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1、三月教师资格考试中学教育学期中月底检测一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、马克思主义认为，实现人的全面发展的惟一途径是（）A、德、智、体等全面发展B、学校教育与社会教育相结合C、教育与生产劳动相结合D、坚持正确的教育方向【参考答案】：C2、个体身心发展的不均衡性要求（ ）。A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行【参考答案】：A【解析】：个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。3、注入式教学最本质的是（
2、）A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器【参考答案】：B4、自我效能感理论的提出者是（）A、班杜拉B、斯金纳C、桑代克D、阿特金森【参考答案】：A5、“活到老学到老”所包含的教育思想是（）A、义务教育思想B、素质教育思想C、终身教育思想D、民主教育思想【参考答案】：C6、主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【参考答案】：D【解析】：夸美纽斯是17世纪捷克教育家，他是人类教育史上里程碑式的人物，主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。7、由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性使理智与感情
3、统一。有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。A、纲要信号图式教学法B、发现法C、探究法D、暗示教学法【参考答案】：D【解析】：暗示教学法：是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的。其基本原理是：广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一尤其是调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉接受信息。8、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A、智育过程B、心理辅导C、德育过程D、美育过程【参考答案】：C【解析】：德育过程是教育者租受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程
4、，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。9、教育学就是研究和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）A、教育事实B、教育内容C、教育过程D、教育原则【参考答案】：A【解析】：教育学就是研究教育事实和教育问题，揭，示教育规律的一门科学。10、近代最早的一部教育学著作是（）。A、论演说家的教育B、大教学论C、普通教育学D、学记【参考答案】：B11、学校教育始于（）A、奴隶社会初期B、奴隶社会末期C、原始社会末期D、封建社会中期【参考答案】：A【解析】：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现了“国学”和“乡学，这
5、就是比较完备的学校教育制度。这说明在西周之前很长一段时间学校教育就诞生了。12、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考【参考答案】：C【解析】：略。13、教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实【参考答案】：C【解析】：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。这是教育学的定义。14、建立学习时间表属于学习策略中的（）A、认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略【参考答案】：D15、从作用的方向来看，教育功能可分为（）A、个体功能和社会功能B、正向功能和负向
6、功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和享用功能【参考答案】：B【解析】：从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能；从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能；从作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和隐性功能。因此，本题答案选B。16、以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法是（）A、相对评价法B、绝对评价法C、个体内差异法D、自我评价法【参考答案】：C【解析】：个体内差异法是指以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。17、“最近发展区”理论的提出者是（）A、孔子B、柏拉图C、夸美纽斯D、维果茨基【参考答案】：D18、下列
7、哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性【参考答案】：C【解析】：教育对儿童发展的具体作用表现为：(1)教育目标要真实反映社会的要求；(2)在成熟的基础上引导发展；(3)在整体发展的基础上促进个性发展；(4)尊重和发挥儿童的主体性。19、“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要 （）A、难度适中B、便于检测C、集体目标与个人目标结合D、一般目标与具体目标结合【参考答案】：A【解析】：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要难
8、度适中。20、教学工作的基本组织形式是（）A、分组教学B、现场教学C、课堂教学D、个别教学【参考答案】：C【解析】：课堂教学是教学工作的基本组织形式。21、柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学【参考答案】：C【解析】：见大纲中道尔顿制的介绍。22、学记说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合（）A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则【参考答案】：B23、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点（）A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性【参考答案】：A24、（）是中国近代史上产生的第一个现
9、代学制。A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬寅学制D、五四制【参考答案】：C【解析】：1902年的壬寅学制是我国近代史上的第一个现代学制系统。25、每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于（）。A、1985年B、1989年C、1993年D、1995年【参考答案】：A【解析】：1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节，l985年9月10日为新中国的第一个教师节。26、教育民主化的中心内容是 （）A、实现教育平等B、实现全民教育C、提高教育效率D、提高教育效益【参考答案】：A【解析】：实现教育平等是教育民主化的中心内
10、容。27、“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）A、社会本位的教育目的论B、个人本位的教育目的论C、神学的教育目的论D、教育无目的论【参考答案】：D【解析】：教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的，教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。28、“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（ ）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则【参考答案】：D【解析】：“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。29、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯
11、D、泰勒【参考答案】：B【解析】：杜威，美国哲学和教育哲学的代表，实用主义哲学和经验主义课程理论流派的主要代表人物。30、我国最早的一部教育专著是（）。A、沦语B、学记C、礼记D、论演说家的教育【参考答案】：B【解析】：学记是我国也是世界上最早的一部教育专著。31、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性【参考答案】：B32、班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、榜样法【参考答案】：C33、我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）。A、全面性B、基础性C、针
12、对性D、主体性【参考答案】：B34、强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程【参考答案】：B35、教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）A、讲解操作要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣【参考答案】：A36、集体舆论是指（）A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见B、班主任所提倡的言论和意见C、集体中所有人都一致同意的言论和意见D、集体中优秀分子的言论和意见【参考答案】：A37、教育事实是正在从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学
13、过程中的教育因素和（）A、教育问题B、教育行为C、教育规律D、教育发展【参考答案】：B【解析】：教育事实包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中教育因素和教育行为。这些是教育学研究对象中的教育事实部分。38、在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A、微格教学B、模拟教学C、介入教学D、研究教学【参考答案】：C39、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】：B【解析】：教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法，它包括教师教的
14、方法和学生学的方法。是教师引导学生掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。中学常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、实验法，练习法、演示法。题于是谈话法的定义。40、“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是（）教育理论倡导的。A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【参考答案】：A【解析】：题中所述是进步主义的观点。二、多项选择题1、我国中小学生发展的时代特点包括【】A、学习目的的单一化B、自我意识减弱C、生理成熟期提前D、价值观念多样化E、心理问题和行为问题多【参考答案】：C,D,E2、布鲁纳的教学原则包括（）A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则【参考答案】：A,B,C,D3、如何建立良好的学生集体?其策略有（）。A、善于向学生提出教育要求B、树立明确的共同目标C、建设一支好的学生干部队伍D、培养健康的集体舆论E、开展各种形式的活动【参考答案】：B,C,D,E建立良好的学生集体可以从以下几方面着手；确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。4、我国
