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1、初中教学工作计划4篇初中教学工作安排4篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，很快就要开展新的工作了，肯定有不少可以安排的东西吧。什么样的工作安排才是好的工作安排呢？下面是我为大家整理的初中教学工作安排4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初中教学工作安排 篇1依据区教文体委和进修校的会议精神和工作思路的指导，并结合我校实际，特制定本学年研修安排如下：一、指导思想在上级教学思想的指引下，结合本校特点，注意校本培训的实效性，以人为本，能真正提高老师的业务素养，从而提高整体教学水平，使我校的研修工作能求真、务实，真正为教化教学工作服务，把我校的教学质量推上一个更高的台阶。二、研修内容（一）
2、加强队伍建设，提高整体素养1、随着新课程改革试验的不断深化和发展，须要我们刚好总结和沟通在教化教学中的胜利阅历和做法，探讨课改试验中出现的新问题，探讨新对策，提高实施水平。2、细致研读新课程标准、深钻新教材，进一步明确课程改革的方向。接着学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。3、充分发挥骨干老师的领头作用，注意后备骨干的培育，加强骨干老师的梯队建设，为学校教学培育一支高素养的老师队伍。4、充分调动教研组长的主动性，仔细落实好每一堂教研课。5、加快现代信息技术培训。通过培训促使广阔老师驾驭不同程度的现代教化信息技术，提高青年老师的信息技术水平。6、对青年
3、老师进行高层次的培训，供应他们外出学习的机会，供应锤炼的舞台，促进青年老师快速成长，为教学贮备一高素养的后备军。7、仔细组织全员培训工作。做到学以致用，受训培训双向互动，刚好对课改实施工作进行仔细的总结、反思，提炼胜利的阅历，寻求薄弱环节，实行相应的措施，以加快我校新课程发展建设步伐。（二）、抓好教学管理,细化过程管理1、严格执行课程安排，全面开齐开足开好各项课程。各教研组、及全体老师应以新的课程观为指导，合理支配学科教学安排，依据上级文件精神并结合我校实际,合理支配各项课程，教育处要对每天上课状况进行检查，禁止私自调课和其他违纪行为。在提高学生素养的前提下,对学生的作业布置要精而少。2、加强
4、课堂教学管理，完善质量体系教学质量是全部教学过程和教学行为的最终体现，所以，学校必需狠抓课堂教学。学校中层干部重心下移，深化老师课堂，通过课堂实效，了解老师的实际投入和实际水平，并充分利用骨干老师、优秀老师的作用，对老师的教学进行全方位的指导。教育处的工作重点也要落在课堂和教学事实上，以强化老师课堂教学技能为抓手，踏踏实实地抓好教学。定期召开教学例会，组织大家学习区教文体局的中小学教学评价方案，并结合我校实际，制定我校的行之有效的方案。3、抓好教学常规，稳定教学秩序，提高教学质量。各教研组及全体老师应切实以绵阳十五中教学常规工作要求及涪城区教化局颁发的教学常规为依据，仔细学习，严格执行，严格落
5、实“教学五仔细”，即仔细备课、仔细授课、仔细辅导、仔细布置批改作业、仔细收集反馈看法，完全规范教学行为。学校教育处加强对“教学五仔细”工作的检查督促。定期召开工作例会，予以表扬激励。4重视初三毕业班工作，进行教学大投资。初三全体老师应当本着“低起点，高标准，严要求、齐努力，出成果”工作方针，高度重视，端正看法，合理安排，求真务实，坚持“抓中促上带下”的原则，针对学生实际加强对提高毕业班复习课教学质量的探究，充分集体力气为中考服务，力争使20xx年的中考顺当完成区上的指导性任务数，在上年的基础上翻上一翻，能给丰谷人民一个满足的答复。三、研修内容内容要点周次组织者课程培训各学科教材教法1、2教育处
6、、各教研组综合实践活动指导方法,校本课程资源开发;3、4教学观摩研讨活动数学教学观摩研讨5数学组语文教学观摩研讨6语文组英语教学观摩研讨7英语组政史地组教学观摩研讨8政史地组艺体组教教学观摩研讨9艺术组主题式研讨活动如何指导学生和文本对话11各教研组怎样创设有效的问题情境12集体备课活动制定教学安排，探讨新教法，沟通教学反思13、14各教研组说课研修青年老师说课竞赛15教育处各教研组复习课研讨16、17信息技术培训课件、网页制作，网站维护18、19教育处注：每周的研修活动定在星期二、星期四进行,特别状况除外。十五中教育处初中教学工作安排 篇2一、对物理化学学生试验技能的要求1、试验操作技能：如
7、理解、选择和正确运用基本仪器；在了解试验方案的基础上，编制试验步骤，根据规范要求进行试验操作；解除试验中常见故障等技巧。2、处理数据和完成试验报告的技巧：如设计记录表、正确视察读数、处理数据、分析试验误差、设计试验报告等。3、学习和提高试验和自制教具、学习工具的初步技能：假如能以物理、化学的原理、思路和方法为指导，可以结合实际状况进行初步试验设计。二、注意培育学生的视察实力在初中物理试验教学中，没有将反视察作为获得学问的手段，也没有将视察与留意力和思维实力相结合作为培育学生可持续学习的途径。因此，目前中学生的视察普遍存在以下缺陷：1、视察的目的不明确；2、不擅长完整全面的视察；3、往往忽视现象
8、背后隐藏的本质；4、抓不住稍纵即逝的现象；5、现象和结论常常混淆；教化应当以学生的发展为基础。我们认为培育学生的视察实力是物理和化学学生教学的一个突破。因此，正确培育和提高学生的视察实力燃眉之急。依据我们学生的实际状况，培育学生的视察实力，提高他们的实践技能是我们试验室的主要工作。我想通过努力培育学生的科学精神和看法。三、科学精神和科学看法1、探究自然的新奇心和爱好2、求真与求真3、独立思索和创新4、质疑、反思与理性精神5、关注、责任和实践的志气6、敬重与合作精神四、改革评价模式提倡以记录卡的形式记录学生的学习状况。学习档案中应包括物理化学学生学习的重要材料，如难题及其解决方案、在探究活动中的
9、最佳表现、被拒绝的观点、通过努力最终解决的难题、奇妙设计的小制作、优秀的小论文、作业情境、教学中的视察记录等。提倡记“课堂日志”和“现场笔记”。老师和学生照实记录每节课发生的事情。现场笔记应具体客观地描述学生在活动中的表现。学生的客观表现也可以通过面试等渠道收集。初中教学工作安排 篇3一、指导思想本学期，教育处将坚持以毕业班工作为中心，坚固树立质量意识。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，细心、创新、规范管理流程。强力推动全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。二、工
10、作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是胜利的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教育处工作由检查督促向示范引领的转化。2、教学质量目标：20年中招我校取得优异成果，256人参与中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区其次，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区其次名；综评全区其次名。全体毕业班老师圆满完成安排目标，向学校，家长和社会交了一份满足的答卷，被评为卧龙区教化质量先进单位，受到教体局的表彰和嘉奖，20年全体毕业班老师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等
11、三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36。6%争取全区第一，理化生试验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区其次。3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步深厚教学集体探讨氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教化资源、激活集体才智、提升整体教学质量、培育青年老师和构建特色教学模式等方面的主动作用，努力克服老师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。4、课程改革目标：根据卧龙区新课程改革要求仔细进行语文、数学、英语学科的课改实践；主动推动分层教学、因材施教的教学策咯
12、，增加学生学习的自信念、主动性和主动性；主动探究永威课改阅历与我校教学实践相结合，努力探究出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量。5、课程建设目标：根据语文学科课改规划，接着在各年级开设阅读课程，做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的阅历总结及推广。6、规范资料订购工作，使资料订购工作公开透亮，切实减轻学生过重课业负担。7、功能室建设目标：进一步加强功能室管理，增加功能室为教学服务的职能，提高功能室对教学服务的水平。三、工作要点（一）、狠抓毕业班工作，提中学考成果教学质量特殊是中考成果的优劣干脆关系到学校的生存和发展，因此，狠抓毕业班工作，提中学考成果是本期教学工作的重中之重。依据学年工
13、作安排，初中毕业班毕业合格率100%，一中上线25人，中考升重点135人，争取再创历史新高；升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实现上述目标，要接着大力进行备考文化建设，营造深厚的学习氛围；切实加强毕业班管理，强化行政蹲点责任制；搞好中考百日冲刺誓师大会；调整周考和综合考试支配；做好中考前毕业班的精细化管理；督促毕业班加强教学集体探讨，仔细进行考点探讨和针对性训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。详细措施：（1）加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课老师及家长全方位培优，确保教学质量。（2）组织好语数外学科的学科研讨活动，抓好课堂教学，提高课堂效率。（3）依据
14、一般班学生基础较差的学情，接着实施小步骤、快反馈的教学策略，在数学、英语学科实施学案制，确保课堂效率。（4）教育主任和年级主任树立服务意识，切实解决老师教学中遇到的问题。（5）做好学生的心理健康工作，解除学生的心理压力，让学生信念百倍地投入到初三学习生活中。（6）做好周抽测和集体补差工作，促进质量提升。（二）充分发挥教学、教研机构的职能：1、强化教务处职能：（1）教务处要进一步增加服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。（2）树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积累、沟通、共享工作，努力为教学第一线供应刚好、牢靠、有效的信息、资料。（3）教务处要做好试验室、电教室、文印室的管理，充分发挥其教学协助作用。2、充分发挥年级、备课组功能：对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理：实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。（1）加强教育处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达标制度。接着实施年级组检查与教育处抽查相结合的常规管理模式，明确各年级工作目标，切实解决好各年级出现的问题，七年级的教学管理，八年级的教学质量，九年级的培优工作，创建特色年级组活动，使年级组的教研活动做到常常化、专题化、系列化，充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量。（2）进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织；要充分
