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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021四年级数学工作总结五篇一个学期的教导教学工作已经完结了，回忆这一学期以来，圆满地完成了教导教学工作任务，并取得了肯定的成绩，下面是我收拾的2021四年级数学工作总结范文5篇，欢送大家阅读共享借鉴，盼望大家喜爱，也盼望对大家有所帮忙。2021四年级数学工作总结范文1一、用德律己。我酷爱和忠诚人民的教导事业，自觉恪守老师职业道德，把培养高素养的建立人才作为自身义不容辞的职责，甘为园丁，做到教导安心和用心，全心全意为教导事业效劳。酷爱本职，踏实工作，不追赶名利。为了适应时代进展的须要，勤奋学习，刻苦钻研，和时更新学问，不时提高教学和科研水平与能力。谦虚向有
2、阅历的老师学习教学办法与教学技巧，仔细听取他们的教诲。以仔细负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关怀学生，关怀学生的生长，主动做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能积极、仔细地顺从和协作学校各级领导布置的工作。并且能够顾全大局，与同事们团结配合，互相协助，一起完成学校交给的各项工作任务。二、用功学习。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不时更新空虚自身的学识。博古通今对每一位老师来说固然很重要。因为我们是直接面对学生的教导者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟。没
3、有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。所以我在这学期里，能仔细参加学校开展的各项活动，特殊在继续教导的学习上，主动争取学习的时机。此外，我努力学习他人先进的.教学阅历，变化旧的教学观念，把新的教学理念运用在自身教导教学之上。三、用爱育人。我常常教导学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。如果连自身身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因而我时常不失机会地抓住一切可以利用的时机对学生进行常规教导，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教导。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去哺育我的学生，用自身的行为给他们树立爱的榜样。四、专心教学。现代闻名教导心理学家布鲁
4、纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。因而，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参加把学问建设起来的过程。我在教学课堂教学中正确处置好“教与“学，“学与“导的关系，把教与学的重点放在“学上，在教法上着眼于“导，以学生进展为本，激发学生的求知欲，诱导学生积极探究、积极参加认知构造的过程，促使学生乐学，学会，会学。我在上梯形的认识一课时，通过让学生用七巧板来拼梯形，使他们在活动中，有时机探究，并有所发觉。学生们拼出了个各种不同的梯形，我再让他们在沟通中各抒己见，学生有个性见解的，我赋予恰当的一定，树立了学生的自信念，也激发了他学习的兴趣，学生在用七巧板拼梯形的学习中主动
5、积极参加整个认知过程，促进了学生的进展。苏霍姆林斯基曾经说过：“如果老师不想方设法使学生发生心情高昂和智力振奋的内心状态，就急于传达学问，则这种学问只能使人发生冷漠的看法。而没有情感的脑力劳动就会带来困乏，没有欢欣鼓励的情绪，学习就会成为学生学习的负担。因而，我上课的第一工作就是使学生“动起来，让学生以偷快的情绪主动参加到学习中来。如教学“两位数乘三位数时，我就创设了到商店购物的虚拟情境，让学生动起来。我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来，当作商品发到四人小组里，然后让学生每人每次购置两件商品，并算出这两件商品应付的钱数，要求在作业本上列出横式、竖式。比一比，谁列的算式最多，算得又对，谁就
6、是大赢家。学生们激动起来，把课堂当超市，兴致勃勃地边采购商品，边写算式，格外仔细。我看到那主动参加的热情局面，连平常不爱写作业的学生也主动地投入到活动之中。总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新课程标准，谦虚地学习他人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学办法。从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创造性思维。在教学中，故意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新学问点，让学生感触数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感触、操作、实践、体验、研究等办法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了
7、学生感知学问形成的过程。2021四年级数学工作总结范文2本学期，为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期教学工作作出总结，一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。二、增添上课技能，提高教学质量，使解
8、说清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻巧，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学办法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学
9、。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件疼痛的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的.把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗犷、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的办法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺
10、工作。后进生通常存在无数学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻巧，长进也快，兴趣和求知欲也会随之增加。2021四年级数学工作总结范文3回首这劳碌而充实的一个学期，收获的喜悦和怀疑的失落同样让我成长了许多。教学方面：老师不能只把教案写得具体周全，满足于“今日我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。而应当经常反思自己的教导教学行为，记录教导教学过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完美自己，为不断提高教导教学水平。老师要反思的内容无数，但下列几个方面常常反思是格外重要的。一、 总结精彩
11、片断，思量失败之处一堂胜利的数学课，往往给人以自然，和睦，舒适的享受。每一位老师在教材处理，教学办法，学法指导等诸方面都有自己的个性设计，在教学过程会浮现闪光点。能激发学生学习兴趣的精彩导课语，在教学过程中对学问的重难点创新的突破点，激发学生参加学习过渡语，对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应当进行具体记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学办法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些状况，老师课后要镇静思量，认真分析学生冷场、不能很好控制学问这方面的缘由。对状况分析之后，要做出日后
12、的.改良措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完美。二、 反思教导教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的进展应当怎样对学生进行教学，老师会说要因材施教。可实际教学中，又用相同的规范去衡量每一位，要求每一位学生都应当控制哪些学问，要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一位学生固有的素养，学生学习看法，学习能力都不相同，对学习有余力的要帮学生助他们要更高层次前进。平常布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思量，提高思含量。对于学习有困难的学生，那么要降低学习要求，努力到达根本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题，课后习题不在加做，对于书各别特难的题目
13、可以不做练习。三、 反思自己的教学是否真正在谈到了教学目标数学课程规范明确了义务教导阶段数学课程的总目标，提出从学问与技能，数学思量，解决问题，情感与看法等四个方面来进一步阐述。第一种教法是老师教学问，学生记学问，是一种填鸭式的教学。第二种教法，老师试图帮忙学生理解所学的学问，但是忽视了学习的主体是学生，老师替代了的学生学习，无法使每个学生学习故意义，有兴趣，使学生全心的投入到学习活动。第三种教法，学生通过自己操作，自己学习，来理解和控制学问。在完成学问与技能，数学思量，方面有较好的作用。但对于后面两个目标有所欠缺。学生的情感，兴趣没有纵情进展。第四种教法，通过学生的联想，激发学生学习数学的兴
14、趣，通过验证联想，使学生全身心的投入到学习活动中，老师给了足够的思量空间，通过验证进而概括，使学生体验到胜利的喜悦。从而主动开心的进入到运用。帮忙学生理解和控制了学问，同时又培养了学生学习数学的兴趣，也帮忙学生在乘法与加法进行建构，使学生获得了真正的进展。人无完人，我们惟独在教学工作中，多多反思，改过教学中的缺点与缺乏，不断长进，不断完美，才干使自己成为一名优秀的人民老师。教导方面：记得在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心操心型，操心良心型，良心应付型。多年以来，我向来主动思量如何做好本职工作，盼望自己成为一名智慧爱心型的优秀老师。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会实用的人，要
15、让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰盛的文化科学学问以及安康的身体和心理。通过各种方式的教导，同学们的思想觉悟有了很大的提高。有较强的组织纪律性，养成良好的学习习惯。要求学生“学会聆听，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，也恪守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。注重能力的培养和锻炼，注重师生的情感沟通。没有沟通，就没有教导，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。每件事情我都先做好并且用自己的行动告知学生，对工作要投入，仔细，负责。利用课间和学生一起谈笑，一起交流思想，了解状况。记得
16、有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同：共同感触：感触学习的过程;感触同学的情意，感触生活的美妙;共同共享：共享学习的欢乐，共享友谊的欢乐，共享胜利的喜悦;共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。老师随想：当老师很累，事情无数，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教导下有了很大的变化，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。老师要用个人的魅力制服学生，要用自己的热烈和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的伴侣，要想得到每一个学生的相信，须要付出无数的心血。但是，这一切都很值
