《2021年10月教师的个人总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年10月教师的个人总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年10月教师的个人总结【 10年工作总结范文】随着科学技术的飞跃进展，社会经济和文化的快速变革，成长中的儿童濒临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，不足毅力，精神孤独，甚至个别浮现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮忙这些孩子走出逆境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？追根溯源，影响儿童心理安康进展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济快速进展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。社会的进展与变革，对儿童的进展起了主动作用，也带来了不利影响。
2、普通说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。一、家庭方面。这些孩子大多数家庭构造不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童常常性产生失落感。有的家庭氛围不和协，父母常常吵架，让孩子时时感到焦虑担心。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，常常外出，孩子或单独在家，或交给别人看守，短少亲情，时常感到寂寞孤独，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经历了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教导容易、粗犷，引起孩子严重的内心冲突和紧急。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女
3、的冀望很高，压力很大。前者造成孩子以自我为中心，心理接受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们濒临重重挫折，经历种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。二、学校因素。孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，老师对学生随便发表否认性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，老师对学生过高的冀望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。三、社会环境。从社会环境方面来看，通过每天报纸、播送、电视等媒介，社会上的不良风尚都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所承受的学校教导不协调一致，儿童心理和睦也受到不利影
4、响。心理教导者在培养学生完美、安康的人格。它力图使当事人进展成为一个安康、成熟而能自我实现之人马斯洛它是一个系统项目，须要协调各方面的教导力量，使心理教导越发有效和持久地开展。正如马卡连柯所说：一个人不是由局部因素的拼凑培养起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就胜利的。所以，为了孩子的安康成长给他发明一个良好的心理进展环境格外重要。一、建设和睦的家庭气氛。父母是孩子的第一任教师，父母的教导对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不行代替，父母重视子女的教导，擅长运用教导办法，擅长处理家庭问题，对孩子既温柔，又严格要求，让孩子在一个弥漫关怀、爱意、和睦的家庭气氛中成长。二、形成良好的
5、班风班纪。良好的班风班纪有助于学生形成剧烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的看法和方式。建设一个团结、活跃、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。儿童的友情、集体的活动促进着孩子身心的安康进展。三、营造融洽的师生关系。俗话说：情不通那么理不达。心理教导须要爱的情感，须要对孩子的满腔热烈。老师要从平等敬重的立场出发，敬重学生的人格，对全部学生一视同仁，努力和他们建设伴侣式的友好信赖关系，用爱的情感去翻开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐秘，解除其心理负担。四、帮忙获取有利信息。儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书
6、和电视。为了开阔儿童的视野，增长学问，了解生活，家长和老师应帮忙儿童挑选安康向上的读物及电视节目。心理学界已讨论说明个体心理素养对其胜利、成才有格外重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。让我们一齐努力为孩子们营造一个良好、和睦的成长气氛，让他们拥有安康的心理，健全的人格，增添接受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严厉挑战吧gz85.COM更多总结编辑推举2021年10月老师个人总结转瞬间一个学期的工作又完结了，我们老师的工作总结要开场撰写了。为大家收拾了2021老师个人工作总结精选范文，望给大家带来帮忙！2021老师个人工作总结一做一名好教师是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入
7、教导这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来看待我的工作，以师德标准自己的教导教学工作，以当一名好教师作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下：一、在思想上，主动上进。我主动参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习教导教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教导好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时格外重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品格是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要
8、的地位。在工作中，我主动、积极、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教导教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在学习实践中不断提高自己的教导教学水平及教学管理水平。在校园，谦虚、积极地向年轻教师学习信息技术，丰盛教学伎俩，抓住学校支配校园听课的时机，谦虚学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精髓，在自己的教学中不断实践，不断
9、总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教导教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中浮现需改良的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、顺从支配，主动积极。在每周16节课的状况下，要支配好自己的工作，确实有时感到力不从心。做到学期初进行合理打算，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，主动和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据打算，准时与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使学生的成果都有不同程度
10、的提高。能做到顾全大局，顺从支配，互2021年10月物资管理的个人总结范文我自年到三处做物资管理以来，在处长的大力支持严格要求下，在物资管理中严格把关，仔细负责。使得这些年来我处的材料、工具、机具没有发生不合理使用和丧失损坏。年我局开场贯彻iso-9000规范，这为物资管理提供了一整套科学而标准化的管理模式，让管理工作有据可寻。 作为一个材料员我要求自己仔细履行本岗位所规定的职责，仔细执行物资管理的各项规章制度，把处里的一切材料、工具、机具等财产当成自己家的财产相同使用和保管好。项目材料的管理中严把收发料关。仔细做好各种材料的进货检验，验收材料与发料单上的名称、规格型号、数量是否相符，外观是否
11、完整无损。假设发觉不合乎规范要求的材料准时向主管负责人和装备部汇报，换货或者退货。然后按照实际收入填写材料收入验证实细表，将材料合理、平安、整齐、分类码放在施工现场的暂时仓库，做好标识。在每次材料发放时，严格根据主管技术员填写的材料领用单发料。对于项目的残余材料处理按规定要求，在项目完工后按照材料的实际收入、耗用、结余状况填写项目物资耗用清单，把项目残余料交给甲方，由甲方责任人签字验收。施工过程中须要自购的材料、工具和机具由装备部批准后进行选购。施工过程中各种工料、机具的使用和管理做到要由专人负责，尤其是发电机、抽水机必需向操作人员讲清如何合理平安使用、管理和维护，发觉不合理使用的要向处长汇报
12、，对其进行批判教导或处分。每次项目完成后要把全部的工具、机具进行全面检查、维护、保养，为下次项目做好预备。按照项目实际材料使用状况进行入账、消账，做到账物相附。通过这些年对材料、工机具的管理，我认为作为一个材料管理员应当做到四个步骤第一步，对材料分类分项管理。首先把长线材料分类管理，常常使用的材料码放在一起，每种材料按名称、规格、数量做好标识，做到一目了然。第二步，对工具进行分项管理。把贵重工具和普通工具分离放在不同的工具箱里寄存，特殊要对贵重工具进行庇护，箱外注明内存工具名称;长线工具和明线工具分开码放，大型工具放在显然处，每个工具按名称、规格、数量进行有效标识，做到人人都能看得见找得到，好
13、坏要分开。第三步，施工机具重点管理。首先把发电机、抽水机码放在好抬好放的地方，并标识其名称、规格、好坏。每台发电机、抽水机项目师用尽后要进行定期维护保养，保证项目使用。在施工中要专人使用、定期保养和更换机油。发觉问题后立刻处理，保证项目平安使用。仪表、接头工具等同样要求由专人使用和保管。第四步，物资管理台账按材料、工具、机具分类登记。注明它们的名称、规格、数量、出厂日期、好坏程度。每次项目完后，按实际数量进行入账、消账，做到账物相符，每年终进行核对结转，发觉不符准时改过。对仓库的管理要做到定期清扫、检查、平安、防火，发觉隐患准时向领导汇报，准时处理。通过实际工作阅历，我总结出做好物资管理工作要
14、做到四勤：勤管理、勤检查、勤维护、勤核对账目。2021年10月老师个人总结2时间过的飞速，转瞬间，一个学期又过去了。为大家收拾了2021年老师个人工作总结，望给大家带来帮忙！2021年老师个人工作总结一转瞬间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关心帮忙下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高，这半年的教学历程，是劳碌的半年;是弥漫艰苦的半年;这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下：教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到孩子们一天天成长起来，作为老师的我该有多么的快慰。我总是从关怀爱惜他们出发，坚持正面教导，耐烦引导，一定他们的成果，爱惜他们的自尊心，鼓舞他
15、们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮忙他们解决困难。本学期仔细学习学校下发的各种教导教学理论书籍，准时更新教导理念并记了6000字左右的学习笔记。主动参与校本培训和各种政治业务学习，并仔细做好记录。通过不断地学习，加上领导不断地给我们发明学习先进理论的时机，感觉自己的思想境界不断地得到了提升。每天都能开愉快心地来上班，对工作越发仔细负责，更情愿把自己和学校密切联系在一起。每天都能出满勤，干满点，从没有因私事请过假。虽然累但是身心还是欢乐的，这一切都得益于领导给我们发明的宽裕的和睦的工作环境。(一)继续实施高效课堂：老师的主要工作还是教导教学，全面提高教导教学质量。教学质量永久是教学的生命与核
16、心。要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的办法。为此，们仔细备课，仔细钻研教材，细心设计导学案，从学生的角度细心设计，便于引导学生学习。在高效课堂的学习中，同学们都能把自己当成是学习的主人，在课堂上充分展示自己，课堂真正了变成了学生展示的舞台，教师只起到了引导，点拨的作用。高效课堂不但让学生活了起来，也让教师们活了起来，教师们制定导学案，相互协作，通力合作，实现了集体备课，导学案的展现就是集体智慧的结晶。通过制定导学案，增添了教师们之间的团队意识，增进了教师之间的凝结力。高效课堂的小组建立，使同学们之间增添了凝结力，同学们的集体意识增添了，团队意识也增添，通过小组之间的竞争，培养了同学们的竞争意识。高效课堂锻炼了学生，也锻炼了教师。(二)、小组建立：高效课堂的小组建立，呈现出来它特有的优势。通过一学年高效课堂的实施，小组建立更有了功效。小组的划分，更趋向合理。组
