《2020年辽宁省鞍山市会山学校高三生物下学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年辽宁省鞍山市会山学校高三生物下学期期末试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年辽宁省鞍山市会山学校高三生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关酶的叙述正确的结论有产生酶的细胞都有分泌功能 部分从食物中获得，部分在体内转化酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 酶是生物催化剂生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 A3个 B4个 C5个 D6个参考答案：A2. 下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A脂肪和生长激素是生物体内的能源物质BATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一C蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D糖原代谢的最终产物是葡萄糖参考答案：B【考点】ATP的化
2、学组成和特点；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用；ATP在能量代谢中的作用【解答】解：A、脂肪是生物体内的能源物质，但生长激素不是能源物质，A错误；B、ATP脱去2个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，B正确；C、蔗糖的水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖的水解产物是葡萄糖和半乳糖，C错误；D、糖原代谢的最终产物是二氧化碳和水，D错误故选：B【点评】本题考查组成细胞的化合物、ATP等知识，要求考生识记糖类的种类及功能；识记脂质的种类及功能；识记ATP的结构特点，能结合所学的知识准确判断各选项3. 以下叙述错误的是A 剧烈的种内竞争将
3、导致动物食性分化B 种间生态位重叠越大，竞争越激烈C 生态位分化可以增加生态系统的物种多样性D 植物自疏现象是种内竞争的结果参考答案：A4. 下列过程都不会使ADP含量增加的是：A、K+进入肾小管上皮细胞B、暗反应中CO2的固定C、氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞D、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖参考答案：B5. 果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上双亲中一方为红眼，另一方为白眼，交配后代中雌果蝇与亲代中雄果蝇的眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇的眼色相同下列相关叙述不正确的是（）A亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都存在控制眼色的基因BF1雌雄个体交配，F2中出现红眼果蝇的概率为3/4C
4、F1雌雄个体交配，F2中各种表现型出现的概率相等DF2雌雄个体的基因型不是与亲代的相同，就是与F1的相同参考答案：B【考点】伴性遗传【分析】亲代基因型为XAX和XaY，其后代为XAXa、XAY、XXa、XY，不符合题意；或者是XaXa、XAY，后代为XAXa、XaY，符合题意；若F1雌雄个体交配，F2个体的基因型为XAXa、XaXa、XaY、XAY，F2中出现红眼果蝇、白眼果蝇的概率均为【解答】解：A、因为果蝇个体发育的起点是受精卵，则体细胞中基因型相同，即亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中不存在与眼色有关的等位基因，A正确；B、分析题意可知，两个亲本的基因型为XaXa、XAY，F1雌雄个体的基因型
5、分别为XAXa、XaY，F2个体的基因型为XAXa、XaXa、XaY、XAY，F2中出现红眼果蝇的概率为，B错误；C、若F1雌雄个体交配，F2个体的基因型为XAXa、XAY、XaXa、XaY，表现型为红雌：红雄：白雌：白雄比例为1：1：1：1，C正确；D、两个亲本的基因型为XaXa、XAY，F1雌雄个体的基因型分别为XAXa、XaY，F2个体的基因型为XAXa、XaXa、XaY、XAY，F2雌雄个体的基因型不是与亲代相同，就是与F1相同，D正确故选：B6. 利用基因工程手段将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内，检测转基因小鼠的癌症发病率，结果如下图所示。研究同时发现，乳腺和唾液腺的癌变率较高
6、。结合图示结果分析下列说法正确的是（ ）A. 可用农杆菌转化法将癌基因导入小鼠体内B. 两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变C. 只要有Myc或Ras基因，细胞就会癌变D. Myc和Ras基因的表达没有组织特异性参考答案：B试题分析：农杆菌转化法适用于将目的基因导入植物细胞，将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法，A项错误；题图显示：含有Myc和Ras两种癌基因的小鼠中，无肿瘤小鼠的比例最低，说明两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变，B项正确；含有Myc或Ras癌基因的小鼠中，无肿瘤小鼠的比例都大于0，即含有Myc或Ras癌基因的小鼠中，都有一部分没有发生癌变，C项错误；根据题意，小鼠
7、乳腺和唾液腺的癌变率较高，说明Myc和Ras基因的表达有组织特异性，D项错误。考点：本题考查Myc和Ras两种癌基因对小鼠癌变的影响的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。7. 在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象能够说明( )ATP中远离A的P容易脱离 部分32P标记的ATP是重新合成的ATP是细胞内的直接能源物质 该过程中ATP既有合成又有分解AB C D参考
8、答案：C8. 下列属于PCR技术的条件的是：单链的脱氧核苷酸序列引物目的基因所在的DNA片段脱氧核苷酸核糖核苷酸 DNA连接酶DNA聚合酶DNA限制性内切ABCD参考答案：B9. 动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象，据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用，下列叙述正确的是（ ）A、下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地B、下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地C、下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢D、下丘脑能够产热与散热参考答案：A10. 下列有关生物进
9、化与物种形成的说法不正确的是（）A自然选择可以定向改变种群的基因频率B华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果C物种的形成使得自然界中生物类型有所增加D地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流参考答案：B【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】生物进化的实质是种群的基因频率的改变，自然选择使种群的基因频率定向改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流【解答】解：A、自然选择决定了生物进化的方向，可以定向改变种群的基因频率，A正确；B、华南虎和东北虎的形成是由于地理隔离导致的，仍为同一个物
10、种，不存在生殖隔离，B错误；C、物种的形成增大了生物多样性，使得自然界中生物类型有所增加，C正确；D、地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流，D正确故选：B【点评】本题考查生物进化与物种形成的相关知识意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力11. 胰腺癌死亡率高达90，曾夺走了乔布斯的生命，近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质一种名为HSATII的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断，下列有关叙述正确的是A. 这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后，均可得到6种终产物B. 核膜上的核孔可以让
11、蛋白质和此种特殊的RNA自由进出C. 作为胰腺癌生物标记的RNA，其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸D. 这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成参考答案：A【详解】A.RNA彻底水解后有6种产物，包括4种碱基、核糖和磷酸，A项正确；B.细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，此种特殊的RNA可通过核孔进入细胞质，但不能自由进出，B项错误；C.这种可作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA，不能翻译形成蛋白质，C项错误；D.这种特殊的非编码RNA（HSAT）是在细胞核中转录形成的，D项错误；因此，本题答案选A。12. 下列关于动物新陈代谢的叙述，正确的是A在正常情况下，细胞可
12、以将多余的脂肪合成为脂蛋白B当血糖含量升高时，肌肉细胞可以将葡萄糖合成为糖元C细胞内的脂肪降解后可直接转化为糖元和氨基酸D谷氨酸脱氨基后可发生转氨基作用生成丙氨酸参考答案：D13. 某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是（ ） 用种子培养后代 B用无明显症状部分的枝扦插C用茎尖进行组织培养，诱导出植株D用叶表皮细胞进行组织培养，诱导出植株参考答案：C14. 下列有关酶特性的实验设计中，不科学严谨的是（ ）选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2mL3% H2O21mL过氧化氢酶 保温5分钟对照组：2mL3%H2O21mL 35FeCl3 溶液 保
13、温5分钟B酶催化具有专一性实验组：2mL3%可溶性淀粉1mL新鲜唾液保温5分钟后，用斐林试剂检验对照组：2mL3%蔗糖1mL新鲜唾液保温5分钟后，用斐林试剂检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉2mL新鲜唾液碘液每隔5分钟将溶液温度升高10，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性分别向三支试管中先加入2mL3%可溶性淀粉液，pH已调节至不同值，再加入1mL与可溶性淀粉液对应pH值的新鲜唾液，适宜温度保持5 分钟后，用斐林试剂检验参考答案：C15. .miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如
14、下，下列叙述错误的是A. miRNA基因转录时RNA聚合酶与该基因的启动子相结合B. miRNA基因转录形成的RNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译C. miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与U、C与G配对D. miRNA抑制W蛋白的合成是通过阻断其翻译过程正常进行来实现的参考答案：B【分析】本题主要考查基因的复制、转录和翻译的有关知识。分析题图：miRNA基因在细胞核中转录形成后进行加工，然后通过核孔进入细胞质，再加工后与W基因的mRNA结合形成复合物，进而阻碍W基因转录的mRNA翻译。【详解】miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因首端的启动子相结合，该酶驱动基因转录出miRNA，A正确；miRNA基因转录形成的RNA在细胞核内加工后，进入细胞质与蛋白质结合，附着在W基因转录的mRNA 上，阻止其翻译，B错误；miRNA与W基因的mRNA结合时，遵循碱基互补配对原则，都为RNA，A与U、C与G配对，C正确；miRNA抑制W蛋白的合成，是通过单链miRNA与蛋白质结合形成的miRNA蛋白质复合物直接与W基因的mRNA结合所致，D正确，因此，本题答案应选B。【点睛】本题关键要从图中提取相关信息，miRNA没有用于翻译，而是mi
