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1、七月小学教育学教师资格考试考试综合测试卷含答案一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动【参考答案】B2、衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。A、认知B、情感C、意志D、行为【参考答案】D【解析】：行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。3、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【参考答
2、案】C【解析】：少年期是身心变化剧烈的时期，儿童表现出追求独立的倾向。4、关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学形式的发展和改革D、生产力的发展决定着受教育权【参考答案】D【解析】：生产力对教育有促进和制约作用。而受教育权决定于政治经济制度。5、将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（）。A、1985年B、1989年C、1993年D、1995年【参考答案】A【解析】：1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月1
3、0日为教师节。6、我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会【参考答案】B【解析】：我国小学阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。7、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。A、教育B、遗传C、环境D、社会活动【参考答案】C【解析】：“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。8、全面推进素质教育最根本的要求是（）A、促进学生全面发展B、面向全体学生C、强调创新教育D、取消应试教育【参考答案】B9、师生关系在社会道德层面上表现为（）A、授受关系B、平等关系C、相互促进关系D、道德关系【参考答案】C10、根据活
4、动的人数和规模，可将课外活动分为（）A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众活动、小组活动C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会【参考答案】B11、课外校外教育与课内教育的共同之处在于（）。A、受教学计划和教学大纲规范的B、有目的、有计划、有组织进行的C、师生共同参与的D、学生自愿选择的【参考答案】B【解析】：课外校外教育是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它的有目的、有计划、有组织的特点与课内教育一致。12、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（）。A、行B、情C、意D、知【参考答案】A13、课堂管理始终制约着
5、教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价【参考答案】B14、考试的中心环节是（）。A、阅卷B、监考C、测验D、命题【参考答案】D【解析】：考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。15、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫【参考答案】B【解析】：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。16、以分班、分组为测验的根本目的的是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验【参考答案
6、】A【解析】：以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。17、素质教育的时代特征是（）。A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展【参考答案】B【解析】：素质教育表现在学生综合素养的形成，而最基本的特征就是培养学生的创新精神和创造能力。18、主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论【参考答案】C19、教育学作为一门学科的建立始于（）A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯【参考答案】D20、教学过程的结构指的是教学
7、进程的（）。A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段【参考答案】D21、教育在人的发展中起（）A、主导作用B、制约作用C、决定作用D、内部动力作用【参考答案】A【解析】：教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。22、我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（）。A、传递-接受式B、自学-辅导式C、引导-发现式D、示范-模仿式【参考答案】A【解析】：传递-接受教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来前苏联教育家凯洛夫等人对该模式进行了重新改造。传入我国后，我国又在此基础上作了适当的调整与修改，融入了我国的一些传统的教育思想方法，成为我国小学教学实践中长期以来普遍
8、采用的、广为人知的一种教学模式。23、教科书通常按（）分册。A、章节B、单元C、学期D、课时【参考答案】C24、提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。A、理想国B、学记C、政治学D、大学【参考答案】B25、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法【参考答案】B【解析】：主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。26、我国封建社会后期教育的主要内容是（）。A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经【参考答案】B【解析】：由教育学发展史可知，我国封建
9、社会后期教育的主要内容是八股文。27、“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用【参考答案】B【解析】：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。28、“环境决定论”的代表人物是（）。A、霍尔B、华生C、高尔基D、格塞尔【参考答案】B【解析】：心理学家华生是环境决定论的典型代表，他著名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境，他可以把他们培养成他所想要的任何类型的人。29、从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（）A、自愿选择性B、灵活多样性C、独立自主性D、伸缩广泛性【参考答案】B30、学生操行评定的主要负责人是（）。A、
10、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会【参考答案】B【解析】：班主任是学生操行评定的主要负责人。二、多项选择题1、中华人民共和国教师法规定教师有以下权利（）。A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训【参考答案】A,B,C,D,E2、小学在劳动技术教育方面的要求是（）。A熟练掌握劳动技术B初步学会生活自理C会使用简单的劳动工具D养成爱劳动的习惯【参考答案】B,C,D劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。故BCD项为小学在劳动技术教育方面的要求。3、我国监护人的设立方式有（）。A
11、、领养监护B、法定监护C、指定监护D、委托监护【参考答案】B,C,D我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。4、个体身心发展的一般规律有（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性【参考答案】A,B,C,D,E5、班集体的发展目标一般可分为（）。A、长期B、近期C、中期D、远期【参考答案】B,C,D班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。6、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（）。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【参考答案】A,C,D7、学校教育对个体发展的功能包括（）。A、引导和培养、塑造
12、个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性【参考答案】A,B,C,D主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。8、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性【参考答案】A,D教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。9、第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展【参考答案】A,C,E10、教师劳动的特点是（）。A、复
13、杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、自私性【参考答案】A,B,C,D复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。三、填空题1、教学是学校的工作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的。【参考答案】中心、基本途径2、在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是。【参考答案】政治经济制度3、榜样包括伟人的典范、的示范和。【参考答案】教育者、学生中的好榜样4、教育科学研究的起始环节是 。【参考答案】构思与设计5、捷克教育家夸美纽斯于年发表的奠定了班级授课制的理论基础。【参考答案】1632 大教学论6、制约小学课程的三大因素是社会、（ ）和（ ）。【参考答案】知识学生7、青春期里，学生身高体重的发展速度比平时要迅速得多，这是由个体身心发展的决定的。【参考答案】不平衡性8、义务教育法规定，我国义务教育实行“”的管理体制。【参考答案】地方负责，分级管理9、教师的专业发展主要通过新教师的和两条途径来实现。【参考答案】入职辅导在职培训10、孔子要求“学而时习之”，“温故而知新”，这体现了教学的原则。【参考答案】巩固性11、教育最基本的一个社会属性是【参考答案】永恒性12、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索的科学。【参考答案】教育规律13、是集体发展的方向和动力。【参考答案】目标14、教师管理方法包括、 教育和自我教育等方法。【参考答案】行为控制动机激励15、瑞士教育家
