《2020年陕西省榆林市玉林大恩中学高二生物月考试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年陕西省榆林市玉林大恩中学高二生物月考试题含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年陕西省榆林市玉林大恩中学高二生物月考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 遗传咨询可预防遗传病的发生，但下列情形中不需要遗传咨询的是A男方幼年曾因外伤截肢 B亲属中有智力障碍患者C女方是先天性聋哑患者 D亲属中有血友病患者参考答案：A2. 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是 A.蛔虫进行厌氧呼吸 B.哺乳动物的红细胞只能进行厌氧呼吸C.长跑时，人体产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸的共同产物 D.发酵特指微生物的厌氧呼吸参考答案：C3. 孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多
2、组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象作出假设检验假设得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是A纯合亲本之间的杂交 BF1与某亲本的杂交 CF1的自交 DF1的测交参考答案：D4. 下列关于激素知识的叙述正确的是A与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟B用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实C2,4-D可作为双子叶植物杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶D组织培养中细胞分裂素与生长素浓度比高时，有利于根的发生参考答案：B5. 下列关于基因库的叙述，不正确的是（）A一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B生物个体会死
3、亡，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D基因突变可改变基因库的组成参考答案：C【考点】B5：基因频率的变化【分析】本题主要考查种群基因库的概念在一定的地域中，一个物种的全体成员构成一个种群一个主要特征是种群内的雌雄个体能通过有性生殖而实现基因的交流一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个基因库种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位自然界中种群的基因频率总是在不断变化着，基因频率的变化是导致基因库变化的原因【解答】解：A、一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个种群的基因库，A正确；B、种群是生物繁殖的基本单位，所以基因库不会因个体
4、死亡而消失，应代代相传，B正确；C、种群中的每个个体含有种群基因库中的部分基因，C错误；D、可遗传的变异均可能改变基因库的组成，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，D正确故选：C【点评】种群基因库的概念是易错点知识注意要点包括：是一个完整独立的种群；必须是全部个体，不管老弱病残，只要活着的个体的基因都要算在里面；必须是全部基因，不管是有利的还是不利的，或是中性的基因都要算当然，如果这个种群里面，含某种基因的个体死光了，那么基因库将不再包含该基因6. 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A. 诱导染色体多次复制 B. 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C. 促进染色单体分开，形成染色体 D.
5、促进细胞融合参考答案：B试题分析：秋水仙素作用于正在分裂的细胞，能够抑制细胞分裂时纺锤体的形成，从而诱导细胞中的染色体数加倍，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查多倍体的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。7. 种群的特征中，最基本的数量特征是A出生率和死亡率 B迁入率和迁出率 C年龄组成 D种群密度参考答案：D8. 某植物是的绿叶经24h的暗处理后，在经阳光照射2h后，随后用酒精脱色并用碘-碘化钾溶液处理，结果如右图所示。该实验证明 A.光合作用需要叶绿素 B.光合作用的产物是蛋白质 C.光合作用需要光并制造淀粉 D.光合作用需
6、要CO2并释放氧参考答案：C9. 某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是 ( )比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁 用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法 物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少参考答案：B10. 如图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪部分液体增多？ （ ）A. B. C. D. 参考答案：11. 双链DNA分子中，一条链上的A占30，则双链中C+T占（ ） A50 B20
7、 C30 D15参考答案：A12. 人类的每一条染色体上都有很多基因，假如下图表示来自父母的1号染色体及基因。若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能 基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E：椭圆形细胞 e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性 d：Rh阴性产生淀粉酶A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶A出现椭圆形红细胞 B是Rh阴性的可能性为1/2C有3/4能产生淀粉酶 D出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型参考答案：B13. 下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，下列分析正确的是A. 父亲是色盲，女儿一定是色盲B. 双亲色觉正常，子女色觉一定正常C. 图中1、7是色盲基因的携带者D. 图
8、中1、4是色盲基因的携带者参考答案：D色盲是伴X隐性遗传病，父亲色盲，女儿不一定色盲，A错误；双亲色觉正常，若母亲是携带者，则儿子可能色盲，B错误；图中1是色盲基因携带者，而7是正常男性，不携带色盲基因，C错误；图中1、4都有色盲后代，因此都是色盲基因携带者，D正确。14. DNA分子结构具有多样性的原因是 A磷酸和脱氧核糖排列顺序干变万化 B四种碱基的配对方式干变万化 C两条长链的空间结构千变万化 D碱基对的排列顺序干变万化参考答案：D15. 右图是植物细胞结构的示意图。下列有关该图的叙述，正确的是A. 该图可表示根尖分生区细胞 B. “1”由两层单位膜构成C. “10”是蛋白质、DNA出入
9、细胞核的孔道 D. “11”是细胞呼吸和能量代谢的中心参考答案：D16. 在一个种群中随印抽取一定数量的个体，其中基因型AA的个体占20%，基因型Aa的个体占60%，基因型aa的个体占20%，则A基因和a基因的频率分别是A40%、60% B.30%.70% C.50%、50% D.60%、40%参考答案：C17. 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀转一圈，一周后幼苗的生长状况为参考答案：B18. 下列有关基因重组的叙述中，正确的是 A基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离 B基因A因替换、增添或缺失
10、部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 C同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 D造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组参考答案：C19. 将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（ ）A.具有完整细胞核的细胞 B.一定的营养物质和植物激素C.离体状态 D.导入指定基因参考答案：D20. 下图甲、乙、丙表示生物体内三个重要的生理活动，下列相关叙述正确的是A. 图甲的b链和c链中的碱基序列相同B. 图乙中的f链可以作为转录的模板C. 图丙中翻译的方向是A端B端D. 在同一细胞中，图乙和图丙所示的过程不可以同时发生参考答案：C分析图甲可知：b、c链是分别以a
11、、d链为模板合成的DNA子链，因此在正常情况下，a链和c链、b链和d链中的碱基排列顺序相同，A错误；图乙中的f链为mRNA，可以作为翻译的模板，B错误；丙图中的m、n均为正在核糖体上合成的肽链，l链为mRNA链，根据“n长于m”可知，图丙中翻译的方向是A端B端，C正确；在原核细胞中，没有核膜，图乙所示的转录过程和图丙所示的翻译过程可以同时发生，D错误。【点睛】解答该题的易错点在于：图丙中核糖体与mRNA结合的先后顺序及其移动方向的判断，判断的依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前，接近核糖体移动方向的终点过度繁殖；忽略了原核细胞没有核膜而误认为在同一细胞中，转录和翻译不能同时进行，进而导致对D选
12、项的误判。21. 如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（ ） A有机物总量B每个细胞DNA含量C所有细胞体积之和D所有细胞表面积总和与体积总和的比值参考答案：D22. 某学者正在研究丹顶鹤的季节性迁移行为，他的研究对象属于哪一生命层次( ) .个体.种群.生物群落.生态系统参考答案：B23. 下列有关干细胞的叙述，哪项不正确（ ）A干细胞可以用来治疗21三体综合征 B干细胞可以分化成多种细胞C胚胎和成体中都有干细胞的存在 D干细胞可以增生更多干细胞参考答案：A24. 甲、乙、丙是三种微生物，下表I、是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在中正常生
13、长繁殖；乙能在I中正常生长繁殖，而甲和丙都不能；丙能在中正常生长繁殖，甲、乙都不能。下列说法正确的是（ ）粉状硫 10gK2HPO44gFeS040.5g蔗糖 10g(NH4)2SO4 0.4g H20100mlMgS049.25gCaCl2 0.5gI+A、甲、乙、丙都是异养微生物 B、甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物 C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物 D、甲、乙是是固氮微生物、丙是异养微生物参考答案：C略25. 微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌A B C D参考答案：C26. 下列对植物激素的叙述中，不正确的是：A它在植物体内含量极少 B它对植物生命活动具有调节作用C它是植物体一定部位产生的 D它的化学本质是蛋白质参考答案：D27. 某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻虾小鱼。图
