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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年12月幼儿园个人总结【 幼儿园12月总结】本年度的工作任务根本完成，在一年的教学过程中，孩子们经受的质和量的改变，而且承受能力快，孩子们的长进，我们看在眼中，喜在心里，望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。首先，孩子们的长进!由于年龄的增长，孩子们的能力也逐步增添，由小班时洒饭一满桌哭着找教师到如今自己整理桌椅;从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到如今自己穿鞋和恳求他人帮忙;从小班时争抢玩具到如今两人合作共同玩;从小班被褥乱七八糟到如今自己铺床叠被都是他们的长进!学习方面，到中班后一天的课程渐渐加了一节甚至两节，时间也渐渐加长，孩子们在承受能力和自我调
2、整能力得到了加强!再次，共同的适应!由小班到中班，老师从三位到两位，工作量和负荷多了许多，所担负的责任也更重，由不适应到造应到喜爱，也经受了一段较长的时间，如今孩子们正在长大，教师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们这些教师都“长大了许多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和中二班融为了一体，努力向上，顽强不屈!还有，家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举了两次家长会，一次家长开放日，一次“重阳节老人联宜，一次“庆元旦家园联欢会，一次幼儿“手工作品展，一次幼儿一段时间表现发放表，一次幼儿体重记录反还表，另外还电话交流，家访，晨间活动等等，进行了大量的家园联系工作。有时，家长来幼儿
3、园告状，孩子怎么样，须要我们进行教导，还有的小伴侣来园告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，须要家长的支持和协作，这些使我们工作进行得越发顺利和井井有条。环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及氛围都是重要的影响因素。我园是新建幼儿园，在环境布置上，我们按照孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣，结合民族同志的生产生活特点， 构画设计幼儿园整体格局，比去衰老园教室越发增加了其质量以及趣味性和科学性，把整个活动室的一边，并排六张桌子，放一开放的绘画区，较多的大型积木作为半开放的建构区，使孩子们的相对面积增大。在娃娃家，小超市以及动手益智区内摆放学具，穿线板，动物拼图，并准时更换玻璃球所使用
4、的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了循序渐进。孩子们早上晨间活动到早操时，都是依依不舍的离开区域;由于环境的创设，提高了幼儿的出勤率，也使我班绝大数幼儿来园较早，活动效率也由此提高了不少。另外，老师的成长。进入中班，课程的增多，使我们两位老师的工作节奏快了许多，今日把明天一天的课备好，准时作好教具，有的须要家长协作，由此也提高了我们与家长交流的能力。老师的工作转变不仅仅是工作量的增加，还有自我认识的提高，自我管理，组织能力的提高，在没有副班老师的协作下，不仅要授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的平安。另外，利用中午值班时间，看点书，常常把一点实用的东西贴在外面，和家长共同提高。主动进修
5、，在工作保证的根底上，也端正了老师的认识看法和自我涵养的提高。工作的成绩。在这一学期中，我们主动工作，努力完成好园内、班内的工作，主动参加了各项活动，在卫生方面，我们留意环境的布置，幼儿用品的消毒及用品的摆放，使教室看起来既整洁又宽畅;午睡时，留意到每个幼儿，确保幼儿平安，定期晒被褥，所以保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时，惟独和家长交流好，才干使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。固然，在课程上，我们也要仔细备好，尽量照看到每一个幼儿!总结阅历，找出缺乏，才干使工作做得更好，我们信任，在以后会做得更好。以上是我为大家收拾好的范文，盼望对大家有所帮忙gz85.COM更多总结编辑推举2021年12月幼
6、儿园老师年终总结范文时间总是匆忙，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。现在静静地回顾这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有欢乐与苦恼，有失败与胜利但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着欢乐。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长那么是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带领“让每一个孩子在欢乐中成长的信心，我继续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：一、参与各类学习，提高自身素养终身学习已是形势所向，作为一名老师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。
7、惟独通过多种渠道不断的学习，才干提高忠诚于党的教导事业的责任心，才干提高自身的素养和教学本事。在平常工作中，我重视自我学习，常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感触到，必需有良好的政治思想和专业素养，才干为幼儿园的进展添力。平常我也主动为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，惟独不断的学习深刻领略新纲要的精神，才干更好地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的时机，我也牢牢地抓住这些时机，仔细地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并常常地反思自己的工作，从中寻觅差距。力求完善，精益求精
8、。除此之外，还主动地参与自培活动，仔细听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的态度，以及自己实践的做法，供大家探讨。二、 保教结合，深化教导改革我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的根底。与此同时，在教导活动中，能按照规程进行灵便多样的教学设计，充分调动幼儿的主动性、积极性，变幼儿被动学习为积极学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发觉和“发明。我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活跃开心地进行集体活动，我们在开学前进
9、行了新生入园调查，从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的相信与支持。我们还开展了家庭问卷，将老师的教导观念隐性地传递给家长，使家庭教导与幼儿园教导有机融合，充分利用了家长这一珍贵的教导资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教导效应和社会效应。刚开场时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感触到教师的爱，让他们感触到充分的关注，攻克了一个又一个“难关。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿收拾衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐烦与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教导办法。针
10、对我班孩子刚才走进幼儿园大家庭这一状况。我们耐烦的劝慰和诚挚的相对才干让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家。在培养幼儿行为习惯上，我们实行循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的长进。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群 “皇帝、“公主已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和谐相处。赋予孩子一份耐烦，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种相信和拥待。三、仔细做好家长工作，取得家长的相信老师的职业是为社会效劳、为家长效劳、为孩子效劳。“细微处见真情是我对家长工作的感触。我和家长沟通的方式通常采纳、家园联系册、电话以及接送时面对面交流
11、。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教导指导。沟通的办法按照家长不同的心理和独特特点，留意说话的语气和方式，考究交流、沟通的艺术。按照我的实践阅历总结出下列几个“要与“不：要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不连续。微笑可以使彼此有好感;详细的小事来概括孩子的特点，可以使家长拜服教师观看得细致，越发相信老师的工作;保持即定期有联系，特殊是孩子表现不稳定时要准时交流。面对形形色色的家长，我总是谦虚地听取他们的合理化倡议，耐烦地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮忙，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高欢喜兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。
12、我们赋予家长一份权利，得到了家长一份认可。惟独家园联合，才干为幼儿创设和睦的成长气氛，促进他们的身心安康。“家长会、“向家长开放半日活动、“亲子活动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同快乐等是老师与家长沟通的平台，也是我们教师干好本职工作的有利保证。另外我还动员家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。四、工作实绩本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作那么、勇于贡献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。惟独这样才干使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有
13、我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有打算，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见功效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，主动参与园渗透课题讨论，先后参与课题讨论活动评比分获一、二等奖，阅历论文在生活中学习获一等奖并送省参赛。在平常的工作中，除了搞好班级环境外，还放弃歇息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的老师创编故事竞赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼竞赛中获一等奖。五、准时反思，寻觅工作中的缺乏在幼儿的一日活动中，不能准时地教育能力差的幼儿，对
14、户外活动的组织有时不够丰盛，相对照较乏味，未能充分调动幼儿的参加性及主动性。即将打开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。2021年12月幼儿园中班工作总结范文细心收拾了XX年7月幼儿园中班工作总结范文，望给大家带来帮忙!随着幼教改革的深入开展，教导理念的不断拓新，我们愈发地感到传统的教导评价滞后于“以人为本、敬重幼儿的独特、进展幼儿的发明力、促进幼儿身心安康等现代教导理念。随着社会的进展，老师的“一桶水已远远满足不
15、了现代幼儿“长流水的求知须要。幼儿园要生存和进展，必需注重老师素养的培训和提高。本学期，我园以理论提升作为关键，用先进理念指导实践，从而提高保教质量，终于促进每个幼儿进展。一、注重课程改革，将新观念转化为老师的教导行为。当前，全国范围内对课程改革上展开了热情的研究。我园在园本课程开发时，利用业务学习时间，组织老师学习幼教杂志上的有关文章，收集各类幼教新信息，并探索活动教学开展较好的班进行阅历沟通会。我园还注重通过分析纲要，学习研究其观点，务求让每一位老师了解教学的指导精神，并有自己的见解，使正确观念内化成一种教导理念，时刻支持着老师的教导行为，并在各班进行主题探索活动教学的试验讨论，探究一条更
16、有利于幼儿全面进展的新道路。实践证实，幼儿主动参加活动，积极探究，自在的叙述和成人的交流等方面有所提高了，能够真正开心的游戏和学习。二、加强教研组建立，提高教研质量“质量就是生命，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，老师们都已控制了一些正确的教导观念，但在观摩现场活动时，却发觉她们并没有将理念在自己组织的教导活动中体现出来，究其缘由，一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教导效果，故在组织教导活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要伎俩之一，恰当的教研活动办法，能使讨论更为深入、准确，因此教研组也制定出相应的学习制度，形成“我要学的学习气氛。在老师业务学习采纳听读式的根底上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，沟通态度，最后形成共识，这样使老师明白，幼儿的主体地位主要表如今老师在组织教
