匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，由此可以求出打下计数点5时的速度（2）根据物体的初末动能大小可以求出动能的增加量，根据物体重力做功和重力势能之间的关系可以求出系统重力势能的减小量，比较动能增加量和重力势能减小量之间的关系可以得出机械能是否守恒【解答】解：（
12、1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点5的瞬时速度：v5=（2）在05过程中系统动能的增量：EK=（m1+m2）v52=0.22.42J0.58J系统重力势能的减小量为：Ep=（m2m1）gx=0.19.8（0.384+0.216）J0.59J，由此可知在误差允许范围内，m1、m2组成系统机械能守恒故答案为：（1）2.4；（2）0.58；0.59，在误差允许范围内，m1、m2组成系统机械能守恒三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 在“用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻
13、”的实验中，提供的器材有：A干电池一节 B电流表（量程0.6A）C电压表（量程03V） D. 电键S和若干导线E. 滑动变阻器R(最大阻值20，允许最大电流2A)为使测量尽可能精确，请根据原理图甲用笔画线代替导线将如图乙所示的实物图连成实验电路（已连接了部分线）。完成下列实验步骤中所缺的内容：A按实验要求连接好电路，使滑动变阻器以阻值 接入电路中（选填“最大”或“最小”）。B闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，使电压表和电流表的指针有明显偏转，读取电压表和电流表的示数。C继续移动 ，并再次读取电压表和电流表的示数。用同样方法测量多组数据。D断开电键，整理好器材，进行实验数据处理。将实验测得的数据标在如图丙所示的坐标图中，作出UI图线，由此求得待测电池的电动势E= V，内电阻r= 。（结果保留三位有效数字）参考答案：答案：所连实物图如答图所示。（2分）最大 （2分）； 滑动变阻器的滑片。（2分） E=1.48V，（2分）； r=0.400 （2分）：连接实物图时注意电表的正负接线柱和量程，具体见上图；实验开始时为保护电路滑动变阻器的阻值调到最大；移动滑动变阻器的滑片，得到多组电压和电流；U-I图线的纵轴截距为
