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1、十月下旬教师资格考试小学教育学同步测试卷（附答案及解析）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、学生的社会地位属于学生（）问题。A、法律B、权利C、责任D、义务【参考答案】B【解析】：学生从法律上讲，是一个责权主体，他们享有一定的合法权益，而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。2、班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。A、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、正义型D、惩罚型、正义型、权威型【参考答案】B3、以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（
2、）。A、教育学B、教育科学C、普通教育学D、教育原理【参考答案】B4、教师的表率作用主要体现在（）。A、言行一致B、衣着整洁C、个人魅力D、举止端庄【参考答案】A【解析】：教师的表率作用主要表现在言语和行动上教师要做到学为人师，行为示范。5、在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（）的教学原则。A、因材施教B、理论联系实际C、启发性D、巩固性【参考答案】B【解析】：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是：第一，书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生
3、产中的实际运用等。第二，重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。第三，正确处理知识教学与技能训练的关系。第四，补充必要的乡土教材。6、有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（）A、思想教育B、政治教育C、心理教育D、道德教育【参考答案】A7、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。A、京师大学堂B、京师同文馆C、燕京大学堂D、燕京同文馆【参考答案】B8、教学从本质上说，是一种（）。A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动【参考答案】A【解析】：教学活
4、动从本质上来说是一种特殊的认识活动。9、教学工作中的中心环节是（）。A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导【参考答案】B【解析】：提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。10、师生关系在人格上是一种（）A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系【参考答案】A11、个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性【参考答案】C12、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法【参考答案】A13、个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）
5、A、公正评价权B、人格尊严权C、隐私权D、名誉权【参考答案】C【解析】：教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的隐私权。14、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法【参考答案】B【解析】：陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要注意：(1)创设良好的情境；(2)与启发说服相结合；(3)引导学生参与情境的创设。15、孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）A、导向性原则B、疏导原则C、因
6、材施教原则D、教育的一致性与贯性原则【参考答案】B16、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【参考答案】A17、我国最早的小学产生于（）时代。A、夏朝B、殷周C、三国D、秦朝【参考答案】B【解析】：我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。18、衡量各科教学质量的重要标准是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】B【解析】：教学大纲不但是教师进行教学的直接依据，
7、而且是衡量各科教学质量的重要标准。19、主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论【参考答案】C20、昆体良的雄辩术原理被称为是（）。A、“教育学的雏形”B、第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【参考答案】A21、教师角色扮演的先决条件是（）。A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、教师与家长的合作【参考答案】A【解析】：角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的
8、其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。22、全面推进素质教育最根本的要求是（）A、促进学生全面发展B、面向全体学生C、强调创新教育D、取消应试教育【参考答案】B23、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C【解析】：根据对小学阶段的规定可知。24、由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识【参考答案】C25、热爱学生是现代教师必备的（）。A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质【参考答案
9、】C【解析】：关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。26、现代教育发展的根本动因是（）。A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命【参考答案】B【解析】：现代教育是资产阶级革命时代大工业生产方式出现之后的产物，它随着社会的发展、生产与科技水平的提高而不断更新其内容和形式。27、构成教育活动的基本要素是（）A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境【参考答案】C28、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）A、管理B、引导C、控制D、交往【参考答案】D29、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。A、顺序性B
10、、互补性C、差异性D、阶段性【参考答案】C【解析】：人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。30、对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用【参考答案】C【解析】：教育可以在人的发展中起到主导作用，但人的发展并不能由教育来完全承担。二、多项选择题1、皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】A,B,C,D
11、瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。2、中华人民共和国教师法规定教师有以下权利（）。A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训【参考答案】A,B,C,D,E见相关法律规定。3、儿童身心发展的一般规律有（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性【参考答案】A,B,C,D,E4、教师良好的教育能力体现在（）。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案
12、】A,B,C,D选ABCD白5、义务教育实行的管理体制是（）。A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制【参考答案】B,C义务教育实行“地方负责、分级管理”。6、教育培养学生主体性的措施有（）。A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展【参考答案】A,B,C本题考查培养学生主体性的措施。7、现代学生管理的主要内容包括（）A、德育管理B、学习指导C、常规管理D、常能训练E、环境管理【参考答案】A,C,D,E8、考试命题的质量指标主要有（）。A、信度B、效度C、区分
13、度D、难度【参考答案】A,B,C,D测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。9、下列属于教学活动的是（）。A、课前准备B、上课C、练习D、评定E、作业【参考答案】A,B,C,D,E教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。10、授权性规则的表述词是（）A、应当B、不得C、有权D、可以E、必须【参考答案】C,D三、填空题1、在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家（）。【参考答案】孔子2、传统教育是_，而现代教育提倡活动中心课程。【参考答案】学科中心课程3、从内
14、容上看，德育主要是指道德、思想和_方面的教育。【参考答案】政治4、实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的_以培养他们的良好品德的方法。【参考答案】实际活动5、在教学中让学生看看、摸摸、听听、闻闻，这种教学是在贯彻_原则。【参考答案】直观性6、中小学生要履行法律规定的各项_。【参考答案】义务7、小学教育的内容具有_和_。【参考答案】普遍性基础性8、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_。【参考答案】学校文化9、儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（）、自我激励、自我调控等因素构成。【参考答案】自我评价10、小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的_、_和身心发展特点。【参考答案】兴趣爱好11、在现代学校教育T作中，课外活动是课程体系中的一个重要组成部分，是实现全面发展和发展 _教育的一条十分重要的途径。【参考答案】个性特长12、教学大纲是根据_
