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1、六年级 数学 下册转 化仔细观察，你有什么发现？12.551.250.51.21.5 1215100未知问题已知问题转化小数乘法可以转化成整数乘法来计算。小数除法可以转化成除数是整数的除法来计算。异分母分数加法可以转化成同分母分数加法分数除法转化成分数乘法复习导入返回1. 转化想一想：学习哪些知识时还用到了转化的方法？ 推导平面图形的面积计算公式推导立体图形的体积计算公式解决问题求不规则物体的体积知识梳理返回1. 转化在推导平行四边形面积公式时，用到了转化。S=bhbS=hh转化返回1. 转化hhhS=hS=h2转化在推导三角形面积公式时，用到了转化。返回1. 转化hbhbhb转化S=hS=(
2、+b)h2 在推导梯形面积公式时，用到了转化。返回1. 转化r转化rS=bS =r 在推导圆面积公式时，用到了转化。返回1. 转化底面积高在推导圆柱体体积公式时，用到了转化。V = S h圆柱的体积=长方体的体积=底面积 高返回1. 转化在解决问题过程中，也会用到转化。分数比转化 24（3+5）5 2485 35 15（人）答：女生有15人。返回1. 转化15 10 (12-10)在求不规则物体的体积时，用到了转化。不规则规则转化= 150 2答：西红柿的体积是300cm3 。= 300(cm3)返回1. 转化 在学习数学时，运用转化思想可以将未知问题转化为已知问题，从而充分调动已有的数学知识
3、经验解决新问题；也可以将复杂的问题转化成比较简单的问题，使问题更加容易解决。转化是一种广泛适用的解决问题的方法。转化的思想方法在小学数学学习中的意义是什么？返回1.用分数 表示涂色部分。( )( )13（1）巩固练习返回( )( )1.用分数表示涂色部分。（2）返回851.用分数表示涂色部分。( )( )（2）返回2.计算阴影部分的面积。30cm20cm30cm20cm返回3.求下面图形的面积。c. 12)(25平方厘米=返回= 18（人）答：该学校舞蹈队有男生18人。返回课后作业总结一下解决哪些问题用到了转化的策略返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
