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1、九月上旬教师资格考试考试小学心理学第四次综合训练卷（附答案）一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性【参考答案】：B【解析】：课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。2、斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。A、学习行为和操作行为B、应答性行为和操作性行为C、刺激行为和反应行为D、操作行为和反应行为【参考答案】：B【解析】：斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性为。应答性行
2、为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。3、在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练【参考答案】：C【解析】：见学习精要中操作的整合的特点。4、20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）A、柯尔伯格B、加涅C、皮亚杰D、布鲁纳【参考答案】：C5、创造活动的原动力是（）。A、个性B、好奇C、创新D、努力【参考答案】：B【解析】：好奇是创造
3、活动的原动力。6、觉察刺激之间最小差别的能力称为（）。A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性【参考答案】：C7、合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学习【参考答案】：D【解析】：合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。8、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A、生存B、情景C、教材D、学生【参考答案】：D9、学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法【参考答案】：B【解析】：见学习策略的基本
4、特征，学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。10、在世界上建立第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（）。A、桑代克B、巴普洛夫C、冯特D、华生【参考答案】：C11、以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说【参考答案】：C【解析】：桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程；苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程；杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。12、教师威信的重要来源是（）。A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力【参考答案】：D【解析
5、】：优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。13、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A客观性原则B系统性原则C教育性原则D发展性原则【参考答案】：A【解析】：客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。14、技能形成的基本途径是（）。A、讲解B、观察C、示范D、练习【参考答案】：D【解析】：练习是技能形成的基本途径。15、以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质【参考答案】：A16、（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A、选择题B、是非题C、论文题D、填
6、空题【参考答案】：D【解析】：是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。17、学习迁移产生的客观必要条件是（）。A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度?C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法【参考答案】：C【解析】：学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。18、一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏【参考答案】：A19、皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性【参考答案】：B20、教师知识结构的核心是教师的（）
7、。A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识【参考答案】：D【解析】：教师的专业知识是教师职业知识结构的核心。21、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法【参考答案】：D【解析】：谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。22、皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性【参考答案】：B23、1903年美国出版了教育心理学一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是（）。A、杜威B、斯金纳
8、C、霍尔D、桑代克【参考答案】：D【解析】：1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学一书，标志着教育心理学成为一门独立学科。24、群体发展的最高阶段是（）。A、集体B、组织C、社团D、班级【参考答案】：A【解析】：集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。25、人格发展阶段论的创始人是（）。A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生【参考答案】：B26、智商（IQ）等于（）。A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘A100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100【参考答案】：A【解析】：智
9、商(IQ)等于智力年龄与实际年龄之比乘以100，见智商的定义。27、“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（）现象。A、对比B、适应C、后像D、感受性【参考答案】：B28、学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是（）。A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼【参考答案】：A【解析】：在品德培养的方法中，说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，明辨是非，
10、形成正确观点的一种工作方法。对于低年级的学生来说，教师提供正面的论据更易于使他们接受。29、提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫【参考答案】：B【解析】：加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。30、以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价【参考答案】：D31、关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。A、比较难的任务B、非常难
11、的任务C、非常容易的任务D、难度适中的任务【参考答案】：D32、马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（）A、三种B、四种C、五种D、六种【参考答案】：C33、教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】：D【解析】：见学习精要中教师监控能力的定义。34、衡量品德的一个最重要的标志是（）。A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志【参考答案】：C【解析】：道德行为是衡量品德最重要的标志。3
12、5、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体【参考答案】：C【解析】：教学内容是在学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。36、群体间竞争的效果取决于（）。A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作【参考答案】：D【解析】：一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。37、对知识最好的复习方法是（）。A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线【参考答案】：C【解析】：在实践中应用所学知识是复习知识的最好方法。38、小学阶段是发展学生个性（）。A、并不重要的时期B、非常重要的奠基
13、时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期【参考答案】：B【解析】：所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性又是在个体生活过程中逐渐形成的，它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。特别是儿童在小学阶段，第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成个性的非常关键时期。39、学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【参考答案】：A【解析】：多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。40、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A、近景性内部动机B、近景性外部
14、动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【参考答案】：C【解析】：内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。二、多选题1、以下属于正式群体的是（）。A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员【参考答案】：A,B,C答案是ABC，华中师范大学出版社的教育心理学明确指出，班级小组少先队都属于正式群体。2、学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力【参考答案】：B,D,E成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。3、按照所要测量的特征，测验可分为（）。A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验【参考答案】：B,C按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。4、掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）。A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】：A,C,E“四边形”包含了“平行四边形”，而“平行
